【正文】 時(shí)代的主題》 高中政治必修2優(yōu)質(zhì)示范課《民主監(jiān)督 守望公共家園》_范碧兒_1 高中政治必修2優(yōu)質(zhì)示范課《民主監(jiān)督 守望公共家園》_范碧兒_2 高中政治必修2優(yōu)質(zhì)示范課《民主決策 作出最佳選擇》_楊炎1 高中政治必修2優(yōu)質(zhì)示范課《民主決策 作出最佳選擇》_楊炎2 高中政治必修2優(yōu)質(zhì)示范課《民主決策 作出最佳選擇》_楊炎3 高中政治必修1優(yōu)質(zhì)示范課《我國(guó)的基本經(jīng)濟(jì)制度》高中政治必修1優(yōu)質(zhì)示范課《樹立正確的消費(fèi)觀》高一思想政治視頻課 高中政治必修2優(yōu)質(zhì)示范課《人民民主專政》01 高中政治必修2優(yōu)質(zhì)示范課《政府的責(zé)任對(duì)人民負(fù)責(zé)》_黃遠(yuǎn)珍(1)高中政治必修2優(yōu)質(zhì)示范課《人民民主專政》02 高中政治必修2優(yōu)質(zhì)示范課《文化傳承與創(chuàng)新》 高中政治必修3優(yōu)質(zhì)課《文化創(chuàng)新的途徑》2 高中政治必修2優(yōu)質(zhì)示范課《政府的責(zé)任對(duì)人民負(fù)責(zé)》_黃遠(yuǎn)珍 高中政治必修3優(yōu)質(zhì)課《文化塑造人生》高中政治必修3優(yōu)質(zhì)課《永恒的中華民族精神》_李仁華 高中政治教師培訓(xùn)—開幕式高中政治必修3優(yōu)質(zhì)課《永恒的中華民族精神》_周桂林2 高中政治教師培訓(xùn)—名師主題發(fā)言二康敏 高中政治教師培訓(xùn)—名師主題發(fā)言六吳兆虎高中政治觀摩課4：文化的繼承與發(fā)展江蘇省蘇州中學(xué)別海峰 高中政治觀摩課3：新時(shí)代的勞動(dòng)者常州一中倪鶯 高中政治教師培訓(xùn)—名師主題發(fā)言三宋恩辰 高中政治教師培訓(xùn)—名師主題發(fā)言四王克蘇 高中政治教師培訓(xùn)—名師主題發(fā)言七鞠文燦 高中政治教師培訓(xùn)—名師主題發(fā)言五朱志平高中政治教師培訓(xùn)—名師主題發(fā)言一陳履偉 高中政治教師培訓(xùn)—專家報(bào)告四康維鐸 高中政治教師培訓(xùn)—總結(jié)發(fā)言杜文艷 高中政治教師培訓(xùn)—專家報(bào)告五黃建煒高中組：南京江寧東山外校徐杉《用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題》2 高中組：南京江寧東山外校徐杉《用對(duì)立統(tǒng)一的觀點(diǎn)看問(wèn)題》1 高中政治培訓(xùn)觀摩課5：處理民族關(guān)系的原則常州市第二中學(xué)張珩 高中政治矛盾就是對(duì)立統(tǒng)一（普陀中學(xué) 盧萬(wàn)成）高中政治培訓(xùn)觀摩課6：收入分配與社會(huì)公平江陰市青陽(yáng)中學(xué)戴南京 貨幣的職能 高中特級(jí)教師參評(píng)人選優(yōu)質(zhì)課課例展示國(guó)際關(guān)系的決定性因素：國(guó)家利益 高中特級(jí)教師參評(píng)人選優(yōu)質(zhì)課課例展示 歸納推理 高二政治優(yōu)質(zhì)課視頻國(guó)家關(guān)系的決定因素：國(guó)家利益 高一政治優(yōu)質(zhì)課視頻社會(huì)主義建設(shè)道路的探索 高中特級(jí)教師參評(píng)人選優(yōu)質(zhì)課課例展示 文化創(chuàng)新的源泉和作用 高中特級(jí)教師參評(píng)人選優(yōu)質(zhì)課課例展示 世界多極化：不可逆轉(zhuǎn) 高一政治優(yōu)質(zhì)課視頻我國(guó)政府是人民的政府 高中特級(jí)教師參評(píng)人選優(yōu)質(zhì)課課例展示 文化在繼承中發(fā)展，高三政治優(yōu)質(zhì)課視頻政府的責(zé)任：對(duì)人民負(fù)責(zé) 高中特級(jí)教師參評(píng)人選優(yōu)質(zhì)課課例展示 0007高二政治 堅(jiān)持內(nèi)外因相結(jié)合的觀點(diǎn)說(shuō)課比賽視頻《源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中華文化》1（執(zhí)教：梅津湘 華師附中南海實(shí)驗(yàn)高中）政治權(quán)利與義務(wù)參與：政治生活的準(zhǔn)則 高中特級(jí)教師參評(píng)人選優(yōu)質(zhì)課課例展示 