【正文】 歸謬：。（學以致用）。我方：大學的目的。影響學習。安全問題。有更好的取代方法。接盤：我知道物極必反，但我也知道適當也可能有益處。帶來好處的不一定就利大于弊，販毒還能賺錢但能說利大于弊嗎？吸毒還能讓人精神愉悅但能說利大于弊嗎？危害不能說全部都是直接由兼職帶來，但至少是間接引起的吧。眾多人兼職（我兼職過）就是利大于弊？那有很多人（我）違過法那違法也是利大于弊呢？萬事并不都是非黑即白，人除了白人黑人還有我們黃種人呢?？偨Y一下對方辯友所說，首先，兼職可以給我們帶來一些經濟上的利益。但正如我們立論所說，對于家里經濟困難的同學兼職補貼家用這種情況我們是不與討論的。而對那部分正常情況的學生而言呢？據調查顯示，有44%的學生將兼職的錢用于購買奢侈品進行高檔消費，這對經濟尚未獨立的大學生來說，過早養(yǎng)成這個高消費的壞習慣，難道會利大于弊嗎？然后，兼職可以增加我們的經驗經歷對我們求職有益處。但正如我們所知，大學生兼職大部分只是端盤子發(fā)傳單之類的簡單體力勞動，與專業(yè)無關，能力提升還不如參加些社團活動，并且調查顯示70%的公司主管對兼職多的大學生會有反感，因為他們沒有抓緊學習，所以這不僅不會對我們就業(yè)有幫助，而且反而可能會有壞處。所以恐怕對方辯友又沒弄清這其中利弊關系了。最后，兼職可以使得我們假期變得充實。這咋一聽似乎感覺兼職百利而無一害，然而假期并不是大學生的專屬，高中初中小學都有假期，如果真像對方所說利大于弊那是不是高中生他們假期也要去兼職呢？而且不去兼職大學生假期就不充實嗎？社會實踐、實習、志愿者服務不都對我們有更大的實質幫助嗎？而且我們一年難得回來一次，就算待在家里做做家務陪陪父母看望爺爺奶奶這難道就不充實了嗎？因此對方辯友這一點恐怕是難以佐證您的觀點啊。大學生假期兼職，弊大于利人是社會上的人，社會是人的社會。因此今天我們談論的利弊，自然是對大學 生的利弊和對社會的利弊綜合而言。站在大學生的角度來看。學習是他們的第一要務，沒有任何事情是重于 學習的，原則上一切影響學習的事情都是弊大于利的，而試問又有多少人能夠在 兼職之余不影響學習呢？可能對方辯友會說那至少對于剩下的也是利大于弊啊，可真的是這樣嗎？假期兼職最大的危害是什么？安全問題！勞動不簽合同，維權 困難，上當受騙屢見不鮮，被當成廉價勞動力安全事故頻發(fā)不斷，不說身體受到 傷害，對方辯友你覺得這難道真的不會對正處于價值觀塑造階段的大學生有影響 嗎？即使對方辯友不承認，那我們看看兼職又真正能給大學生帶來多少利處呢？ 兼職目的無非兩種，為了錢和為了求職。賺錢補貼家用固然好，可百分之四十四 的人是為了自己奢侈消費啊，過多奢侈消費不說弊大于利又怎能說利大于弊呢？ 至于求職，我們知道我們大部分兼職做的是洗盤子發(fā)傳單之類的簡單勞動，與我 們專業(yè)知識無關，這種工作真的會對我們求職有很大幫助嗎？調查顯示，百分之 七十公司主管對兼職大學生持反感態(tài)度，這不就說明了兼職不但不會有利于求職 反而可能會對我們求職產生負面影響嗎？因此對大學生而言，假期兼職難道不是 弊大于利嗎？站在社會的角度來看。大學生是國家的棟梁，是祖國的未來，是社會的希望。國家亟需的，不是廉價的勞動力，不是現在微薄的經濟增長，而是高素質的人才。國家每年對大學生的學費補助和獎學金助學金少嗎？社會每年給大學生實習或 社會實踐的崗位少嗎？在這種情況下還去假期兼職，對社會難道真的是利大于弊 嗎？貧困的人有補貼，小康的人難道就在乎那被視為廉價勞動力賺得的錢嗎？為 何我們不能利用假期進一步提升自己學識呢？為什么我們不能進行實習或是社 會實踐，將專業(yè)知識運用到實踐呢？社會提供了我們條件，為的是長期的利益，短淺的認識必然是無法正視利弊的，因此對社會而言，還能說大學生兼職利大于 弊嗎？無論是對于大學生，還是對于國家社會，大學生假期兼職均是弊大于利的，綜 述一下，又怎會是對方辯友所死守的利大于弊呢？