高中數(shù)學(xué)25平面向量應(yīng)用舉例教案新人教a版必修4-在線瀏覽

【摘要】平面幾何中的向量方法學(xué)習(xí)目標(biāo)、垂直、相等、夾角和距離等問題.——向量法和坐標(biāo)法.,體驗(yàn)向量在解決幾何問題中的工具作用,培養(yǎng)創(chuàng)新精神.合作學(xué)習(xí)一、設(shè)計(jì)問題,創(chuàng)設(shè)情境問題1:若O為△ABC重心,則=.問題2:水渠橫斷面是四邊形ABCD,,且||=||,則這個(gè)四邊形為.

2025-01-22 20:38

高中數(shù)學(xué)22等差數(shù)列教案新人教a版必修5-在線瀏覽

【摘要】等差數(shù)列教學(xué)目標(biāo)：：理解等差數(shù)列的概念，了解等差數(shù)列的通項(xiàng)公式的推導(dǎo)過程及思想，掌握等差數(shù)列的通項(xiàng)公式。：培養(yǎng)學(xué)生觀察、歸納能力，在學(xué)習(xí)過程中，體會(huì)歸納思想和化歸思想并加深認(rèn)識(shí)；通過概念的引入與通項(xiàng)公式的推導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生分析探索能力，增強(qiáng)運(yùn)用公式解決實(shí)際問題的能力：①通過個(gè)性化的學(xué)習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的自信心和意志力。②通過師生、

2025-02-10 07:06

高中數(shù)學(xué)111正弦定理習(xí)題新人教a版必修5-在線瀏覽

【摘要】正弦定理A組基礎(chǔ)鞏固1．在△ABC中，已知b＝40，c＝20，C＝60°，則此三角形的解的情況是()A．有一解B．有兩解C．無解D．有解但解的個(gè)數(shù)不確定解析：由正弦定理bsinB＝csinC，得sinB＝bsinCc＝40×3220＝31.∴

2025-02-10 20:25

高中數(shù)學(xué)24等比數(shù)列教案1新人教a版必修5-在線瀏覽

【摘要】等比數(shù)列教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)：；．過程與能力目標(biāo)：；，會(huì)解決知道na，1a，q，n中的三個(gè)，求另一個(gè)的問題．情感態(tài)度與價(jià)值觀通過生活中的大量實(shí)例，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的探究精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生的類比、歸納的能力通過對(duì)有關(guān)實(shí)際問題的解決，體現(xiàn)數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.

2025-02-10 13:12

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修112函數(shù)及其表示-在線瀏覽

【摘要】§1．2．2函數(shù)的表示法一．教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能（1）明確函數(shù)的三種表示方法；（2）會(huì)根據(jù)不同實(shí)際情境選擇合適的方法表示函數(shù)；（3）通過具體實(shí)例，了解簡(jiǎn)單的分段函數(shù)及應(yīng)用．2．過程與方法：學(xué)習(xí)函數(shù)的表示形式，其目的不僅是研究函數(shù)的性質(zhì)和應(yīng)用的需要，而且是為加深理解函數(shù)概念的形成過程．3．情態(tài)與價(jià)值

2025-01-22 20:24

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修112函數(shù)及其表示-在線瀏覽

【摘要】函數(shù)（二）教學(xué)目標(biāo)：理解映射的概念；用映射的觀點(diǎn)建立函數(shù)的概念.教學(xué)重點(diǎn)：用映射的觀點(diǎn)建立函數(shù)的概念.教學(xué)過程：1．通過對(duì)教材上例4、例5、例6的研究，引入映射的概念.注：1，補(bǔ)充例子：投擲飛標(biāo)時(shí)，每一支飛標(biāo)射到盤上時(shí)，是射到盤上的唯一點(diǎn)上。于是，如果我們把A看作是飛標(biāo)組成的集合，B看作是

2025-02-10 08:44

高中數(shù)學(xué)112余弦定理習(xí)題新人教a版必修5-在線瀏覽

【摘要】余弦定理A組基礎(chǔ)鞏固1．邊長(zhǎng)為5,7,8的三角形的最大角與最小角之和為()A．90°B．120°C．135°D．150°解析：設(shè)長(zhǎng)為7的邊所對(duì)的角為θ，由已知條件可知角θ為中間角．∵cosθ＝52＋82－7223538＝

2025-02-11 03:49

湖南省長(zhǎng)郡高中數(shù)學(xué)12應(yīng)用舉例：測(cè)量距離高度與角度課件新人教a版必修5-在線瀏覽

【摘要】知識(shí)介紹1.仰角與俯角P視線水平線實(shí)現(xiàn)俯角仰角αβ2.方位角αβ北偏東α南偏西βEWNS3.坡度(α)與坡度(比)(i)：ABhCαi）（2??????tanihi典例精析兩點(diǎn)的距離。、，求

