蘇霍姆林斯基摘抄-在線瀏覽
2024-11-09 12:13本頁面
【正文】 以順利進(jìn)行的保障。用心做教育，就要奉獻(xiàn)一片愛心。學(xué)生在老師的眼中就是孩子。我們每天最主要的工作是什么，上課、批改作業(yè)?不是，那只是我們工作中很小的一部分，我們主要的工作是把我們的愛給學(xué)生，并且，要把我們的愛給每一個(gè)學(xué)生，不要有所遺漏，因?yàn)?，如果你仔?xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)孩子都是那么可愛?！笆陿淠荆倌陿淙恕?。這是我們持之以恒，堅(jiān)持不懈地教育的結(jié)果。經(jīng)過耐心輔導(dǎo)，成績落后的學(xué)生迎頭 趕上??這些都是我們長期教育的結(jié)果。少而好學(xué)，如日出之陽，壯而好學(xué)，如日中之光，老而好學(xué)，如夕陽之輝。知識是沒有窮盡的，堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。歌德說過，誰落后于時(shí)代，就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。摘抄(10)對于我們教師學(xué)習(xí)新的知識來面對新的挑戰(zhàn)，更是不可忽視的。正如高爾基所說，沒有任何力量比知識更強(qiáng)大，用知識武裝起來的人是不可戰(zhàn)勝的?？偟膩碚f，讀書對于我們個(gè)人成長的好處可體現(xiàn)在幾個(gè)方面。牛頓說過他能取得如此巨大的成就，是因?yàn)檎驹诰奕说募缟峡吹酶h(yuǎn)，科學(xué)巨人的虛懷若谷自然值得我們學(xué)習(xí)，我們還可以從中學(xué)到更有價(jià)值的東西。書籍記錄了人類的歷史，記錄了所有的新發(fā)現(xiàn)，記載了古今歷代所積累的知識和經(jīng)驗(yàn)。書本是前人智慧的結(jié)晶，是他們的研究成果和經(jīng)驗(yàn)的體現(xiàn)，通過對他們的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)對自己有用的東西。在很大程度上可以這樣說，人類社會的延續(xù)和發(fā)展，也是這樣來實(shí)現(xiàn)的。由此更可見讀書的重要性了。從而能夠更深刻的思考問題，事物都是廣泛聯(lián)系的，現(xiàn)代的許多實(shí)踐都證明了各種信息的相關(guān)性，如果只知道一個(gè)領(lǐng)域的信息，必然會有礙于自身的發(fā)展，掌握更多方面的知識，才能使未來的不確定風(fēng)險(xiǎn)降至最低。研究物理學(xué)的學(xué)者們都要有一定的化學(xué)和其他基礎(chǔ)，才能有所成就。在這方面，偉大的導(dǎo)師恩格斯就是一位廣泛學(xué)習(xí)的典范，他雖然只上過中學(xué)，但由于他發(fā)奮讀書，十九歲時(shí)就能用十二種語言說話和寫文章，在參加工作實(shí)踐后，他也沒有間斷過學(xué)習(xí)和研究，從而被馬克斯稱為一部真正的百科全書。從它的經(jīng)歷中，我們可以體會到知識的力量，更能體會到書本做為人類掌握知識力量的有力武器的巨大作用。在人的成長過程中，有一位良師益友就能起到很積極的作用，書本就是這樣的一位。書籍能安慰我們的心靈，使我們擺脫悲哀和痛苦的羈絆。書必將各種信念注入我們的腦海，使我們充滿崇高的歡樂和思想，從而使我們?nèi)肷裢?，靈魂升華。第二篇：摘抄《蘇霍姆林斯基選集》有感摘抄《蘇霍姆林斯基選集》有感金小玲期末教學(xué)常規(guī)檢查，讀書摘記這一項(xiàng)，花費(fèi)了我很多時(shí)間。我有個(gè)最大的特點(diǎn)，讀書似飛，寫字如爬，讀書從不做筆記，真有什么感想，也是過了很多時(shí)日，才有點(diǎn)動筆的沖動，隨便摘抄一些段落，那肯定是應(yīng)付檢查。最早聽到蘇霍姆林斯基已經(jīng)是十幾年前讀師范的時(shí)候，那時(shí)候?yàn)榱藨?yīng)付考試，加上不懂教育，背了一大段一大段，根本就是霧里看花，時(shí)隔多年，自以為深諳教育，重新翻閱《蘇霍姆林斯基選集》，才發(fā)覺還是站在教育的大門之外。大多數(shù)教師沒有熱情去讀他的書，他希望家里有蘇霍姆林斯基著作的老師，翻看翻看，他的文字很流暢的，讀后有一種白樺林里散步的清新的愉悅。我們有這樣一條教育信念：如果一個(gè)人不教育任何人，不關(guān)心任何人，不保護(hù)也不愛護(hù)任何人，不往別人的心靈傾注自己的點(diǎn)滴心血，那么，他本人也就不能成為一個(gè)有教養(yǎng)的人，而可能成為一個(gè)難以教育的人?“分?jǐn)?shù)已成了學(xué)校衡量人的標(biāo)準(zhǔn)和尺度??人在分?jǐn)?shù)后面消失了，他的無限性和多維的精神世界也在分?jǐn)?shù)中泯滅了??有多少兒童和少年早晨上學(xué)‘像是去受苦刑’??災(zāi)難不僅在于他們走出學(xué)校時(shí)是個(gè)失敗者，而且還在于一回憶起學(xué)校都終生感到痛心，并對嚴(yán)肅的閱讀和書本毫無興趣。第三篇：摘抄《蘇霍姆林斯基選集》有感摘抄《蘇霍姆林斯基選集》有感金小玲期末教學(xué)常規(guī)檢查，讀書摘記這一項(xiàng)，花費(fèi)了我很多時(shí)間。我有個(gè)最大的特點(diǎn)，讀書似飛，寫字如爬，讀書從不做筆記，真有什么感想，也是過了很多時(shí)日，才有點(diǎn)動筆的沖動，隨便摘抄一些段落，那肯定是
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