freepeople性欧美熟妇, 色戒完整版无删减158分钟hd, 无码精品国产vα在线观看DVD, 丰满少妇伦精品无码专区在线观看,艾栗栗与纹身男宾馆3p50分钟,国产AV片在线观看,黑人与美女高潮,18岁女RAPPERDISSSUBS,国产手机在机看影片

正文內(nèi)容

人教版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)富饒的西沙群島第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)[5篇]-在線瀏覽

2024-11-04 17:12本頁(yè)面
  

【正文】 3號(hào)魚:西沙群島也是鳥的天下。遍地都是鳥蛋。讀準(zhǔn)“鳥糞”“肥料”“棲息”,并初步感知“棲息”的意思。海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。讀準(zhǔn)“珊瑚”“綻開”“懶洋洋”“蠕動(dòng)”“威武”,同時(shí)指導(dǎo)讀準(zhǔn)“參”“劃”倆多音字,指導(dǎo)查字典時(shí)根據(jù)字義選擇讀音。)設(shè)計(jì)意圖:通過“檢查預(yù)習(xí)”,指導(dǎo)學(xué)生如何把書讀正確、讀流利。字字過目,句句過心,不留“死角”,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,這樣的訓(xùn)練有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的認(rèn)讀品質(zhì),扎實(shí)、有效。讓我們?cè)偃プx讀課文,聽清要求:這遍讀課文要求大家把字音全讀正確,句子讀流利,邊讀邊思考課文是圍繞哪句話來寫的?用自己的速度去讀吧!生自由讀課文?!边@句話來寫的。生:懶洋洋的海參和威武的大龍蝦。生:龐大的海龜。設(shè)計(jì)意圖:教學(xué)生如何把握課文的主要內(nèi)容,同時(shí)又使學(xué)生理清了文章的思路。一塊塊,一條條,相互交錯(cuò)著。師:此時(shí)此刻,我們就站在西沙群島的大海邊,這就是西沙群島的海水,你感覺海水怎么樣呢?(生:美,太美了?。┳髡咴鯓訉懙?,自己讀讀吧。師:你把海水的顏色讀的美極了!在讀表示海水顏色詞的時(shí)候,最好讀得有高有低,體現(xiàn)了海水顏色的變化,會(huì)讀書!再指生讀。師:都有哪些顏色? 生:深藍(lán)的,淡青的,淺綠的,杏黃的。師:為什么這兒用“五光十色”而不用“五顏六色”?生:因?yàn)椤拔骞馐闭f明水顏色多,還寫出了海水有光澤。創(chuàng)設(shè)情境,齊讀。燦爛的陽(yáng)光往海面上一照,那藍(lán)的地方就像是晶瑩的藍(lán)寶石,綠的地方就像是無瑕的翡翠,那可真是五光十色,瑰麗無比!生齊讀。師:你平常見過的海水是什么顏色?生:藍(lán)色師:那為什么西沙群島的海水卻是五光十色的呢?找到的同學(xué)請(qǐng)舉手,請(qǐng)你來回答(抽生匯報(bào))[ 師:特殊的地形造就了西沙群島海水一種與眾不同的美,使人見了頓生喜愛之情,讓我們一起把這種喜愛之情抒發(fā)出來吧。西沙群島不僅風(fēng)景優(yōu)美,物產(chǎn)更是豐富。你最喜歡哪種物產(chǎn)?生:喜歡珊瑚。海參到處都是,在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。)師:你來讀讀有關(guān)珊瑚的描寫!生:讀。生2:還有的像一朵蘑菇?!瓗煟捍蠹艺f很好,在不知不覺中像作者一樣 用上了比喻的修辭手法,說得很形象。了解了這些,相信同學(xué)們會(huì)對(duì)珊瑚產(chǎn)生一種特殊的感情。齊讀。生讀對(duì)海參的描寫。生2:“懶洋洋”用得好,它讓我知道海參懶的都不想動(dòng)了。(動(dòng)作演示什么是蠕動(dòng))師:你想怎樣讀這句話?讀給同桌聽一聽(抽生讀)師:學(xué)生評(píng)價(jià)他讀的怎樣? 生1:讀得太快生2:沒有讀出海參的懶(再抽一生讀)(全班齊讀,強(qiáng)調(diào)“懶洋洋”拖開調(diào)讀,節(jié)奏要緩慢)師:海參在這里生活的好幸福??!師:海底還有一種物產(chǎn),我猜大家都喜歡他,它就是生。有什么特點(diǎn)?