【正文】 接觸社會，融人社會。我不否認這一點，但我想請對方辯友明確一點，我們今天的辯題是針對的是普遍的大學生，家境窘迫的同學只是 特例，不具有代表性，不能拿到這里來辯論。在學校中我們一樣可以得到，學校同樣 為我們提供了社會實踐的平臺：勤工儉學，三下鄉(xiāng)，青年志愿者 協(xié)會，畢業(yè)實習，到工廠去生產(chǎn)實踐，素質拓展訓練等，通過這 些我們一樣可以積累經(jīng)驗，而且這樣安全系數(shù)更高，更能為我們以后工作提供幫助。干這樣的工作，和我們的專業(yè)是絕對不對口的，在這樣的工作崗位上，我們的知識得不到充分的發(fā)揮，這也是我不支持大學生兼職利大于弊的一個主要原因。我覺得你現(xiàn)在要不學點東西的話，以后到社會上你想鍛煉了，你都沒有資本去鍛煉了 大總結：我方已從三個方面論證大學生兼職的確弊大于利。大學生剛從純潔的中學校園走來，心智還不夠成熟，判斷能力較弱，過早的進入社會，很容易被社會上的不良風氣影響，形成扭曲的心理及價值觀，這對我們今后的人生都會造成深遠影響。在身心健康面前，兼職的那些小利還呢么重要嗎？其次，在專業(yè)知識的學習上。同學們，跨過高考的獨木橋，我們來大學是來做什么的額？不否任大學生有很多的任務，但專業(yè)知識的學習無疑是其中最重要的。至于招聘上的經(jīng)驗要求，專業(yè)能力才是主要的。對方總在說兼職能鍛煉大學生的綜合能力，那我們就看看在綜合能力上兼職是怎樣弊大于利的。但兼職，阻斷了這些機會，兼職是可以鍛煉一定的能力，但你們想過沒有，可能這段時間你一直的兼職就是發(fā)傳單，所以你一直在鍛煉把東西發(fā)給陌生人這一單一的能力，然而你所錯過的機會可能是會鍛煉你各方面能力的，這不是得不償失，不就是弊大于利嗎?綜上所述，我方堅持認為大學生兼職弊大于利。第三篇：大學生兼職弊大于利大學生兼職弊大于利反方立論謝謝主持人、各位評委、各位觀眾，同時也感謝對方辯友的精彩開篇，但謬論并不會因為精彩而成為真理。綜觀對方辯友的立論，對方辯友夸大了經(jīng)驗等同一類附帶品的重要性，從而使兼職變得高尚無比。所以我方一致堅持：大學生兼職弊大于利！眾所周知：當今社會競爭激烈，刀光劍影，誘惑增加，加上從眾心理的影響，很多大學生對兼職都麻木地推崇備至。下面，我將從4個方面論述我方的觀點：請對方辯友銘記：學習才是大學生的重中之重，千萬不要因為兼職的一時誘惑而釀成本末倒置的后果。而兼職這一小插曲只會分散大學生的時間和精力。我們總吶喊口號：安全第一。大學生卷入傳銷、千名大學生求職被騙十萬、山東一名22歲大學生兼職因勞累過度死亡等等這一系列嚴峻的現(xiàn)實您又應該怎樣解釋？！另外，大學生兼職并未納入就業(yè)體系，國家勞動部門對大學生兼職至今仍然是“有心無力”，加上大多數(shù)大學生法律知識淺薄，相對兼職的收益來說，損失是在慘重。更重要的是很多工種與專業(yè)和以后就業(yè)并無多大聯(lián)系。在校大學生本來就得承受來自家庭、學習、同學交際、以及各種校內(nèi)活動所帶來的壓力，如果再額外添加兼職所帶來的壓力，想必大學生的正常生活肯定會受到一定程度的影響，得不償失?。⊥瑫r，兼職可以收獲金錢，金錢是萬惡之源，有了錢人的消費觀肯定也會有所改變。綜上所述，我方不曾否認兼職帶來的微乎其微的酬勞、經(jīng)驗等收獲，但是兼職弊端的席卷之勢實在需要我們重視，所以我方仍然堅持：大學生兼職弊大于利。而且我坦白交代：我兼職的出發(fā)點就是因為金錢。我想向對方辯友申明一下：數(shù)量多并不代表就是真理！很簡單：假如你們家養(yǎng)了一大群母雞，難道你就能說你們家那一窩子的雞蛋都是其中你最喜愛的一只老母雞生的嗎？所以，對于當代很多大學生都從事兼職這一現(xiàn)象，只能表現(xiàn)出從眾心理的存在，更說明大學生的心理素質有待提高，更不應該極力推崇兼職！對方辯友說學校獎學金、勤工助學等可以給與資助，但是畢竟不是每個人都有，那如果我連生活都解決不了，何談學習呢？請對方辯友清醒一下：現(xiàn)在不是抗日時期，你總不至于窮到連飯都吃不上吧！