【正文】 小明把這套正版軟件借給幾個(gè)同學(xué)使用。*在全班討論（延伸）：a、小明把自己購(gòu)買的軟件復(fù)制了一份用于防止軟盤損壞。b、在網(wǎng)上下載的軟件是否是正版軟件。但使用時(shí)應(yīng)當(dāng)說(shuō)明該軟件的名稱、開發(fā)者，并且不得侵犯著作權(quán)人或者其合法受讓者依本條例所享有的其他各項(xiàng)權(quán)利。）光盤使用小常識(shí)a、看看圖1圖1圖1圖16，說(shuō)說(shuō)圖中是怎樣保護(hù)光盤的。c、思考：光盤是軟件嗎？（光盤本身不是軟件，是軟件的載體，光盤里的內(nèi)容是軟件。會(huì)輸入兒歌。教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)Word2000程序，會(huì)保存文件。查閱各種課外讀物；與小伙伴們共同回憶。這次不用紙筆，而是用一種處理軟件——Word2000。第二步：選擇MicrosoftWord選項(xiàng)，即可啟動(dòng)Word2000。二、輸入文字。念兒歌的同學(xué)，要把每個(gè)字念清楚，聽兒歌的同學(xué)，要把文字輸入準(zhǔn)確，比一比，誰(shuí)的嘴巧，誰(shuí)的手巧。第二步：在光標(biāo)插入點(diǎn)后面輸入文字“饞貓和懶貓”，按下回車鍵換行，光標(biāo)移到下一行的行首。（1）、這首兒歌的第一行和第二行各有幾個(gè)字，有幾個(gè)相同？（2）、第三行和第四行呢？（3）、在畫圖的時(shí)候，如果要成兩個(gè)完全相同的圖形，你會(huì)怎么做呢？第三步：拖動(dòng)鼠標(biāo)，選定“廟里頭有只白貓”，單擊工具欄中的“復(fù)制”按鈕。第六步：修改文字。三、練習(xí)輸入文字。操作過(guò)程：在保存文件的過(guò)程中，建立自己的專用文件夾，并保存文件。第二步：在“另存為”對(duì)話框中選擇D盤，單擊“新建文件夾”按鈕，在出現(xiàn)“新文件夾”對(duì)話框中輸入文件夾的名稱：“XXX”（可以是本人姓名）后，單擊“確定”按鈕。記錄兒歌文件的保存情況：(磁盤)（文件夾）（文件名）五、練習(xí)保存文件六、制作心得在Word中同樣可以使用“復(fù)制——粘貼”操作。七、知識(shí)鏈接文字處理軟件文字處理軟件的主要功能是對(duì)文字進(jìn)行輸入、編輯、排版、存儲(chǔ)和打印，使用它可以寫作文、做請(qǐng)柬、制作電腦小報(bào)等。要背誦過(guò)來(lái)。操作步驟：（1）選定對(duì)象。（3）確定插入點(diǎn)的位置。五、搜集兒歌。能夠修飾自己的兒歌。教學(xué)重點(diǎn)：修飾兒歌和設(shè)置字體的段落格式。二、學(xué)習(xí)新知識(shí)。第二步；單擊常用工具欄上的“打開”按鈕。第三步：在“打開”的對(duì)話框中“查找范圍”中選擇文件的保存位置，再選擇需要的文件，最后單擊“打開”按鈕。進(jìn)行練習(xí)。對(duì)比“畫圖”程序中的文字工具欄和Word2000中的格式工具書欄，標(biāo)出你認(rèn)為作用相同的工具按鈕。（2）設(shè)置段落格式，讓整首兒歌在頁(yè)面居中顯示。想一想：（1）雖然按下了工具按鈕，為什么字體格式就是改不了？（2）能不能同時(shí)選定所有的文字？（3）在標(biāo)題上應(yīng)用了所有的格式（加粗、傾斜、下畫線等等），看上去雖然很突出可為什么不美觀呢？ 上機(jī)練習(xí)三、知識(shí)鏈接段落在Word2000中劃分段落的方式就是按回車鍵，所以按一下回車鍵，就表示一個(gè)段落結(jié)束。第二種：5磅至72磅。利用“字體”和“段落”對(duì)話框設(shè)置字體和段落格式。找規(guī)律：帶有下拉按鈕的工具和不帶有下拉按鈕的工具有什么不同？五、總結(jié) 教學(xué)反思第3課兒歌小作者—另存文件教學(xué)目的：練習(xí)插入分頁(yè)符。教學(xué)重點(diǎn)：插入分頁(yè)符，另存一個(gè)文件 教學(xué)時(shí)間：1課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：一、課前準(zhǔn)備觀察生活，觀察自己生活的地方，創(chuàng)作一首兒歌，并朗讀給伙伴們聽。