生:很威武。誰(shuí)能讀出大龍蝦的威武?(抽一男生讀,聲音特低)師:你讀的大龍蝦還只是個(gè)蝦兵,同學(xué)們想象一下,大龍蝦全身披甲,劃過來,劃過去,多像個(gè)威武的將軍?。ㄔ俪橐簧x)師:怎么樣叫“劃”?與“游”作比較,體會(huì)大龍蝦動(dòng)作的迅速。有的全部布滿彩色的條紋;有的頭上長(zhǎng)著一簇紅纓,好看極了;有的周身像插著好些扇子,游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖;有的眼睛圓溜溜的,身上長(zhǎng)滿刺兒,鼓起氣來像皮球一樣圓。正像人們說的那樣,西沙群島的海里一半是水,一半是魚。(生看圖說說各種魚的樣子。生2:西沙群島的海里一半是水,一半是魚。師:這是一種新的修辭手法叫夸張。島上有一片片茂密的樹林,樹林里棲息著各種海鳥。樹下堆積著一層厚厚的鳥糞,這是非常寶貴的肥料。(生談寫了樹多、鳥蛋多、鳥糞多。出示:小練筆:圍繞中心把話寫具體、寫完整。(生寫完匯報(bào)交流)設(shè)計(jì)意圖:這個(gè)環(huán)節(jié)的教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生專注于西沙群島的優(yōu)美風(fēng)景和豐富物產(chǎn),通過對(duì)關(guān)鍵詞句的賞析、誦讀,使學(xué)生對(duì)課文所描繪的畫面不但“感于目”,而且“會(huì)于心”。想不想親自去看看?(課件播放西沙群島錄像,進(jìn)一步感受西沙群島的美麗與富饒。來,讓我們帶著對(duì)西沙群島的向往、帶著對(duì)西沙群島的熱愛、帶著對(duì)西沙群島深深地祝愿,齊讀最后一段?。ǔ鍪咀詈笠蛔匀欢?,配樂,生激情朗讀)師:希望同學(xué)們長(zhǎng)大后成為建設(shè)祖國(guó)的一員,把西沙群島建設(shè)的更加美麗、更加富饒!六、作業(yè):課下,請(qǐng)同學(xué)們查閱書籍或登陸網(wǎng)站,閱讀西沙群島的其它資料,對(duì)西沙群島作進(jìn)一步的了解。只有明確了教學(xué)目標(biāo),才知道“怎么教”?!闭归_教學(xué),通過海水的美麗,物產(chǎn)的豐富,帶領(lǐng)著學(xué)生步步深入,使其獲得愉快而深刻的閱讀體驗(yàn)。一項(xiàng)項(xiàng)檢查,課堂零散,單獨(dú)出現(xiàn)長(zhǎng)句學(xué)生感到突兀、茫然。在句子中體會(huì)詞語(yǔ)的意思,在具體語(yǔ)境中選擇多音字的讀音,把一些意思上聯(lián)系緊密的詞語(yǔ)讀的緊湊一些,這樣,字詞句教學(xué)突出了重點(diǎn),突破了難點(diǎn),學(xué)生學(xué)起來既輕松又扎實(shí)。于是,我在教學(xué)中恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用多媒體,把語(yǔ)言文字變成直觀的視頻和圖像,幫助學(xué)生大量積累感性材料,為體會(huì)作者遣詞造句的妙處,深入理解語(yǔ)言文字做好鋪墊,又能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,促使他們積極愉快的學(xué)習(xí)。這一點(diǎn)可能是名師與普通老師最大的區(qū)別,需要我等青年教師且行且思,且思且行。一、依據(jù)學(xué)情,吃準(zhǔn)“年段”,準(zhǔn)確定位教學(xué)目標(biāo)李老師在把握年段目標(biāo)的前提下能夠根據(jù)教材內(nèi)容、學(xué)情實(shí)際準(zhǔn)確定位課時(shí)目標(biāo),緊緊圍繞“聯(lián)系上下文,理解詞句的意思,體會(huì)課文中關(guān)鍵詞在表情達(dá)意方面的作用”;“初步把握文章的主要內(nèi)容,體會(huì)文章表達(dá)的思想感情”等,鮮明的凸顯了第二學(xué)段閱讀教學(xué)的特點(diǎn)。李老師巧妙的運(yùn)用了“選魚挑戰(zhàn)”,從激發(fā)興趣入手,引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)讀;通過找中心句,理清文脈;通過精讀賞析“美麗的海水、各種各樣的珊瑚、數(shù)不清的魚等”,步步深入的與文本對(duì)話。