【正文】 座名。后西王母召回織女，牛郎追上天，西王母罰他們隔河相望，只準(zhǔn)每年七月七日的夜晚相會(huì)一次?，F(xiàn)在可以沿著黃河直上銀河去，我們一起去尋訪牛郎織女的家。江雪 柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。[注釋]．，借寒江獨(dú)釣的漁翁，抒發(fā)自己孤獨(dú)郁悶的心情。人蹤：人的蹤跡。4．萬(wàn)徑：虛指，指千萬(wàn)條路。6．孤：孤零零。(suō l236。）【譯文】四周的山上沒(méi)有了飛鳥(niǎo)的蹤影,小路上連一絲人的蹤跡也沒(méi)有,只有在江上的一只小船上,有個(gè)披著蓑衣、戴著斗笠的老翁,在寒冷的江上獨(dú)自垂釣。莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君？【注釋】1董大：指董庭蘭，是當(dāng)時(shí)有名的音樂(lè)家。3曛 ：昏暗。4莫愁：請(qǐng)不要憂愁。6誰(shuí)人：哪個(gè)人。9翮：羽毛。[1]【譯文】天空萬(wàn)里烏云，遮天蔽日，昏昏暗暗，北風(fēng)吹來(lái)大雪紛飛，不要擔(dān)心往后不會(huì)遇到知己，天下還有誰(shuí)不認(rèn)識(shí)你呢？《小池》宋楊萬(wàn)里泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔?！秾る[者不遇》 [唐] 賈島松下問(wèn)童子，言師采藥去。［注釋】1尋：尋訪。：沒(méi)有見(jiàn)到。這是指隱者的弟子。：指山上云霧繚繞?！咀g文】蒼松下，詩(shī)人詢問(wèn)了隱者的徒弟，他說(shuō)，師傅已經(jīng)采藥去了。長(zhǎng)風(fēng)幾萬(wàn)里，吹度玉門(mén)關(guān)。由來(lái)征戰(zhàn)地，不見(jiàn)有人還。高樓當(dāng)此夜，嘆息未應(yīng)閑。白登：今山西大同市東有白登山。【譯文】一輪明月從天山升起，穿行于蒼茫的云海之間。想當(dāng)年漢軍曾出兵于白登山一逞的山道上，而今胡兵又?jǐn)喔Q伺著青海灣。守邊的士兵們凝望著荒涼的邊城，不盡的思?xì)w情感使他們無(wú)不愁眉苦臉。這首詩(shī)描繪了邊塞的風(fēng)光，戍卒的遭遇，更深一層轉(zhuǎn)入戍卒與思婦兩地相思的痛苦。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？【注釋】 ①來(lái)日：來(lái)的時(shí)候。③著花未：開(kāi)花沒(méi)有?著（zhu243。未，用于句末，相當(dāng)于“否”，表疑問(wèn)?！咀g文】 您是剛從我們家鄉(xiāng)來(lái)的，一定了解家鄉(xiāng)的人情世態(tài)。人閑桂花落，夜靜春山空。澗：兩山之間的小溪。空：空寂、空空蕩蕩。這時(shí)形容山中寂靜，無(wú)聲，好像空無(wú)所有。時(shí)鳴：時(shí)，不時(shí)。時(shí)：時(shí)而，偶爾。有的春天開(kāi)花，有的秋天開(kāi)花?！咀g文】春山的夜晚寂靜無(wú)聲，桂花不知不覺(jué)地凋落，寂靜使春夜里的山更讓人覺(jué)得空空蕩蕩?！渡骄忧镪浴诽?王維空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟?！咀⑨尅浚喝章?，夜晚。唐代詩(shī)人、畫(huà)家。：剛剛。：喧嘩，這里指洗衣服姑娘的歡笑聲。浣（hu224。：意謂溪中蓮花動(dòng)蕩，知是漁船沿水下行。：春芳：春草。：原指貴族子弟，后來(lái)也泛指隱居的人，此處指詩(shī)人。：寫(xiě)的正是雨后的景色。招隱士》“王孫兮歸來(lái)，山中兮不可以久留”句意。夜間的秋色更添幾分涼爽。浣女穿梭在林間，發(fā)出刷刷的響聲。漁夫放下船，滿載而歸?！础脆l(xiāng)村四月〉〉 宋 翁卷綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。【注釋】白滿川－－指河流里的水色映著天光。