g0447高二政治優(yōu)質(zhì)示范課《事物發(fā)展的原因狀態(tài)和趨勢(shì)》_沈雪春h2827高中政治優(yōu)質(zhì)課展示《求職應(yīng)聘禮儀之面試禮儀》合肥幼兒師范王老師h7012高二政治優(yōu)質(zhì)課展示_生活與哲學(xué)《“做好量變的準(zhǔn)備 促進(jìn)事物的質(zhì)變”》_劉秋燕 h7013高二政治優(yōu)質(zhì)課展示_生活與哲學(xué)《“做好量變的準(zhǔn)備 促進(jìn)事物的質(zhì)變”》_周益 高二政治優(yōu)質(zhì)課_宏觀調(diào)控的必要性高二政治優(yōu)質(zhì)課_宏觀調(diào)控的目標(biāo)和手段上海市各區(qū)優(yōu)質(zhì)課大賽第一名，上外實(shí)驗(yàn)中學(xué)，蔡利玉 高二政治優(yōu)質(zhì)課_制作“法制在線”小報(bào) 高二政治優(yōu)質(zhì)課_商業(yè)銀行的職能高二政治優(yōu)質(zhì)課展示必修4《世界是普遍聯(lián)系的》實(shí)錄點(diǎn)評(píng)2 高二政治優(yōu)質(zhì)示范課《主觀必須符合客觀》_李小林 教師說(shuō)課 高二政治優(yōu)質(zhì)示范課《主觀必須符合客觀》_李小林 教學(xué)點(diǎn)評(píng) 高二政治優(yōu)質(zhì)課視頻《文化創(chuàng)新的途徑》 高三政治復(fù)習(xí)主觀題解題指導(dǎo)高三政治優(yōu)質(zhì)課展示《國(guó)際關(guān)系和我國(guó)外交政策》（上）(1)高三政治優(yōu)質(zhì)課展示《國(guó)際關(guān)系和我國(guó)外交政策》（上）高二政治優(yōu)質(zhì)示范課《主觀必須符合客觀》_李小林 課堂實(shí)錄 高三政治“一?！痹嚲矸治雠c講評(píng)趙鵬高三政治優(yōu)質(zhì)課展示《國(guó)際關(guān)系和我國(guó)外交政策》（下）(1)高三政治優(yōu)質(zhì)課展示《國(guó)際關(guān)系和我國(guó)外交政策》（下）高中政治 １３００萬(wàn)輛經(jīng)濟(jì)解讀 高中特級(jí)教師參評(píng)人選優(yōu)質(zhì)課課例展示 高三政治優(yōu)質(zhì)課展示《健全社會(huì)保障制度、努力擴(kuò)大在就業(yè)》(1)高三政治優(yōu)質(zhì)課展示《健全社會(huì)保障制度、努力擴(kuò)大在就業(yè)》 高中政治：9月13日泰州優(yōu)質(zhì)課比賽（1）高中政治 民主監(jiān)督 高中特級(jí)教師參評(píng)人選優(yōu)質(zhì)課課例展示 高中政治：9月13日泰州優(yōu)質(zhì)課比賽（2）高中政治：9月13日泰州優(yōu)質(zhì)課比賽（3）高中政治：9月13日泰州優(yōu)質(zhì)課比賽（4 高中政治：9月13日泰州優(yōu)質(zhì)課比賽（5）高中政治：9月13日泰州優(yōu)質(zhì)課比賽（6）高中政治必修3優(yōu)質(zhì)課《文化創(chuàng)新的途徑》1 h2828高中政治優(yōu)質(zhì)課展示《民法的概念和基本原則》合肥幼兒師范衛(wèi)老師 h2903高二政治優(yōu)質(zhì)課展示必修4《認(rèn)識(shí)運(yùn)動(dòng)把握規(guī)律》 h2904高二政治優(yōu)質(zhì)課展示必修4《用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題》第三篇：優(yōu)質(zhì)課觀摩總結(jié)2017年廣西高中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽 暨前沿課堂觀摩交流會(huì) 總結(jié)英語(yǔ)組 黃愛(ài)工作第四個(gè)年頭，第一次有機(jī)會(huì)現(xiàn)場(chǎng)觀摩優(yōu)質(zhì)課大賽。參賽姓名必須寫在反面右下腳，否則取消參賽資格。沒(méi)有錄音帶，各?？梢砸谰唧w情況選擇讀或自行錄制。吳x老師點(diǎn)評(píng)：把美學(xué)應(yīng)用于教學(xué)中去。英語(yǔ)課堂中，應(yīng)該將文化融入課堂，老師應(yīng)提高綜合素質(zhì)。本節(jié)課的背景說(shuō)明：該老師為第五屆全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課北賽區(qū)一等獎(jiǎng)第一名。我認(rèn)為這節(jié)課之所以能成為優(yōu)質(zhì)課就在于她恰當(dāng)運(yùn)用情感策略，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的情感態(tài)度，從而使學(xué)生能主動(dòng)思維，大膽實(shí)踐。