插入新的一頁(yè)的方法是：插入分頁(yè)符。第二步：將光標(biāo)移動(dòng)到最后一首兒歌的最后一行的行尾，單擊：“插入”菜單中“分隔符”選項(xiàng)，出現(xiàn)“分隔符”對(duì)話框。三、輸入自己創(chuàng)作的兒歌（1）在新的一頁(yè)輸入兒歌，并署上作者姓名。四、輸入兒歌《壁虎小小》 《擲鐵餅者》 《秋天說(shuō)了什么》五、另存一個(gè)文件在這個(gè)兒歌文檔中，已經(jīng)有了幾首兒歌，其中還有自己的作品，我們給它另起一個(gè)文件名存盤，可以使用“另存為”命令。第二步：不改變文件的保存位置，重新輸入新的文件名“兒歌選”單擊“確定”按鈕。七、制作心得（1）需要另起一頁(yè)的時(shí)候，可以插入分頁(yè)符。八、知識(shí)鏈接（1）保存命令第一次保存文件時(shí)，執(zhí)行“保存”命令，會(huì)出現(xiàn)“另存為”對(duì)話框，必須指定文件的“保存位置”和“文件名”，方可保存?？梢愿淖兾募谋４嫖恢煤臀募?。能夠改變圖片的“環(huán)繞方式”。教學(xué)重點(diǎn)：插入圖片 教學(xué)時(shí)間：2課時(shí) 教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、課前準(zhǔn)備觀察報(bào)刊雜志登載兒歌的同時(shí)，是否有相配的圖畫。怎樣為《秋天說(shuō)了什么》配上剪貼畫（1）插入剪貼畫第一步：確定插入點(diǎn)后，單擊“插入”菜單，選擇“圖片”—“剪貼畫”，出現(xiàn)“插入剪貼畫”對(duì)話框。第三步：在出現(xiàn)的屬于“季節(jié)”的圖片中，選取葉子，單擊鼠標(biāo)，選擇“插入剪輯”。第一步：?jiǎn)螕暨x定的圖片。第二步：在“圖片”工具欄中選擇“文字環(huán)繞”工具按鈕，選擇“浮于文字上方”。調(diào)整圖片位置和大?。?）、選定“浮于文字上方”的圖片，鼠標(biāo)指針變?yōu)樾螤睢＃?）選定圖片年，圖片周圍出現(xiàn)個(gè)小方塊，這些小方塊叫做“控制點(diǎn)”。會(huì)變?yōu)槭裁撮_頭？（3）鼠標(biāo)指針指向右下角的控制點(diǎn)，拖動(dòng)鼠標(biāo)試著調(diào)整圖片大小。二、講授新知識(shí)為《唐老鴨不敢北京》配上“來(lái)自文件”的圖片（1）插入圖片。第二步：在“查找范圍”下拉列表中，依次選取教學(xué)配套光盤中“素材圖片分類圖片卡通人物米老鼠和唐老鴨”文件夾，選擇文件。（2）調(diào)整圖片的位置和大小。使用“搜索剪輯”的方法，在大量的剪貼畫中查找相關(guān)圖片 例如：使用“搜索剪輯”，給《饞貓和懶貓》插入剪貼畫，如果一屏沒(méi)有顯示完全，則“繼續(xù)查找”。使用打印預(yù)覽。教學(xué)時(shí)間：二課時(shí)第一課時(shí)一、講授新課制作兒歌的封面標(biāo)題（1）打開保存的兒歌文檔（2）插入分頁(yè)符，添加封面。第二步：在“藝術(shù)字庫(kù)”中選擇一種樣式。第四步：?jiǎn)螕簟按_定”按鈕后，文檔中出現(xiàn)藝術(shù)字，在選定藝術(shù)字的情況下，你可以使用調(diào)整圖片的方法來(lái)調(diào)整藝術(shù)字的位置和大小。此處是把顯示比例調(diào)得大一些還是小一些。（2）修改藝術(shù)字文字內(nèi)容插入藝術(shù)字后，如果要修改文字內(nèi)容，雙擊藝術(shù)字文字，即可進(jìn)入“編輯‘藝術(shù)字’文字”對(duì)話框了。第二步：在頁(yè)眉中的光標(biāo)處輸入“兒歌選”。第四步：?jiǎn)螕艄ぞ邫谥小安迦腠?yè)碼”按鈕，并讓它居中。觀察：設(shè)置了頁(yè)眉和頁(yè)腳后，是不是每頁(yè)的頂端都有了相同的文字，底端都出現(xiàn)了這一頁(yè)碼。第二步：調(diào)整“顯示比例”，能夠預(yù)覽一頁(yè)或多頁(yè)。三、總結(jié) 教學(xué)反思第六課兒歌朗誦大賽——錄制聲音教學(xué)目標(biāo)：會(huì)啟動(dòng)錄音機(jī)程序。二、錄制聲音第一步：?jiǎn)螕簟颁浺簟卑粹o，開始對(duì)麥克風(fēng)朗誦兒歌作品。