如:識(shí)字教學(xué)時(shí)對(duì)于多音字,指導(dǎo)學(xué)生查字典,根據(jù)字義來選擇讀音;認(rèn)識(shí)珊瑚的各種形態(tài)時(shí),于無形中知道了學(xué)生比喻手法的運(yùn)用;西沙群島的各種魚,李老師讓學(xué)生先看圖說說各種魚的樣子,再用“有的……有的……有的……還有的……”練習(xí)說話,指導(dǎo)有層次。會(huì)寫“藍(lán)、賴”等13個(gè)字。(2)能夠正確、流利、有感情地朗讀課文。2)基本技能:(1)讀懂課文主要內(nèi)容。第二課時(shí)過程與方法:1)學(xué)習(xí)摘抄文中的優(yōu)美詞句,豐富語(yǔ)言的積累。3)用各種方式表達(dá)感受。2)培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)的思想感情。學(xué)習(xí)難點(diǎn)體會(huì)作者用詞準(zhǔn)確、生動(dòng)形象。(2)教師準(zhǔn)備與課文內(nèi)容相關(guān)的風(fēng)光片或圖片,制作多媒體課件。學(xué)生課余搜集有關(guān)祖國(guó)風(fēng)光的諺語(yǔ),搜集有關(guān)西沙群島的圖片資料。2為學(xué)生感受西沙群島的富饒、美麗做鋪墊。師提問:今天我們坐飛機(jī)去南海旅游,誰(shuí)能在地圖上找到西沙群島的位置?2播放風(fēng)光片。3板書課題:22富饒的西沙群島,請(qǐng)學(xué)生說說看到課題有什么問題。1聽?zhēng)煂?dǎo)入,觀看地圖,找西沙群島的位置。3齊讀課題,圍繞課題質(zhì)疑。1從學(xué)生喜歡的旅游導(dǎo)入,激發(fā)學(xué)習(xí)欲望。2播放課件創(chuàng)設(shè)獨(dú)特情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。3培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑能力。(三)自主學(xué)習(xí):1提出自讀要求。3指導(dǎo)書寫:“威、武、輩、藍(lán)”。用自己喜歡的方式讀課文,讀中思考剛才提的問題。(字面理解,換詞,結(jié)合課文內(nèi)容理解)3書寫生字。1學(xué)生自主學(xué)習(xí),突出學(xué)生的主體性。3規(guī)范學(xué)生的書寫。(四)合作探究:1出示自學(xué)提示:1)朗讀課文,讀通讀順。板書:五光十色 瑰麗無比4課件出示第二自然段。7這么美的海水,讓人一看,就覺得西沙群島是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方。課文介紹的海底生物是什么呢?8板書:a)珊瑚:各種各樣 有的像 像b)海參:到處都是 懶洋洋 蠕動(dòng)c)大龍蝦:披甲 威武d)魚:數(shù)量多:成群結(jié)隊(duì) 數(shù)不清 一半水一半魚種類多:各種各樣 有的......有的......有的......有的9師小結(jié):海底真是個(gè)大寶庫(kù),把你的喜歡之情讀出來。2小組討論交流:課文圍繞哪幾方面描寫西沙群島的可愛呢?課文怎樣具體描寫的?3(1)學(xué)生匯報(bào)最能體現(xiàn)特點(diǎn)的詞。5用“因?yàn)?.....所以......”寫一句完整的話。7小組討論交流:理解“蠕動(dòng)”,“威武”;重點(diǎn)體會(huì)“有的......有的......有的”句式。9抽學(xué)生讀自己喜歡的自然段。2培養(yǎng)學(xué)生概括段落的初步能力。培養(yǎng)學(xué)生抓重點(diǎn)詞句理解一段話的能力。5讀寫結(jié)合。7體會(huì)課文中關(guān)鍵詞在表情達(dá)意方面的作用,體現(xiàn)了課標(biāo)對(duì)第二學(xué)段閱讀教學(xué)的要求。9尊重學(xué)生的個(gè)體感受。(五)課堂檢測(cè):出示課堂檢測(cè)題。2課文按()、()、()、()的順序具體介紹西沙群島
點(diǎn)擊復(fù)制文檔內(nèi)容
教學(xué)課件相關(guān)推薦
文庫(kù)吧 www.dybbs8.com
備案圖鄂ICP備17016276號(hào)-1