Seeing is filling in the and thinking are both important!）展開，但是這三個(gè)要點(diǎn)和一個(gè)結(jié)論全部由老師運(yùn)用“問(wèn)答法”、“激勵(lì)法”、“圖示法”及恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言等多種教學(xué)方法和手段來(lái)引導(dǎo)，由學(xué)生自己總結(jié)得出，從而體現(xiàn)了“主體與主導(dǎo)相結(jié)合的原則”，在這三個(gè)要點(diǎn)和一個(gè)結(jié)論的總結(jié)過(guò)程中，老師也很好地把握了“過(guò)程與結(jié)果并重的原則”8)我們注意到，在這節(jié)課的后半段，電腦出現(xiàn)了一點(diǎn)問(wèn)題時(shí)，劉老師能馬上做出反應(yīng)，體現(xiàn)出其準(zhǔn)備充分，經(jīng)驗(yàn)豐富，駕御課堂的能力很強(qiáng)，課堂上頭腦靈活、沉著，可見其備課時(shí)就注意到了“科學(xué)性與可行性相結(jié)合的原則”；9)整節(jié)課老師引導(dǎo)學(xué)生步步深入，引人入勝，由學(xué)生自主思考，積極探索，自主總結(jié)，充分體現(xiàn)了“主體與主導(dǎo)相結(jié)合的原則”；10)適當(dāng)?shù)男睦砗退枷虢逃矠檫@節(jié)課增色不少。比如在導(dǎo)入階段，劉老師對(duì)那些積極舉手回答問(wèn)題的同學(xué)給了小禮物以示鼓勵(lì)等、下課時(shí)又班上留下了兩本有關(guān)首都北京的書以做紀(jì)念都體現(xiàn)了情感教學(xué)；6)整節(jié)課講授時(shí)，老師都是微笑教學(xué)，并與學(xué)生親切交流；學(xué)生討論交流時(shí)老師注意觀察，必要時(shí)，給學(xué)生適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，更讓學(xué)生對(duì)自己有一種信任感；學(xué)生的答案有偏差時(shí)，老師也是給予鼓勵(lì)性的評(píng)價(jià)，而且恰當(dāng)自然地指導(dǎo)、糾正學(xué)生的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)注意到了“評(píng)價(jià)與指導(dǎo)相結(jié)合的原則”；7)整節(jié)課圍繞三個(gè)要點(diǎn)和一個(gè)結(jié)論（Seeing is making designs。她的確為在新課標(biāo)的運(yùn)用中探索出了很好的路子，很值得我們借鑒，尤其是授課者對(duì)情感策略的恰當(dāng)運(yùn)用。老師也應(yīng)該有意識(shí)把“將英語(yǔ)作為語(yǔ)言工具而非語(yǔ)言本身”這一點(diǎn)潛移默化地傳遞給學(xué)生，應(yīng)該將英語(yǔ)教學(xué)提高到傳播文化的高度，使學(xué)生學(xué)會(huì)如何使用語(yǔ)言。舉辦此次活動(dòng)目的在于與廣大英語(yǔ)教師一起總結(jié)英語(yǔ)教學(xué)的成功經(jīng)驗(yàn)，探討適合中國(guó)國(guó)情的外語(yǔ)教學(xué)模式和課程評(píng)價(jià)的新路子，提高中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，為我們的日常教學(xué)提供方法，指明方向。張x老師點(diǎn)評(píng)。第一篇：優(yōu)質(zhì)課錄像觀摩會(huì)議記錄文章來(lái)源蓮山課 件 w w K m 5 優(yōu)質(zhì)課錄像觀摩會(huì)議記錄會(huì)議主要內(nèi)容：一、田老師近期工作安排吳x老師介紹本次教研活動(dòng)安排。錄像觀看。各位老師：大家好！剛才我們看到的是中國(guó)教育學(xué)會(huì)外語(yǔ)教學(xué)專業(yè)委員會(huì)于2012年4月舉辦的“第十屆全國(guó)中學(xué)（初中）英語(yǔ)教學(xué)觀摩研討會(huì)”。而事實(shí)上，這節(jié)觀摩課也的確為我們指明了方向：1)語(yǔ)言教學(xué)不能單純只停留在語(yǔ)言和語(yǔ)法本身，而應(yīng)將之作為工具和載體，用語(yǔ)言，而不是單純地學(xué)語(yǔ)言。教英語(yǔ)、學(xué)英語(yǔ)與使用英語(yǔ)不同；2)英語(yǔ)以其作為語(yǔ)言工具的特點(diǎn)，與其它學(xué)科有著密