2025-04-13 14:39

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修512應(yīng)用興例同步測(cè)試題-在線瀏覽

【摘要】第1題.如圖，一艘船以mile/h的速度向正北航行．在Ａ處看燈塔Ｓ在船的北偏東20的方向，30min后航行到Ｂ處，在Ｂ處看燈塔在船的北偏東65的方向，已知距離此燈塔mile以外的海區(qū)為航行安全區(qū)域，這艘船可以繼續(xù)沿正北方向航行嗎？

2025-01-18 21:17

高中數(shù)學(xué)25平面向量應(yīng)用舉例素材新人教a版必修4-在線瀏覽

【摘要】平面向量應(yīng)用舉例命題方向1向量在平面幾何中的應(yīng)用例1求證：直徑所對(duì)的圓周角為直角．[分析]本題實(shí)質(zhì)就是證明AB→2BC→＝0.[證明]設(shè)AO→＝a，OB→＝b，則AB→＝a＋b，OC→＝a，BC→＝a－b，|a|＝|b|.

2025-01-22 19:09

高中數(shù)學(xué)：教案新人教a版必修3全書-在線瀏覽

【摘要】第一章算法初步1．1．1算法的概念一、教學(xué)目標(biāo)：（1）了解算法的含義，體會(huì)算法的思想。（2）能夠用自然語言敘述算法。（3）掌握正確的算法應(yīng)滿足的要求。（4）會(huì)寫出解線性方程（組）的算法。二、重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：算法的含義、解二元一次方程組和判斷一個(gè)數(shù)為質(zhì)數(shù)的算法設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：把自然語言轉(zhuǎn)化為算法語言。三、教學(xué)過程：1、創(chuàng)設(shè)情境：算法這個(gè)名詞，在

2024-07-18 23:29

新人教a版高中數(shù)學(xué)必修112函數(shù)及其表示-在線瀏覽

【摘要】觀察探索;一枚炮彈發(fā)射后,經(jīng)過26s落到地面擊中目標(biāo),炮彈的射高為845m,且炮彈距地面的高度h(單位:m)隨時(shí)間t(單位:s)變化規(guī)律為:h=130t-5t2近幾十年來,大氣層中的臭氧迅速減少,因而出現(xiàn)了臭氧層空洞問題.如下圖中的曲線顯示了南極上空臭氧層空洞的面積從197

2025-01-20 19:45

高中數(shù)學(xué)人教b版必修五12應(yīng)用舉例word學(xué)案1-在線瀏覽

【摘要】§應(yīng)用舉例(一)自主學(xué)習(xí)知識(shí)梳理1．實(shí)際問題中的常用角(1)仰角和俯角在視線和水平線所成的角中，視線在水平線________的角叫仰角，在水平線________的角叫俯角(如圖①)．(2)方位角指從正北方向________轉(zhuǎn)到目標(biāo)方向線的水平角，如B點(diǎn)的方位角為α(如圖②)

2025-01-22 23:20

高中數(shù)學(xué)人教b版必修五12應(yīng)用舉例word學(xué)案2-在線瀏覽

【摘要】§應(yīng)用舉例(二)自主學(xué)習(xí)知識(shí)梳理1．在△ABC中，有以下常用結(jié)論：(1)a＋bc，b＋ca，c＋ab；(2)ab?________?____________；(3)A＋B＋C＝π，A＋B2＝π2－C2；(4)sin(A＋B)＝_____

2025-02-07 06:38

高中數(shù)學(xué)34基本不等式教案2新人教a版必修5-在線瀏覽

【摘要】基本不等式以培養(yǎng)學(xué)生探究精神為出發(fā)點(diǎn)，著眼于知識(shí)的生成和發(fā)展，著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，設(shè)置問題，由淺入深、循序漸進(jìn)，給不同層次的學(xué)生提供思考、創(chuàng)造和成功的機(jī)會(huì)。特進(jìn)行如下教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）設(shè)問激疑，創(chuàng)設(shè)情景展示北京召開的第24屆國際數(shù)學(xué)家大會(huì)的會(huì)標(biāo)，讓學(xué)生思考,圖案由哪些幾何圖形拼湊而成，由此你能否找到一些相等或不等關(guān)系？接著通過三個(gè)問題

2025-02-10 20:20

高中數(shù)學(xué)12應(yīng)用舉例教案新人教a版必修5(留存版)

高中數(shù)學(xué)12應(yīng)用舉例教案新人教a版必修5-文庫吧

高中數(shù)學(xué)12應(yīng)用舉例教案新人教a版必修5-wenkub

高中數(shù)學(xué)12應(yīng)用舉例教案新人教a版必修5(已修改)