高中數(shù)學12應用舉例教案新人教a版必修5-wenkub
2022-12-20 03:48:22 本頁面
【正文】 ， c＝ 2RsinC． 余弦定理： 二、 教師指導學生完成，教師最后總結． 正余弦定理 精確地表達了三角形中的邊與角之間的關系，我們就可利用它根據(jù)三角形中的已知元素去求出未知元素． )(2s i ns i ns i n 外接圓的半徑表示 A B CRRCcBbAa ????，2bc acbcosA 222 ???，2ca baccosB 222 ???。 （三）情感態(tài)度與價值觀 感受正余弦定理與其他知識間的緊密聯(lián)系，體會萬事萬物間也存在著千絲萬縷的關系。 教學重點和難點 重點： 正 余 弦定理的應用，用正 余 弦定理解三角形，特別是在已知兩邊和其中一邊的對角解三角形時，解的情況 利用正余弦定理實現(xiàn)邊角互化，體現(xiàn)正余弦定理搭建邊
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