【正文】 力做成的一件事，用一段話寫下來(lái)。練習(xí)有感情的朗讀課文，能通過(guò)朗讀感悟課文。課時(shí)重難點(diǎn)：練習(xí)寫話中感悟布魯斯王子屢戰(zhàn)屢敗的不懈精神。（師相機(jī)板書課題——11 第八次）復(fù)習(xí)詞語(yǔ)：（教師出示詞卡）師：上節(jié)課我們還認(rèn)識(shí)了一些新朋友，誰(shuí)能大聲的把它們讀出來(lái)？歐洲侵略抗擊布魯斯 磨坊唉聲嘆氣結(jié)網(wǎng) 幾乎信心感動(dòng)招集誰(shuí)能把上面的第一組詞語(yǔ)連起來(lái)，說(shuō)一句跟課文有關(guān)的句子？（生回答師生相機(jī)評(píng)價(jià)）（歐洲的蘇格蘭遭遇侵略，王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)進(jìn)行抗擊）二、初步感知布魯斯的英勇：過(guò)渡：現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們跟隨老師再一次走近布魯斯王子吧?。ò鍟翰剪斔梗┥杂衫首x第一自然段。戰(zhàn)爭(zhēng)隨時(shí)可以?shī)Z走他的生命，而他卻沒有躲避、退縮。師：現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)讀讀第一自然段？看看誰(shuí)能讀出布魯斯王子的英勇和愛國(guó)？生有感情的齊讀師：現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮胃惺芤幌虏剪斔雇踝拥挠⒂潞蛺蹏?guó)吧。（生自由讀文）師：同學(xué)們剛才的朗讀中你有看到了一位怎樣的王子？從哪里看出來(lái)的？（生交流：看到一位唉聲嘆氣的王子，他一連打了七次敗仗，受了傷，一個(gè)人呆在磨坊里）師：同學(xué)們什么是“唉聲嘆氣”？你們會(huì)在什么情況下“唉聲嘆氣”?英勇的王子是因?yàn)槭裁椽?dú)自呆在磨坊里“唉聲嘆氣”呢？（生反饋）（唉聲：嘆氣聲；因傷感憂悶、苦痛而發(fā)出嘆息的聲音。第一次抗擊，他們失敗了，沒關(guān)系，他們?cè)俅伟l(fā)起第二次的抗擊，可是還是失敗了。就算第三次抗擊也失敗，依然沒有關(guān)系，他們?cè)賮?lái)第四次、第五次、第六次、第七次！可是，第七次抗擊最后還是失敗，而且自己還受了傷，只好躲進(jìn)磨坊獨(dú)自唉聲嘆氣。七戰(zhàn)七敗并受了傷的布魯斯王子孤零零躲在小磨坊里療傷，將士們也打散了。出示句子，指名讀：師：現(xiàn)在誰(shuí)來(lái)讀讀這個(gè)兩個(gè)句子，看看有什么不同？面對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去了信心。）（板書：幾乎失去信心）有感情的齊讀句子，再一次感悟“幾乎失去信心”。對(duì)，幾乎就是沒有完全，沒有徹底失去信心。品讀蜘蛛織網(wǎng)的故事。生反饋。師：大風(fēng)吹來(lái)，絲斷了、網(wǎng)破了。二次再接又被吹斷，蜘蛛在繼續(xù)結(jié)網(wǎng)，三次、四次、五次、六次，一連結(jié)了七次，網(wǎng)還是被大風(fēng)吹斷了，可是蜘蛛都沒有灰心，同學(xué)們想想，如果第八次蜘蛛沒有成功，它還會(huì)繼續(xù)下去嗎？（會(huì)）蜘蛛從頭干起直到成功為止。請(qǐng)大家一起來(lái)讀，讀出它結(jié)網(wǎng)的艱難、不易和不灰心！五、感悟蜘蛛結(jié)網(wǎng)給布魯斯帶來(lái)的啟示師：通過(guò)你們的讀，老師感覺到，你們已經(jīng)被蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神深深的打動(dòng)了。指名反饋布魯斯看到蜘蛛結(jié)網(wǎng)的反應(yīng)。他猛地跳起來(lái)，喊道：“我也要干第八次！”）師：布魯斯為什么會(huì)“感動(dòng)極了”？（指名反饋）師，布魯斯看到一只不起眼的蜘蛛都能夠?yàn)榱私Y(jié)成一張蛛網(wǎng)，難怕一次又一次的失敗都不會(huì)灰心，更何況自己還是一國(guó)的王子，所以他被蜘蛛——生答：感動(dòng)了。師小結(jié)：作者這樣的描寫能夠讓我更加深刻的感受到布魯斯的感動(dòng)。師：在你們的朗讀中我感到了布魯斯的感動(dòng)、他的興奮，他打算要怎樣？（在干第八次），同學(xué)們我們的課題是什么？（第八次），這里點(diǎn)明了我們的課題。師：布魯斯居然決定再干第八次，那會(huì)做些什么呢？