【摘要】第一篇:六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的應(yīng)用》精品教案 新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊《比例的應(yīng)用》精品教案 教學(xué)目標(biāo): ,能根據(jù)圖上距離,實(shí)際距離,比例尺中的兩個量求第三個量。 ,通過測量,繪圖,估算,計(jì)算等...
2024-11-15 12:38
【摘要】教學(xué)目標(biāo),能按給定的比例尺求相應(yīng)的實(shí)際距離或圖上距離。、應(yīng)用比例的過程中,進(jìn)一步體會比例以及比例尺的應(yīng)用價值,感知不同領(lǐng)域數(shù)學(xué)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系,增強(qiáng)用數(shù)和圖形描述現(xiàn)實(shí)問題的意識和能力,豐富解決問題的策略,發(fā)展對數(shù)學(xué)的積極情感。怎么求比例尺?組合柜長4米,寬床長2米,寬電腦桌
2025-02-07 01:31
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)下冊解比例班級______姓名______1、在括號里填上合適的數(shù),使比例式成立。8:6=:():()=5:9():45=3:3245:=():232、解比例
2025-01-18 14:52
【摘要】 小學(xué)數(shù)學(xué) 正比例的應(yīng)用 王明4分鐘走280米,照這樣的速度,他從家到體育場走了15分鐘,他家距體育場多少米?他家距離學(xué)校700米,那么小明從家到學(xué)校需要幾分鐘? 方法...
2025-04-03 03:43
【摘要】比例的整理與復(fù)習(xí)什么是比?什么是比例?什么叫比例尺?它們有何區(qū)別與聯(lián)系?一幅圖的圖上距離和實(shí)際距離的比,叫做比例尺。比是兩個數(shù)相除的一種關(guān)系;比例是一個等式。比例尺是一個比。兩個數(shù)相除,又叫做這兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫比例。什么是比例的基本性質(zhì)?它有何用途?在比例里,兩個內(nèi)項(xiàng)
2025-02-01 07:36
【摘要】北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊課件這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘,為什么?在地圖上爬比例尺1:100000000中華人民共和國地圖050Km比例尺北京市地圖改成數(shù)值比例尺是:1:5000000書店學(xué)校小紅家電影院商場0
2025-02-01 05:07
【摘要】六年級比例應(yīng)用題練習(xí)一、對號入座。:4000000的地圖上,圖上距離1厘米表示實(shí)際距離(????)千米。也就是圖上距離是實(shí)際距離的,實(shí)際距離是圖上距離的(?????????)倍。??20??40
2025-05-25 02:16
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義班級______姓名______1、表示()的式子叫做比例。比表示兩個數(shù)();比例表示()。2、把能組成比例的兩個比用線連起來。:19:5::216:2715:69:47:123、按下
2025-02-05 10:33
【摘要】人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?1.進(jìn)一步理解正比例的反比例的意義,弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別,掌握它們的變化規(guī)律。?2.使同學(xué)們能正確判斷正、反比例。?3.引導(dǎo)同學(xué)們觀察、思考、探究,判斷正、反比例。?4.發(fā)展同學(xué)們分析、比較、抽象、概括能力,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。復(fù)習(xí):1.已知路程和時間,求速度?
2025-01-14 04:52
【摘要】(人教新課標(biāo))六年級數(shù)學(xué)下冊比例的意義(三)一、填空。1.五個完全相同的小長方形剛好可以拼成一個如圖的大長方形,,那么小長方形的長與寬的比是(),大長方形的長與寬的比是()。2.甲數(shù)是乙數(shù)的倍,乙數(shù)是甲數(shù)的()(),甲數(shù)與乙數(shù)的比是()∶(),甲數(shù)占兩數(shù)和的(
【摘要】六年級下冊比和比例 (蘇教版)六年級數(shù)學(xué)下冊比和比例 班級______姓名______得分______ 【知識要點(diǎn)】、正比例、反比例的意義;;;、及數(shù)學(xué)思考。 【題型舉例】 1.35...
2025-04-01 22:29
【摘要】數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)比例的應(yīng)用人教新課標(biāo)六年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)題思路,能進(jìn)一步熟練地判斷成正、反比例的量,加深對正、反比例概念的理解,溝通知識間的聯(lián)系。和對正、反比例的判斷能力。數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)判斷下面每題中的兩種量成什么比例?(1)速度一定,路程和時間。
2025-02-15 00:01
【摘要】解比例教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會解比例的方法,進(jìn)一步理解和掌握比例的基本性質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)會解比例。教學(xué)難點(diǎn):掌握解比例的書寫格式。教學(xué)過程:一、鋪墊孕伏1.解下列簡易方程,并口述過程。2.什么叫做比例?比例的基本性質(zhì)是什么?3.應(yīng)用比例的基本性質(zhì),判斷下面哪一組中的兩個比可以組成比例?
2025-02-10 21:31
【摘要】比的應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)十一冊:修一段路,已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5,熱身運(yùn)動可以把已修的米數(shù)看作()份,剩下的就有()份。這段路共有()份已經(jīng)修的是剩下(),剩下的是已修的(),已經(jīng)修的占這段路的(),剩下的占
2025-02-01 07:07
【摘要】新人教版六年級(下)1、判斷下面各題中兩種相關(guān)聯(lián)的量成什么比例:⑴速度一定,路程和時間。成正比例⑵從A地到B地,行駛的速度和時間。成反比例⑶同學(xué)們排隊(duì)做操,每行的人數(shù)和行數(shù)。成反比例(4)工作總量一定,工作效率和工作時間。成反比例溫故知新
2024-09-15 07:51