第三步：?jiǎn)螕簟安シ拧卑粹o，收聽錄制兒歌。第五步：若要錄制新的聲音文件，單擊“文件——新建”。第二步：?jiǎn)螕簟拔募蜷_”，在打開對(duì)話框中單擊“瀏覽”按鈕。第四步：?jiǎn)螕簟安シ拧卑粹o，收聽同學(xué)們的作品。（2）媒體播放機(jī)可以用來(lái)播放各種類型的聲音文件。調(diào)整表格的列寬。教學(xué)重點(diǎn)：插入表格，調(diào)整列寬。第一步：在文檔的第一行輸入表格標(biāo)題“交通狀況調(diào)查表”。第三步：在“插入表格”對(duì)話框中，填寫表格所需的列數(shù)（5）和行數(shù)（4）其他項(xiàng)目保持默認(rèn)值，單擊“確定”按鈕。調(diào)整表格的列寬方法：將鼠標(biāo)指針指向列的右邊線，當(dāng)指針變后，按下鼠標(biāo)向左或向右拖動(dòng)，可以使這一列的寬度縮小或擴(kuò)大。第二步：將鼠標(biāo)指針移動(dòng)到表格上此時(shí)表格的左上角出現(xiàn)圖形，右下角出現(xiàn)，單擊圖形，選定整個(gè)表格，然后，運(yùn)用“居中”按鈕，將各單元格中的文字內(nèi)容居中。第四步：保存文件至個(gè)人文件夾，文件名自定。因特網(wǎng)是一個(gè)信息的海洋，我們?nèi)绾尾拍苷业轿覀兿胗玫男畔⒛?？在因特網(wǎng)上，我們也要借助軟件工具才能在其中遨游，這就是“網(wǎng)絡(luò)瀏覽器”。（2）瀏覽交通部網(wǎng)站。第二步：在桌面上雙擊IE瀏覽器圖標(biāo)，打開IE瀏覽器窗口。（生邊看書邊操作）一生演示一生講解（生評(píng)論練習(xí)）三、鞏固新知，展示自我展示小樣，學(xué)生評(píng)價(jià)，展示學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容滲透交通安全教育。學(xué)習(xí)課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程：打開Flash程序。工具箱時(shí)間軸畫板打開一個(gè)Flash動(dòng)畫。做一做：分別打開教材光盤中的動(dòng)畫文件“生命”、“花與蝴蝶”、“海底世界”、‘我要回家“、”小小特警“等進(jìn)行播放。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：如何選取線條色和填充色。啟動(dòng)FLASH程序。設(shè)置畫板大小和背景色。畫魚尾。畫魚的眼睛和氣泡。10保存作品。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：使用復(fù)制并應(yīng)該轉(zhuǎn)換這一功能生成花朵。設(shè)置畫板大小和背景色。畫一個(gè)花瓣。給花瓣填充漸變色。設(shè)置花瓣的旋轉(zhuǎn)角度。為花朵添加花蕊。每3—5人分為一個(gè)學(xué)習(xí)小組，以學(xué)習(xí)小組為單位繪制例子中的花朵。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：圖層的使用。插入背景圖片。增加新圖層。讓企鵝向左側(cè)傾斜。讓企鵝向右側(cè)傾斜。播放動(dòng)畫。保存動(dòng)畫。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：元件的使用。創(chuàng)建元件。確定動(dòng)畫的幀數(shù)。打開元件庫(kù)。確定熱氣球的終點(diǎn)位置。金箍棒，變變變學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)元件圍繞變形中心點(diǎn)由小變大學(xué)習(xí)重點(diǎn)：變形中心點(diǎn)位于元件的中心位置。啟動(dòng)FLASH建立元件。確定動(dòng)畫的幀數(shù)。放置金箍棒。放大金箍棒。試一試：試著利用自由變換工具的旋轉(zhuǎn)功能，讓你的金箍棒旋轉(zhuǎn)起來(lái)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：利用“創(chuàng)建動(dòng)畫動(dòng)作”命令形成動(dòng)畫（大風(fēng)車原地不動(dòng)），然后再設(shè)置元件的旋轉(zhuǎn)狀態(tài)。