那位同學(xué)來(lái)讀一下第五自然段。擬寫“動(dòng)員書”。老師有個(gè)問題請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M中探討探討，布魯斯會(huì)怎樣動(dòng)員和招集他的士兵們？小組交流：親愛的蘇格蘭百姓們，勇敢的士兵們：你們知道嗎？一只小小的蜘蛛要經(jīng)歷__________的失敗才能把網(wǎng)結(jié)成，它們面對(duì)失敗從不灰心，最后_________。（板書：終于成功）七、小結(jié)下課：師：英勇的布魯斯跟小蜘蛛同樣經(jīng)歷了七次失敗，可當(dāng)布魯斯看到小蜘蛛的堅(jiān)持不懈，受傷的布魯斯被感動(dòng)了，甚至忘記了自己的傷痛激動(dòng)了的跳起，大喊要干第八次。請(qǐng)同學(xué)們回去后完成課本65頁(yè)第四題，并把蜘蛛結(jié)網(wǎng)的故事講給好朋友聽。課文敘述了古代蘇格蘭王子布魯斯英勇抗擊侵略軍，但屢戰(zhàn)屢敗，幾乎喪失信心。【設(shè)計(jì)理念】立足工具，弘揚(yáng)人文，在聽、說(shuō)、讀、寫、演的語(yǔ)言文字訓(xùn)練中體驗(yàn)人物情感，感悟深刻道理，提升閱讀能力，實(shí)現(xiàn)語(yǔ)言和精神的同構(gòu)共生。2．憑借具體的語(yǔ)言材料，理解課文內(nèi)容，體會(huì)布魯斯屢敗屢戰(zhàn)的不懈斗爭(zhēng)精神，從中受到教育。出示： 侵略 失敗 信心 灰心 動(dòng)員 戰(zhàn)斗 抵抗 成功 生1讀。師：一起讀。【點(diǎn)評(píng)：整體觀照，通過(guò)抓住關(guān)鍵詞，幫助學(xué)生回憶課文的主要內(nèi)容，這樣既檢驗(yàn)了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的掌握、運(yùn)用能力，又自然地走入文本，為下面的學(xué)習(xí)作了鋪墊。請(qǐng)同學(xué)們輕輕地打開課本第63頁(yè)。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)，英勇地抗擊外國(guó)侵略軍。（生自由讀）師：誰(shuí)來(lái)讀一讀？生：古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略。師：“抗擊”是什么意思？ 生：抵抗。師：布魯斯王子為什么要抵抗外國(guó)侵略軍呢？ 生：他們的國(guó)家遭到別國(guó)的侵略。生2：王子很勇敢。師：為自己的國(guó)家著想，其實(shí)就是愛國(guó)。生齊讀?！咳?、品讀詞語(yǔ)，感悟心境師：可是，一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，布魯斯王子也受了傷，戰(zhàn)爭(zhēng)是殘酷的，殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)幾乎讓布魯斯王子失去了信心。師（板書）：布魯斯 抗擊 七戰(zhàn)七敗師：是呀，當(dāng)打了第一次敗仗后，布魯斯王子不斷地安慰他的將士，不要灰心從頭再來(lái)；當(dāng)打了第二次敗仗后，他仍然信心滿懷，堅(jiān)信勝利一定屬于他們。這都已經(jīng)是第七次了，布魯斯王子的心都涼了半截，他的信心也一點(diǎn)一點(diǎn)地消失了。出示：唉聲嘆氣師：請(qǐng)同學(xué)來(lái)讀讀這個(gè)詞。師：為什么難過(guò)，他心里會(huì)怎么想？生：我們的國(guó)家被別國(guó)侵略，而我居然不能把他們趕出去，我真無(wú)能呀。生：（難過(guò)地讀）唉聲嘆氣。師：為什么會(huì)傷心？生：布魯斯會(huì)想：我堂堂一個(gè)王子，卻不能保護(hù)自己的國(guó)家，我沒有臉見父老鄉(xiāng)親了。生：（傷心地讀）唉聲嘆氣。師：為什么？生：布里斯會(huì)想：我一連打了七次敗仗，我真是太無(wú)能了。師：同學(xué)們都說(shuō)出了布魯斯心中的苦悶，也都體會(huì)到了他的心情。出示：他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。學(xué)生讀，師相機(jī)點(diǎn)評(píng)。師：此時(shí)的布魯斯是不是已經(jīng)完全失去了信心呢？ 生：不是。出示：對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他失去了信