【摘要】靈寶市第一小學張雪紅,說一說你從中獲得了哪些數學信息？.1,從表中你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律？并把表格填寫完整。3.說一說什么是成反比例的量，你是怎樣理解的？生活中還有哪些成反比例的量?每天的燒煤量(kg)204050100
2024-09-03 20:28
2024-11-26 15:03
【摘要】比和比例（三）曉院附小魯照斌1、根據下表兩種量中相對應的數的關系，判斷它們成什么比例，并說明理由。織布總米數2430364248……織布時間（時）45678……長方體的底面積（平方分米）65432長方體的高（分米）2346(成正比例)(成反比例)思考：成正比例
2024-11-29 06:50
【摘要】一比和比例的意義及性質二求比值和化簡比三比例尺四正比例和反比例比比例意義各部分名稱基本性質兩個數相除又叫做兩個數的比.表示兩個比相等的式子叫做比例.數比∶＝前項后項比值5∶
2024-12-01 07:26
2024-08-23 14:11
【摘要】教學目標：1、使學生聯(lián)系圖形的放大和縮小理解比例的意義。2、使學生在認識比例意義的過程中，增強用數和圖形描述現(xiàn)實問題的意識和能力，豐富解決問題的策略。張衛(wèi)欣把一張照片放大，放大前后的照片如下。分別寫出每張照片的寬和比。這兩個比有什么關系？:4=:6或表示兩個比相等的式子叫做比例。哪幾組的兩個比可
2024-12-01 00:56
2024-09-03 20:29
【摘要】正、反比例應用題無錫市甘露學校六年級1、判斷下面每題中的兩種量成什么比例關系？為什么？○速度一定，路程和時間（）○路程一定，速度和時間（）○單價一定，總價和數量（）○每小時耕地公頃
【摘要】六年級數學下冊比例知識點 六年級數學下冊比例知識點 1、理解比例的意義和基本性質，會解比例。 2、理解正比例和反比例的意義，能找出生活中成正比例和成反比例量的實例，能運用比例知識...
2024-12-03 22:23
【摘要】什么是比？什么是比例？它們有何區(qū)別與聯(lián)系？兩個數相除，又叫做兩個數的比。表示兩個比相等的式子叫比例。比是兩數相除的一種關系；比例是一個等式。什么是比例的性質？它有何用途？在比例里，兩個內項的積等于兩個外項的積。用途判斷能否組成比例解比例正、反比例的意義各是什么？它們有何關系？
2024-11-26 20:23
【摘要】蘇教版六年級數學下冊學會解比例的方法，進一步理解和掌握比例的基本性質。李明在電腦上把下面的照片按比例放大，放大后照片的長是，寬是多少厘米？6厘米4厘米X6x=×46x=
2025-01-02 18:50
【摘要】中央電教館資源中心數學中央電教館資源中心數學反比例意義課件中央電教館資源中心數學復習1、下表中的兩種量是不是成正比例？為什么？購買練習本的本數總價（元）12469購買練習本的本數和總價是兩種相關聯(lián)的量，它們與每本練習本
2024-11-27 00:53
【摘要】六年級比例應用題練習(一) 姓名成績 1、用同樣的方磚鋪地，鋪20平方米要320塊，如果鋪42平方米，要用多少塊方磚？ 2、一間教室，，需要275塊，，需要方磚多少塊？ 3、建...
2024-12-06 05:33
【摘要】比例的應用教學目標題思路，能進一步熟練地判斷成正、反比例的量，加深對正、反比例概念的理解，溝通知識間的聯(lián)系。和對正、反比例的判斷能力。？？？？什么叫反比例？表示兩個比相等的式子，叫做比例。在比例里，兩個外項的積等于兩個內項的積。求比例中的未知項，叫做解比例。（5）路程一定，速度
2024-12-01 04:52
【摘要】判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例．數量和總價是兩種相關聯(lián)的量，它們與單價有下面的關系：總價數量＝單價已知單價一定，就是總價和數量的比值是一定的，所以總價和數量成正比例．1．單價一定，數量和總價．復習判斷下面每題中兩種量成正比例還是反比例．速度和時間是兩種相關聯(lián)
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