課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程：播放教材光盤中的動(dòng)畫“大風(fēng)車”建立元件。增加新圖層。形成動(dòng)畫。播放。飛機(jī)飛行學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)制作飛機(jī)的平移動(dòng)畫和飛機(jī)的縮放動(dòng)畫；學(xué)習(xí)重點(diǎn)：制作時(shí)，先制作飛機(jī)的平移動(dòng)畫，然后在飛機(jī)的終點(diǎn)位置將它縮小到一定的比例，就可以產(chǎn)生飛機(jī)遠(yuǎn)去的效果。為動(dòng)畫添加背景并確定幀數(shù)。旋轉(zhuǎn)飛機(jī)并確定起點(diǎn)位置。讓飛機(jī)飛起來(lái)。試一試：利用教材光盤中的素材，試著制作下面這個(gè)動(dòng)畫；一艘輪船從遠(yuǎn)方向我們駛過(guò)來(lái)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：先讓足球平移一個(gè)位置，然后再讓它旋轉(zhuǎn)一定的角度，這樣就可以產(chǎn)生一種前進(jìn)的動(dòng)畫效果。啟動(dòng)flash程序創(chuàng)建元件。增加新圖層。確定足球的終點(diǎn)位置。設(shè)置足球的旋轉(zhuǎn)狀態(tài)。動(dòng)感的文字學(xué)習(xí)目標(biāo)：進(jìn)一步學(xué)習(xí)動(dòng)畫的旋轉(zhuǎn)和縮放。課時(shí)：2課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程：播放教材光盤中的動(dòng)畫“動(dòng)感文字”啟動(dòng)FLASH程序。輸入文字。填充不同顏色制作立體字。放置文字并縮小。讓文字動(dòng)起來(lái)。播放動(dòng)畫并保存。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：制作這種動(dòng)畫的關(guān)鍵是在動(dòng)畫的開始關(guān)鍵幀或結(jié)束關(guān)鍵幀中，設(shè)置元件的顏色變化狀態(tài)為；Alpha，其值為0%，這樣就可以產(chǎn)生一種淡入淡出效果。制作元件。增加新圖層。確定泡泡的終點(diǎn)位置。讓泡泡消失。乘坐我的紙飛機(jī)學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)制作讓紙飛機(jī)這個(gè)元件沿著一條已經(jīng)廟宇好的路徑運(yùn)動(dòng)。而且路徑要在元件的上方，路徑與元件是分離的，路徑的兩個(gè)端點(diǎn)就是元件運(yùn)動(dòng)的起點(diǎn)與終點(diǎn)。啟動(dòng)FLASH。為動(dòng)畫添加背景并確定幀數(shù)。繪制紙飛機(jī)飛行的路徑。放置紙飛機(jī)。讓紙飛機(jī)飛起來(lái)。千變?nèi)f化的云學(xué)習(xí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)變形動(dòng)畫。課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程：播放教材光盤中的動(dòng)畫“千變?nèi)f化的云”啟動(dòng)FLASH。增加新圖層。繪制第二朵云彩。播放動(dòng)畫并保存。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：添加聲音時(shí)，先要將聲音文件導(dǎo)入到元件庫(kù)中，使它成為一個(gè)元件，然后新建一個(gè)圖層，再把聲音從元件庫(kù)中拖放到單獨(dú)的圖層中，這樣就可以與動(dòng)畫一起播放。打開一個(gè)動(dòng)畫文件。增加新圖層。播放動(dòng)畫并保存。