【摘要】學習目標?掌握比例的意義和性質；?掌握解比例的含義；?會解比例方程。復習解下列簡易方程。215141x×=解：解：2=8×9x2=72x=72÷2x=36x=201÷21x=
2025-02-15 17:14
【摘要】 六年級數學下冊《解比例》教學設計 教材來源：義務教育課程標準實驗教科書《數學》六年級下冊 內容來源：小學六年級數學（下冊）第四單元42頁解比例 課時：1課時 目標確定的依據 1...
2024-12-03 22:23
【摘要】 六年級下冊數學《解比例》教學設計 教學內容：解比例。（教材第42頁例2、例3及“做一做”的題目，練習八的習題8、10、11題）。 教學目標： ，進一步理解并掌握比例的基本性質。 ，在...
2024-12-03 22:22
【摘要】 班級：___________姓名：___________得分：___________ 一、選擇題(每小題6分，共30分) 1.一個比的比值是1，，前項是（）。 A.1 B. C. ，后項擴...
2025-04-05 01:49
【摘要】（人教新課標）六年級數學下冊解比例班級______姓名______1、在括號里填上合適的數，使比例式成立。8：6=：（）：（）=5：9（）：45=3：3245：=（）：232、解比例
2025-01-18 14:52
【摘要】蘇教版六年級數學下冊1．使同學們掌握正比例的意義及字母表達式，會正確判斷兩個量是不是成正比例關系的兩個量。2．通過對比、觀察、歸納、培養(yǎng)同學們良好的數學學習習慣。復習回顧說出下列每組數量之間的關系（1）速度時間路程（2）單價數量總價（3）工作效率工作時間工作總量例1
2025-01-14 21:51
【摘要】蘇教版六年級下冊數學比例題比例試題練習一、想一想，填一填。301、如果5a=4b（b≠0），那么a∶b=（）∶（）如果a∶=8∶，那么a=（）2、8∶2=24∶（）∶3＝()∶3、在一個比例中，兩個外項互為倒數，其中一個內項是，則另一個內項是（）。4、右邊的比例尺表示圖上1厘米相當于地面實際距離
2024-09-15 16:01
【摘要】小學六年級數學下冊第三單元綜合測試卷班級∶姓名∶得分∶一、我會填。（20分）1、∶2化成最簡整數比是（ ?。茫ā 。?，這兩個比組成的比例是（ ）=（ ?。?。2、×80＝4×10改寫成比例式，可能是（ ?。?。3、如果3x=4y，那么x：y
2025-05-11 02:21
2025-04-02 02:31
【摘要】第一篇：六年級下冊魯教版解比例教案 教學目標 1．使學生理解解比例的意義． 2．使學生掌握解比例的方法，會解比例． 教學重點 使學生掌握解比例的方法，學會解比例． 教學難點 引導學生根據...
2024-10-25 16:05
【摘要】 六年級數學下冊《解比例》教學設計 【教學目標】 1、使學生學會解比例的方法，進一步理解并掌握比例的基本性質。 2、培養(yǎng)學生運用已學的知識解決問題的能力，在計算過程中使學生養(yǎng)成驗算的良好...
2024-12-06 05:36
【摘要】比例復習之正反比例1、比例的有關知識（1）比例的意義要點：表示兩個比相等的式子叫做比例。例題：::6能否組成比例？練習1、（填小數）=（）%。2、（）÷12=1：（）===（）%（2）比例的基本性質要點：組成比例的四個數，叫做比例的項
2024-09-03 03:38
【摘要】比例的復習什么叫把圖形按():()放大或縮小?什么是比例?比例由幾部分組成的?什么是比例的基本性質?什么是比例尺?什么叫比例尺?圖上距離與實際距離的比,叫做比例尺。圖上距離:實際距離=比例尺比例尺實際距離圖上距離?按3：1的比畫出長方形放大后的圖形。（1）分別寫出每個長方形的
2025-02-06 20:36
【摘要】比例尺第二課時教學內容教科書第49～50頁的例7以及相應的“試一試”，完成隨后的“練一練”和練習十一的第3～5題。課型新授本單元教時數：本教時為第6教時教學目標1．進一步理解比例尺的意義以及比例尺在現實生活中的應用，會根據比例尺求圖上距離或實際距離。
2025-02-07 03:32
【摘要】蘇教版數學六年級下冊比和比例 （蘇教版）六年級數學下冊比和比例 班級______姓名______得分______ 【知識要點】、正比例、反比例的意義；；；、及數學思考。 【題型舉例】 ...
2025-04-02 02:32
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