再說，如果你真的達到那種程度，作為大學生的我們也不會殘忍到見死不救吧！或許你也不會選擇上大學了，早就是打工一族了！獎學金助學金一年只有一次，我們大二的學費總不可能大三交吧？！再說，如果不兼職，我的日常開銷怎么解決呢？我想對方辯友實在是多慮了，按你的觀點學校開辦的貸款項目和貧困生勤工儉學是一點用處都沒有了，那恐怕你應該向學校寫申請了！拿獎學金的大多是干過兼職的，你又怎么解釋？那請問對方辯友在調查的時候有沒有問他們：你們真的覺得自己掌握了．．專業(yè)知識，然后能夠心安理得的去兼職的嗎？ 再說，能拿獎學金的名額占學校人數(shù)并不多吧！大學生做兼職并不只是為了賺一些錢，更是在學習之余的一種鍛煉，和大多數(shù)一下課就回寢室玩網(wǎng)游的同學相比，哪個方式更有助于學習呢？和那種兩耳不聞窗外事的所謂認真學習的同學比起來哪個人的綜合能力更強呢？對方辯友真是捂著心口說話不臉紅??！請不要掩蓋錢在你們心中的地位?。∧俏艺垎柲悖菏且幌抡n玩游戲還是一下課就去兼職對頭腦壓力的緩解更好？玩游戲只是為了明天更好的學習。是，當今社會，公司是需要綜合人才，但綜合人才是建立在扎實的專業(yè)知識的基礎上的。學校兼職網(wǎng)站上的兼職相對于外方的兼職簡直就是小科見大科。請問對方辯友是想做蜜罐型的大學生呢還是獨立型的大學生呢？我想普遍大學生會選獨立型的吧，畢竟我們沒有條件成為蜜罐型的。兼職本身一個有蟲牙的人吃蘋果導致牙疼，誰之過？？有蟲牙的人還是蘋果？ 個別缺乏安全意識的大學生兼職遭受損失，誰之過？？缺乏安全意識的大學生還是兼職？ 我方并不否認是有蟲牙的人之過。是，家教對我們以后教師類的確實有那么一點幫助。因為學校播音員有聘書，那張聘書對我以后就業(yè)肯定有幫助，可見比100元貴；而且可以提高我在學校的知名度，對我在校內(nèi)的交際有很大的幫助。安全性得不到保障。反方問題及反方的回答：（時間、精力、安全、兼職類型、消費觀、心理問題、其他影響）請問對方辯友，你怎么解釋由于兼職而在社會上受騙或者受到傷害的大學生這一現(xiàn)象呢？ 難道真如你所說只是個別現(xiàn)象嗎？難道這些都不足以引起大學生的關注并對兼職慎重審度嗎？那10余萬的大學生受騙是他們自討苦吃羅！兼職繼續(xù)，傷害就一定會繼續(xù)，那希望在這個兼職還不受法律保護的社會，請你做好請一支軍隊保護你的思想準備吧。很遺憾，既然上課的時間你都可以選擇去干兼職，我想空余的時間你也會對兼職在所不辭。（2）上課。對方辯友可真是個乖乖學生。很明顯在你心目中兼職弊的分量重于利。大學校園很多活動偏偏都集中在周末，對方辯友只顧著一味麻木的不顧安全系數(shù)而接受兼職的邀請，卻忽略了大學校園活動的存在，掩蓋了兼職只是活動的廉價替代品這一事實。請問對方辯友，在空余時間里你是愿意去兼職呢還是學習？（不管對方辯友如何選擇）地球不是靜止的，社會也是會變化的，很多時候不是說你選擇怎樣就能怎樣做?？梢姡嗔思媛氝@個因素，不管在生活上還是心理上都給大學生帶來了很多不必要的煩惱。可見兼職是多么大的一個陷阱?。ê芨吲d對方辯友能正確回答，但是這是有備而來的答案，然而，對于非法政學院的我們來說，如果沒有特別提醒的話，又有多少個大學生真正知道中介公司的三證一照是什么呢？我想數(shù)目未必能讓對方辯手滿意）（對方辯手連兼職中最基本的常識都不知道，可見中介公司要詐騙你簡直就是輕而易舉）茍且從金錢出發(fā)，可是現(xiàn)實證明很多大學生正是因為兼職賺到了錢，消費觀也隨之改變，對于這一現(xiàn)象，你又怎么解釋？難道還不足以說明兼職的弊端嗎？那么大學生兼職從錢財中來又回到錢財中去，這又有什么意義呢？徒增煩惱又得花費金錢來消除煩惱，這不是自找苦吃嗎？第四篇：大學生假期兼職弊大于利兼職和勤工儉學的區(qū)別：勤工儉學是由學校安排，在工作時間上和所獲報酬上有限制。兼職和志愿者服務的區(qū)別：志愿者服務是無報酬的，志愿性質的。況且還有其他更好的辦法，如貸款，助學基金，獎學金，申請做校工等。另一部分是為了豐富社會閱歷或者賺錢使得自己活的更舒適些。這樣的兼職還不如不上大學，一讀完高中就開始工作呢。但兼職確實是可以有意識或者無意識的提高