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：動(dòng)畫的SWF格式和EXE格式的區(qū)別 輸出SWF格式和EXE格式文件的具體方法課時(shí)：1課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程：將動(dòng)來(lái)輸出為SWF格式文件。（2）單擊菜單欄中的文件—導(dǎo)出影片，打開“導(dǎo)出影片”對(duì)話框。然后單擊保存。（1），然后用鼠標(biāo)雙擊，啟動(dòng)Flash播放器。你猜我愛(ài)哪顆“星”學(xué)習(xí)目標(biāo)：制作電子板報(bào)。小組4個(gè)成員進(jìn)行分工。（2）負(fù)責(zé)短文2的編輯。（4）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)寫編者的話和簡(jiǎn)訊。各自完成所分配的制作任務(wù)，存盤后拷貝到組長(zhǎng)的共享文件夾中。大事小情話節(jié)約學(xué)習(xí)目標(biāo)：從因特網(wǎng)上收集信息，制作電子報(bào)刊。總體策劃內(nèi)容和版面。收集素材。交通法規(guī)知多少學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過(guò)這課，增強(qiáng)我們交通安全的意識(shí)，拓寬了自主學(xué)習(xí)獲取知識(shí)的途徑。課時(shí)；2課時(shí) 學(xué)習(xí)過(guò)程：動(dòng)手做一個(gè)有關(guān)交通安全方面的多媒體演示文稿。寫出提綱。電子作品的編輯制作。各部分的編排和有機(jī)的整合。定欄目和層次結(jié)構(gòu)。收集資料，加工素材，分門別類加以存放。組長(zhǎng)把各部分按層次有機(jī)地鏈接起來(lái)，進(jìn)行總體的修飾和美化。首先要選擇一個(gè)有意義的主題，寫出提綱，再考慮以什么形式呈現(xiàn)，然后創(chuàng)建文件夾，分類收集和加工素材，最后按自己的創(chuàng)意把素材有機(jī)地組織起來(lái)，并加以潤(rùn)色，形成主題鮮明、版面美觀、風(fēng)格獨(dú)特的電子作品。信息王國(guó)重口令啟動(dòng)操作系統(tǒng)時(shí)有系統(tǒng)登錄密碼，進(jìn)入電子郵箱時(shí)需要密碼，使用聊天需要密碼，登錄論壇需要密碼，使用軟件時(shí)需要密碼……….密碼是信息王國(guó)通告的“鑰匙”。信息王國(guó)的公民人人都要樹立密碼安全意識(shí)。和上網(wǎng)查有關(guān)方面的資料。所以，了解計(jì)算機(jī)病毒和“黑客”，掌握一些分析、防洪能力是必要的。（1）選擇正規(guī)網(wǎng)站下載軟件。（3）外來(lái)軟盤、光盤、U盤等使用前先查毒。（5）隨時(shí)關(guān)注計(jì)算機(jī)報(bào)刊或其他媒體發(fā)布的新病毒信息及其防治方法。把你在日常使用電腦時(shí)和病毒交手的經(jīng)歷與小組其他同學(xué)交流，說(shuō)說(shuō)這些病毒的名稱、危害以及清除的方法。再集體小組代表發(fā)言。二、教材編排特點(diǎn)： 。但在實(shí)際教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，可作適當(dāng)?shù)卣{(diào)整。教學(xué)難點(diǎn)：、術(shù)語(yǔ)的理解和運(yùn)用。，養(yǎng)成良好的計(jì)算機(jī)使用習(xí)慣和責(zé)任意識(shí)。，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力。五、課時(shí)安排：。4課時(shí) 5課時(shí) 4課時(shí) 5課時(shí)6課時(shí)實(shí)踐活動(dòng)2課時(shí)第1節(jié)欣賞電腦動(dòng)畫[教學(xué)內(nèi)容]：初步認(rèn)識(shí)Flash動(dòng)畫文件與Flash影片文件的播放。動(dòng)畫原理與動(dòng)畫原理的實(shí)驗(yàn)。