子規(guī)——杜鵑鳥(niǎo)。山原——山陵和原野。了——結(jié)束。山坡田野間草木茂盛，而稻田里的水色與天光相輝映。山坡田野間草木茂盛，而稻田里的水色與天光相輝映。第三篇：小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)古詩(shī)教案 (精選)校本課程古詩(shī)文教案二年級(jí)下學(xué)期高臺(tái)縣解放街小學(xué)：王萍《春詞》教學(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生字字，了解詞句意思，了解故事背景，會(huì)流利的朗讀古詩(shī)，會(huì)背誦古詩(shī)，會(huì)多種形式誦讀古詩(shī) 重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字字，了解詞句意思，了解故事背景，會(huì)流利的朗讀古詩(shī)，會(huì)背誦古詩(shī)，會(huì)多種形式誦讀古詩(shī) 學(xué)具：課件過(guò)程：一、情境導(dǎo)入二、介紹作者劉禹錫:（772—842），字夢(mèng)得，洛陽(yáng)（今屬河南）人。三、出示古詩(shī)新妝宜面下朱樓，深鎖春光一院愁。四、認(rèn)識(shí)生字妝 宜 鎖 愁 庭 蜻 蜓五、了解詞語(yǔ)意思①宜面：脂粉和臉色很勻稱。六、自讀古詩(shī)，了解古詩(shī)內(nèi)容大意。搔老師范讀。齊讀 小組賽讀。《秋夕》、讀題，練寫(xiě)“夕”字。（七月初七）的傳說(shuō)。：（1）將這首詩(shī)讀給同桌聽(tīng)，要求讀準(zhǔn)、讀通。（3）將自學(xué)中不懂的地方標(biāo)出來(lái)或?qū)懴聛?lái)。（2）用自己的話說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的主要意思。三、品讀悟情。如：“冷畫(huà)屏”什么含義？“冷”什么意思？秋天來(lái)了扇子本不要用了，為什么宮女用羅扇撲打“流螢”？。：“冷畫(huà)屏”的“冷”指什么？（深宮的冷清，宮女生活的孤寂無(wú)聊。師播放音樂(lè)。漢族三、出示古詩(shī)秦地羅敷女，采桑綠水邊。蠶饑妾欲去，五馬莫留連。②“秦地”句：秦地，指今陜西省關(guān)中地區(qū)。秦氏有好女，自名為羅敷。③素：白色。⑤妾：古代女子自稱的謙詞。六、自讀古詩(shī)，了解古詩(shī)內(nèi)容大意?！断母琛方虒W(xué)設(shè)計(jì)：教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)生字字，了解詞句意思，了解故事背景，會(huì)流利的朗讀古詩(shī)，會(huì)背誦古詩(shī)，會(huì)多種形式誦讀古詩(shī) 重難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)生字字，了解詞句意思，了解故事背景，會(huì)流利的朗讀古詩(shī)，會(huì)背誦古詩(shī)，會(huì)多種形式誦讀古詩(shī) 學(xué)具：課件過(guò)程：一、情境導(dǎo)入二、介紹作者李白(701年2月28日762)，字太白，號(hào)青蓮居士，唐朝詩(shī)人，有詩(shī)仙之稱，最偉大的浪漫主義詩(shī)人。五月西施采，人看隘若耶。四、認(rèn)識(shí)生字鏡 菡 萏 施 隘 若 耶 待 越五、了解詞語(yǔ)意思（1)鏡湖：一名鑑湖，在今浙江紹興縣東南。乃誇飾的修辭法。七、誦讀古詩(shī)。2指名讀。八、小結(jié)。漢族三、出示古詩(shī)長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。搗衣聲：搗衣時(shí)，砧與杵相撞發(fā)出的聲音。胡虜：胡，古時(shí)泛指北方的少數(shù)民族。時(shí)候，妻子稱丈夫?yàn)榱既?。罷遠(yuǎn)征：罷，（停，歇。六、自讀古詩(shī)，了解古詩(shī)內(nèi)容大意。1老師范讀。