重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)04電氣工程綜合設(shè)計課程設(shè)計大綱ok范文大全-在線瀏覽
2024-11-04 12:45本頁面
【正文】 、不及格五個等級評定成績。第二篇：重慶理工大學(xué)實踐教學(xué)大綱(實習(xí)設(shè)計)04 電子技術(shù) 課程設(shè)計大綱 ok《電子技術(shù)》課程設(shè)計大綱開課單位：電子信息與自動化學(xué)院開課學(xué)期：第2學(xué)年夏季學(xué)期，第3學(xué)年春季學(xué)期 學(xué)分：2學(xué)分學(xué)時：32學(xué)時（2周）適用專業(yè)：自動化（0701）、電子信息工程（0702）、電氣工程及其自動化（0704）電子信息科學(xué)與技術(shù)（1602）一、課程設(shè)計的目的與意義本課程設(shè)計是配合《電子技術(shù)》課程而開設(shè)的一門實踐課程。通過課程設(shè)計達(dá)到以下目的：提高學(xué)生的電子工程素質(zhì)和科學(xué)實驗?zāi)芰?。了解一般電子電路?gòu)成簡單系統(tǒng)的原理。二、課程設(shè)計的內(nèi)容選題。安裝和調(diào)試。三、課程設(shè)計的方式課程設(shè)計采用相對集中方式，在實驗室進(jìn)行，在教師指導(dǎo)下由學(xué)生獨立完成。四、課程設(shè)計的基本要求課程設(shè)計任務(wù)書應(yīng)寫明:（1）設(shè)計題目；（2）主要技術(shù)指標(biāo)和要求；（3）給定的條件和所用的儀器設(shè)備；（4）參考文獻(xiàn)等。尤其在電路出現(xiàn)異?，F(xiàn)象或故障時，要幫助學(xué)生按照量測觀察、查找原因、調(diào)整電路、再進(jìn)行實驗的步驟解決電路中的問題。學(xué)生因特殊原因請假須履行手續(xù)，凡未請假或未獲批準(zhǔn)擅自離崗者，均按曠課處理。成績評定依據(jù)：理論設(shè)計與總結(jié)報告20%；安裝調(diào)試60%；答辯20%。課程設(shè)計說明書雷同者，按不及格處理。要求學(xué)生獨立完成多個較為完整的應(yīng)用需求分析，在完成設(shè)計和編程大型作業(yè)的過程中，深化對數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程中基本概念、理論和方法的理解；訓(xùn)練綜合運(yùn)用所學(xué)知識處理實際問題的能力，強(qiáng)化面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計理念，使學(xué)生的程序設(shè)計與調(diào)試水平有明顯提高；經(jīng)過查找參考資料、技術(shù)手冊和撰寫文檔，進(jìn)一步培養(yǎng)軟件工程師的綜合素質(zhì)。以下題目僅作為參考，每個學(xué)生必須獨立完成3個及以上。三、課程設(shè)計的方式數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)課程結(jié)束后開始布置課程設(shè)計任務(wù)，要求學(xué)生盡量在課余時間完成部分源程序和課程設(shè)計報告等文檔書寫工作。四、課程設(shè)計的基本要求學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格按照課程設(shè)計任務(wù)書的要求選題。教師應(yīng)嚴(yán)格考勤，對曠課2次的，取消其考核資格。五、課程設(shè)計成績的評定按優(yōu)、良、中、及格、不及格五個等級評定成績。課程設(shè)計基本雷同者，成績一律不及格。要求使用C語言編寫綜合性的程序，在此過程中，學(xué)生熟練運(yùn)用程序設(shè)計的相關(guān)基礎(chǔ)知識，強(qiáng)化動手能力；熟悉并進(jìn)一步強(qiáng)化程序設(shè)計的基本方法，為后
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1