第五篇：大學生兼職弊大于利辯論賽材料謝謝主席，大家晚上好關注生活你會發(fā)現，各種關于召兼職的小廣告已經貼遍了我們生活的每一個角落，也有一部分同學做了兼職，很多人認為在校大學生做兼職有利于鍛煉能力，增加收入，緩解家庭經濟壓力，獲取社會經驗和增長閱歷，適應社會，為將來就業(yè)打好基礎。但這這只是一個好的想法，因為大學生做兼職弊大于利。首先，所謂大學生，是社會的一個特殊群體，是指接受過大學教育的人，作為社會新技術、新思想的前沿群體、國家培養(yǎng)的高級專門人才。大學生擔負著建設國家的重要任務，這就要求我們擁有扎實廣泛的知識以及創(chuàng)新能力，而且現代社會競爭激烈，需要綜合型的人才。但這種人才也是建立在專業(yè)知識基礎很棒又能廣泛涉獵具有多種實踐能力的人才。而不是那種空有一身“實踐能力”卻無理論知識的所謂的“綜合型人才” 而大學生做兼職無疑浪費了大學生的大量時間精力，由此帶來的精神上的身體上的疲憊更會影響大學生的學習，這就讓我們看到一種現象，有的同學。談起推銷電話卡、代售純凈水、做營銷代理他們頭頭是道、口若懸河。當談到起他們的專業(yè)知識是卻是一問三不知，一付呆若木雞的樣子“實踐經驗”倒是增加了不少，到頭來卻考試多門掛科，專業(yè)知識一無所知。連自身的專業(yè)知識都沒掌握好又怎能算一個合格的人才呢？這就是兼職帶來的好處嗎？另一方面，大學生對社會認識還太少，缺乏自我保護意識，大學生們上當受騙甚至受害的案件也因此頻發(fā)，“2008年10月3日，廣州數百名大學生國慶期間做兼職被騙，”“2010年6月年河南開封大學250多名大學生做兼職被騙，還有湖南株州某職業(yè)技術學院的一位女生去當家教，被人亂刀砍死的事件如此等等等等的事件屢見報端。兼職事件警醒大學生：兼職深具安全風險隱患，風險系數大，不值得賭上安全和生命去“投資”。再次，從法律方面來看。大學生打工維權難，成本高。令人難以置信的是，在社會上打工兼職的在校大學生一旦合法權益被侵害，勞動監(jiān)察部門一般情況下不接受其維權投訴，大學生要維權，只能上法庭打官司。但打官司所需的昂貴訴訟費用、大量時間和精力投入，往往令貧寒學子望而卻步，絕大多數的學生選擇了放棄，只能“打落牙齒和血吞”。,根據現行法規(guī)，在校生利用業(yè)余時間勤工助學，不視為就業(yè)，未建立勞動關系，不簽訂勞動合同，也不受《勞動法》《中華人民共和國勞動法》調整對象將在校大學生納入《勞動法》保護的范疇迫在眉睫。在依法行政的今天，勞動部門在大學生打工維權方面仍然是“有心無力” 這也間接地表明：國家并不太鼓勵大學生在校期間在社會做兼職，而應該是以學習為主。當然，也不排除某些同學通過做兼職提高了自己各方面能力的可能，但是，這樣的示例畢竟還是太少，我們必須從整體看，不能因為個別的事例而以偏概全權衡利弊,我方認為,大學生做兼職弊大于利小結:對方辯友所謂的大學生做兼職雖能帶來的好處無非就是一曰經歷，二曰錢，但是大學生做的兼職無非就是餐廳洗盤子，路上發(fā)傳單，還有做家教，但是請對方辯友注意，今天不是我們站在社會上就能獲得社會經驗，不是我們做兼職就能獲得工作經驗，試問大學畢業(yè)生找工作時，應聘單位會關心你是否發(fā)過傳單，當過家教嗎，也就是說今天我們所能做的兼職跟應聘時所要求的工作經驗完全不是一回事，對方辯友在這一方面犯了邏輯混淆的錯誤，而且大學生通過做兼職所能得到的工資，也低于普通工合作者，與其辛辛苦苦的花費時間精力去賺這微乎其微的錢，不如珍惜在學校的時間，多學一些跟自身專業(yè)相關，能提高自己專業(yè)能力的專業(yè)知識，大學年代正是人生中最美好的年華，是人生中接受和認知能力最快的時間，同時大學也是打好基礎，為以后出色的工作儲備能量的時候，作為大學生，我們應該充分利用這些優(yōu)勢，專心學習，為將來在工作中厚積薄發(fā)做好準備，最重要的是，大學生缺乏自我維權意識，即使有意識也沒有足夠的法律知識維護自身權益，就算有了法律知識，也沒有足夠的時間精力完成漫長的申訴過程，再假設有了時間，卻仍然缺乏完備的保障體系來保障我們的哈法權益，總而言之，大學生做兼職弊依然遠遠大于大于利。。