二年級(jí)美術(shù)第12課：打扮相框教案-在線瀏覽
2024-11-10 02:02本頁(yè)面
【正文】 反思：第二篇：小學(xué)美術(shù)二年級(jí)下冊(cè)打扮相框《打扮相框》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析本課讓學(xué)生利用紙質(zhì)材料進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，創(chuàng)作出相框。所以，本節(jié)課學(xué)生通過操作練習(xí)，不僅提高了動(dòng)手能力，而且培養(yǎng)學(xué)生敢于思考創(chuàng)新，設(shè)計(jì)制作出與眾不同的作品。過程與方法：培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力。教學(xué)重點(diǎn)：給學(xué)生提供自由表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生用卡紙或廢舊材料制作美麗的相框。教學(xué)準(zhǔn)備教具：課件、實(shí)物相框、卡紙、剪貼工具、手工材料等。教學(xué)過程一、興趣導(dǎo)入親愛的同學(xué)們，我們的生活是豐富多彩的。如何讓我們的照片變得更漂亮呢？對(duì)了，我們需要一個(gè)美麗的相框來裝飾它。（2）欣賞老師制作的相框。小結(jié)：（1）相框都比照片大一些，照片都在最顯眼的位置，它們都能立起來。（3）照片不同，打扮的方式也不同。討論怎樣讓相框“站”起來。介紹材料彩色卡紙、瓦楞紙、剪刀、膠水或雙面膠、彩色筆、尺子等。造型夸張、色彩鮮艷、詼諧有趣，做工精致，能穩(wěn)穩(wěn)的立在桌子上。垃圾不要亂丟，可利用的留著繼續(xù)使用，不可利用的扔進(jìn)垃圾桶。四、作業(yè)展評(píng)把制作好的相框拿給全班學(xué)生欣賞。評(píng)出最炫創(chuàng)意獎(jiǎng)、最贊設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、最高人氣獎(jiǎng)。爭(zhēng)當(dāng)愛家也愛護(hù)環(huán)境的小小設(shè)計(jì)師。智能：激發(fā)學(xué)生的想象力，培養(yǎng)大膽創(chuàng)新的能力。教學(xué)重點(diǎn)：材料的創(chuàng)新與小相框的多種造型的設(shè)計(jì)。教學(xué)用具：生活中的小相框?qū)嵨铮桓鞣N制作材料，收集生活中的可利用的廢舊物品（冰棒棍、牙膏盒等）。課前師生準(zhǔn)備小相框的實(shí)物。揭示課題。（5）學(xué)生發(fā)言：結(jié)合實(shí)物、圖片、教材，學(xué)生發(fā)表自己的看法，思考一系列問題，表達(dá)自己的設(shè)計(jì)構(gòu)思。比一比誰(shuí)的相框更新穎、更漂亮。評(píng)選設(shè)計(jì)之星。一、說教材教材分析《打扮相框》是湖南美術(shù)出版社二年級(jí)下冊(cè)中的一課，屬于紙工制作，請(qǐng)學(xué)生給相片做一個(gè)框，起到美化的作用。關(guān)鍵在于學(xué)生如何運(yùn)用已有技能，發(fā)揮想象，創(chuàng)造出自己的有個(gè)性的小相框。因此，學(xué)生對(duì)其外形以及裝飾特點(diǎn)也會(huì)有所了解。讓學(xué)生根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)來動(dòng)手制作一個(gè)美麗的相框，然后將一張最滿意的照片放在自己制作的相框里，對(duì)于學(xué)生來說應(yīng)該是一件值得自豪的事情。所以，我認(rèn)為學(xué)生對(duì)本次活動(dòng)會(huì)很感興趣。學(xué)習(xí)用容易找到的材料設(shè)計(jì)新穎、漂亮的相框。教學(xué)重點(diǎn)：了解小相框的相關(guān)知識(shí)及設(shè)計(jì)制作方法。三、說教法課堂的主體是學(xué)生，在教學(xué)運(yùn)用適當(dāng)?shù)募夹g(shù)去激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，指導(dǎo)學(xué)生思考，使學(xué)生自動(dòng)學(xué)習(xí)。四、說學(xué)法為了更好地體現(xiàn)學(xué)生的自主性，激發(fā)他們的積極主動(dòng)性，讓他們有充分自由想象、創(chuàng)造的空間，學(xué)會(huì)“怎么學(xué)”。五、說教學(xué)過程本節(jié)課設(shè)計(jì)共五個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)
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