認(rèn)識(shí)直角教學(xué)設(shè)計(jì)[全文5篇]-在線(xiàn)瀏覽
2024-11-12 18:00本頁(yè)面
【正文】 直角，那么你會(huì)畫(huà)直角嗎？ 2）課件演示：教你畫(huà)直角 老師邊演示，邊講解直角的畫(huà)法：先畫(huà)頂點(diǎn)，然后從頂點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)一條水平的邊，最后把三角板的直角放在這條邊上，沿著三角板直角的另一邊把剩下的一條邊畫(huà)好。讓學(xué)生用三角尺在方格紙上畫(huà)直角。4）實(shí)物投影儀展示學(xué)生畫(huà)的直角，糾正并強(qiáng)調(diào)學(xué)生畫(huà)直角時(shí)容易出現(xiàn)的問(wèn)題。（1）老師的三角板上的直角比同學(xué)們?nèi)前迳系闹苯谴?。（）?）三角形中最大的角就是直角。課件出示：要想知道這三個(gè)鐘面上的時(shí)針和分針?biāo)M成的角，哪一個(gè)是直角，應(yīng)該怎么辦？課件出示題目后，先讓學(xué)生說(shuō)方法，老師再演示驗(yàn)證。（3時(shí)和9時(shí)）拓展練習(xí)課件出示下圖：?jiǎn)枺?）下面的圖形里有幾個(gè)角？哪幾個(gè)是直角？2）在圖形里加一條線(xiàn)段，使它增加三個(gè)直角。五、布置作業(yè)。我們應(yīng)該怎么寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？以下是小編整理的《認(rèn)識(shí)直角》教學(xué)設(shè)計(jì)，歡迎大家分享?！窘虒W(xué)目標(biāo)】：結(jié)合生活情境，初步認(rèn)識(shí)直角，感知直角的特點(diǎn)——直角的大小是一定的，直角是一類(lèi)特殊的角。會(huì)用三角板判斷直角和畫(huà)直角。難點(diǎn)：正確畫(huà)直角。【教學(xué)過(guò)程】：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入（1）復(fù)習(xí)舊知出示任意角，請(qǐng)學(xué)生說(shuō)出角的各部分名稱(chēng)。（2）揭示課題讓學(xué)生觀察例圖，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出這些角有什么特點(diǎn)？并告知有此類(lèi)特點(diǎn)的角為直角。畫(huà)三個(gè)邊長(zhǎng)長(zhǎng)短不等的直角板書(shū)，強(qiáng)調(diào)直角的大小不隨邊的長(zhǎng)短變化，、固定不變的。（2）借助三角板上的直角，說(shuō)明判斷一個(gè)角是否是直角的方法（疊合法）：先將三角板上直角的頂點(diǎn)和要判斷的角的頂點(diǎn)對(duì)齊，再將三角板上直角的一條邊和直角的另一條邊重合，若重合是直角，若不重合不是直角。（4）請(qǐng)學(xué)生拿出折紙，親自動(dòng)手折直角，并驗(yàn)證是否是直角。四、鞏固練習(xí)引導(dǎo)學(xué)生數(shù)一數(shù)課本“做一做”第2題中的直角。會(huì)利用三角板上的直角判斷直角和畫(huà)直角。滲透“數(shù)學(xué)從生活中來(lái)，數(shù)學(xué)服務(wù)于生活”的觀點(diǎn)。教學(xué)難點(diǎn)：掌握測(cè)量直角和畫(huà)直角的方法。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)引入每個(gè)角有（）個(gè)頂點(diǎn)，（）條邊。（板書(shū)課題）二、新課找一找，摸一摸師：直角在我們的生活中處處存在，現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們找一找，在我們的生活中的什么地方能找到直角？（學(xué)生分小組交流，再全班交流匯報(bào)）并摸一摸你找到的直角。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)怎么折的（先上下折后左右折或先左右折后上下折）數(shù)一數(shù)請(qǐng)同學(xué)們數(shù)一數(shù)正方形、長(zhǎng)方形、三角板上各有幾個(gè)直角。三角板上的三個(gè)角中，有一個(gè)是直角。師邊示范邊說(shuō)：先將頂點(diǎn)和頂點(diǎn)合在一起，再將三角板上的一條邊跟角的一條邊重合在一起，再看另一邊是否重合在一起。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：如果另一條邊和三角板上直角的另一邊也合在一起，這個(gè)角就是直角；如果合不在一起，這個(gè)角就不是直角。應(yīng)用反饋：42頁(yè)練習(xí)八第4題。畫(huà)直角。那么，你能用三角板畫(huà)一個(gè)非常標(biāo)準(zhǔn)的直角嗎？”學(xué)生嘗試用三角板畫(huà)直角，畫(huà)完后找學(xué)生到黑板上演示畫(huà)角的過(guò)程。先畫(huà)頂點(diǎn)——從頂點(diǎn)開(kāi)始畫(huà)一條平平的邊——把三角板的直角放到這條邊上，比著三角板把另一條邊畫(huà)好。，看誰(shuí)能找得又
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