二年級音樂洋娃娃和小熊跳舞教學反思范文-在線瀏覽
2024-11-15 01:24本頁面
【正文】 聲演唱歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》，掌握歌曲中的節(jié)奏型?；谝陨辖虒W目標，我把教學的重點定為：有表情演唱，把難點定為：大膽進行歌表演，體驗與他人合作的快樂。音樂課應重視學生對音樂的實踐,所以我把學習的主動權交給了學生,讓學生主動參與學習并自由發(fā)揮，學生自主發(fā)現(xiàn)歌曲旋律和節(jié)奏 的特點，解決歌曲學習中的一些問題。教學環(huán)節(jié)：一、激趣導入，神秘地說：“今天我們的音樂課堂上來了幾位小客人，我們一起來看看它們是誰？”(這樣吸引住學生的注意力。）3森林里今天來了很多小動物，有一只小動物是最開心的，我們一起來看看它是誰？(播放課件）用肢體語言告訴學生小熊最開心，引出問題“小熊為什么這么開心呢？今天是個什么好日子？”(課件展示漂亮的蛋糕)“哦，原來今天是小熊的生日，為了慶祝小熊的生日，森林里要舉行一場熱鬧的小熊生日舞會，大家愿不愿意參加呢？”(同學們都特別開心，課堂氣氛很活躍，同學們也表現(xiàn)的很積極主動。”(播放課件《節(jié)奏歌》）“這是一首節(jié)奏兒歌，我們一起來學習一下，待會兒一塊兒表演給小熊看。）分組練習，學習完以后出發(fā)去小熊家里?！八{天白云飄，天氣真正好，美麗大森林，小熊過生日?！倍?、新歌教學1.“小熊看了我們的表演特別的開心?！?播放歌曲《洋娃娃和小熊跳舞》）問：“洋娃娃的禮物是什么？” 學生回答。這個問題沒有確切的答案，就是要鼓勵學生說出自己的感覺，我適當?shù)慕o學生表揚，調動學生的積極性。）讓學生觀察最后一個小節(jié)中間出現(xiàn)了一個什么音樂符號。試著用“啦”模唱。(這樣簡單的歌曲，大部分同學都可以做到，自己加入歌詞可以提高學生學唱歌曲的能力。），加上舞蹈動作。），師生一同邊唱邊律動?！薄澳銈冇邢矚g的小動物們，我們邀請你喜歡的小動物也加入我們吧！” 鼓勵學生上臺表演自己創(chuàng)編的新歌曲。同學們，再見！”第三篇：洋娃娃和小熊跳舞教學反思《洋娃娃和小熊跳舞》教學反思執(zhí)教教師：劉玲《洋娃娃和小熊跳舞》選自教材湘教版二年級下學期。這堂歌曲新授課的教學目標是指導學生用活潑、歡快的歌聲演唱情緒活躍的《洋娃娃和小熊跳舞》，引導學生感受樂曲樂觀活潑的氣氛，并能與伙伴載歌載舞；并通過歌唱表演，培養(yǎng)學生的肢體協(xié)調性，跟著音樂有表情的進行律動。在創(chuàng)編環(huán)節(jié)中，學生自由討論創(chuàng)編、舞蹈排練、合作表演、創(chuàng)編歌詞等方法，主動參與課堂音樂活動，充分體現(xiàn)了學生學習音樂的主動性。本課我不單單停留在這一首歌的教學上，而是以“舞會”為主線，讓“洋娃娃”和“小熊”來跳舞，增加了舞蹈表演等內(nèi)容，形式活潑，引導學生加深對歌曲的認識，并從中感受美
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