六年級數(shù)學下冊試題-4正比例的應用-人教版-含答案-閱讀頁

【摘要】 小學數(shù)學 正比例的應用 王明4分鐘走280米，照這樣的速度，他從家到體育場走了15分鐘，他家距體育場多少米？他家距離學校700米，那么小明從家到學校需要幾分鐘？ 方法...

2025-04-03 03:43

人教版六年級下冊比例的復習和整理課件-閱讀頁

【摘要】比例的整理與復習什么是比？什么是比例？什么叫比例尺？它們有何區(qū)別與聯(lián)系？一幅圖的圖上距離和實際距離的比，叫做比例尺。比是兩個數(shù)相除的一種關系；比例是一個等式。比例尺是一個比。兩個數(shù)相除，又叫做這兩個數(shù)的比。表示兩個比相等的式子叫比例。什么是比例的基本性質？它有何用途？在比例里，兩個內項

2024-12-19 07:36

人教版六年級下冊比例尺的意義課件-閱讀頁

【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊課件這只蝸牛從上海爬到北京只用了二分鐘,為什么?在地圖上爬比例尺1：100000000中華人民共和國地圖050Km比例尺北京市地圖改成數(shù)值比例尺是：1：5000000書店學校小紅家電影院商場0

2024-12-19 05:07

六年級下冊數(shù)學比例應用題練習-閱讀頁

【摘要】六年級比例應用題練習一、對號入座。：4000000的地圖上，圖上距離1厘米表示實際距離（????）千米。也就是圖上距離是實際距離的，實際距離是圖上距離的（?????????）倍。??20??40

2025-04-22 02:16

人教版六年級下冊比例的意義五練習題-閱讀頁

【摘要】（人教新課標）六年級數(shù)學下冊比例的意義班級______姓名______1、表示（）的式子叫做比例。比表示兩個數(shù)（）；比例表示（）。2、把能組成比例的兩個比用線連起來。:19:5::216:2715:69:47:123、按下

2024-12-23 10:33

人教版六年級下冊正比例和反比例的意義-閱讀頁

【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標?1．進一步理解正比例的反比例的意義，弄清它們的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的變化規(guī)律。?2．使同學們能正確判斷正、反比例。?3．引導同學們觀察、思考、探究，判斷正、反比例。?4．發(fā)展同學們分析、比較、抽象、概括能力，激發(fā)同學們的學習興趣。復習：1．已知路程和時間，求速度？

2024-12-01 04:52

人教版六年級下冊比例的意義三練習題-閱讀頁

【摘要】（人教新課標）六年級數(shù)學下冊比例的意義（三）一、填空。1.五個完全相同的小長方形剛好可以拼成一個如圖的大長方形，，那么小長方形的長與寬的比是（），大長方形的長與寬的比是（）。2.甲數(shù)是乙數(shù)的倍，乙數(shù)是甲數(shù)的（）（），甲數(shù)與乙數(shù)的比是（）∶（），甲數(shù)占兩數(shù)和的（

2024-12-23 10:33

六年級下冊比和比例-閱讀頁

【摘要】六年級下冊比和比例 （蘇教版）六年級數(shù)學下冊比和比例 班級______姓名______得分______ 【知識要點】、正比例、反比例的意義；；；、及數(shù)學思考。 【題型舉例】 1.35...

2025-04-01 22:29

人教新課標數(shù)學六年級下冊比例的應用3-閱讀頁

【摘要】數(shù)學數(shù)學比例的應用人教新課標六年級數(shù)學下冊數(shù)學教學目標題思路，能進一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。和對正、反比例的判斷能力。數(shù)學數(shù)學復習判斷下面每題中的兩種量成什么比例？（1）速度一定，路程和時間。

2025-01-02 00:01

蘇教版六年級下冊解比例-閱讀頁

【摘要】解比例教學目標：使學生學會解比例的方法，進一步理解和掌握比例的基本性質。教學重點：學會解比例。教學難點：掌握解比例的書寫格式。教學過程：一、鋪墊孕伏1．解下列簡易方程，并口述過程。2．什么叫做比例？比例的基本性質是什么？3．應用比例的基本性質，判斷下面哪一組中的兩個比可以組成比例？

2024-12-28 21:31

人教版六年級下冊比的應用課件-閱讀頁

【摘要】比的應用小學數(shù)學十一冊：修一段路，已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5，熱身運動可以把已修的米數(shù)看作（）份，剩下的就有（）份。這段路共有（）份已經(jīng)修的是剩下（），剩下的是已修的（），已經(jīng)修的占這段路的（），剩下的占

2024-12-19 07:07

新人教版六年級下冊數(shù)學(反比例應用題)-閱讀頁

【摘要】新人教版六年級（下）1、判斷下面各題中兩種相關聯(lián)的量成什么比例：⑴速度一定，路程和時間。成正比例⑵從A地到B地，行駛的速度和時間。成反比例⑶同學們排隊做操,每行的人數(shù)和行數(shù)。成反比例(4)工作總量一定,工作效率和工作時間。成反比例溫故知新

2024-08-24 07:51

六年級比例應用題練習-閱讀頁

【摘要】六年級比例應用題練習一、對號入座。：4000000的地圖上，圖上距離1厘米表示實際距離（????）千米。也就是圖上距離是實際距離的（）倍，實際距離是圖上距離的（?????????）倍。0??20?

2025-04-30 03:08

數(shù)學六年級下冊比例的意義-閱讀頁

【摘要】你知道國旗的長和寬嗎?.310,5mm寬長長,寬.長60cm,寬40cm.長15cm,寬10cm.我們來看看學校里的兩面國旗的長寬的比值有什么關系.操場上的國旗::=教室里的國旗:60:40=232340cm60cm︰求出它們的比值，你發(fā)

2025-01-29 03:06

六年級數(shù)學比例知識的應用-閱讀頁

【摘要】生活與實踐比例知識的應用一、填空。1、在數(shù)量、總價和單價中：（1）如果一定，和成正比例。（2）如果一定，和成正比例。（3）如果一定，和成反比例單價總價

2024-11-30 05:16

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