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人教版六年級(jí)下冊(cè)比例的應(yīng)用(參考版)

2024-12-12 09:49本頁面
  

【正文】 。 ( 2)依 據(jù)正比例或反比例意義列出方程。 3.完成“做一做”, 直接讓學(xué)生用比例的知識(shí)解答 問題:對(duì)照兩題說一說兩道題數(shù)量關(guān)系有什么不同,是怎樣列式解答的。 師:“想一想,如果改變題目的條件和問題該怎樣解答?” 出示以下問題讓學(xué)生思考和討論: ①問題 中有哪兩種量? ②它們成什么比例關(guān)系?你是根據(jù)什么判斷的? ③根據(jù)這樣的比例關(guān)系,你能列出等式嗎? 注意啟發(fā)學(xué)生根據(jù)反比例的意義來列等式,使學(xué)生進(jìn)一步掌握兩種量成反比例的特點(diǎn)和解決含反比例關(guān)系的問題的方法。
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