20xx北京版語文一年級(jí)上冊(cè)2-13aneninun252n教學(xué)案例-在線瀏覽
2025-02-09 22:01本頁面
【正文】 句子的 教學(xué) 難點(diǎn)。因此，在 教學(xué)聲母與 an、 en、 in、 un 相拼的音節(jié)詞時(shí)，我采用 “先扶后放 ”的 教學(xué)方法，先由老師帶著小朋友學(xué)習(xí)第一組音節(jié)，再以小組合作的形式，在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，利用教具，合作學(xué)習(xí)其他三組音節(jié)，然后交流反饋，評(píng)出 “最佳小組 ”。 教學(xué) 準(zhǔn)備： 課件 en、 in、 un 252。n——b、 d、 zh、 sh、 ——yuan、yin、 yun） 教學(xué) 過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境， 復(fù)習(xí) 導(dǎo)入 導(dǎo)入 。大家歡迎他們?。ㄒ幻麑W(xué)生戴小熊的頭飾， 提著籃子上臺(tái) 。我要到果園里去摘果子送給他們補(bǔ)補(bǔ)身子。） ??！果園里這么多水果成熟了。 師：小朋友真有愛心 ,都想幫助小熊。老師要請(qǐng)坐得最端正的小朋友上來摘果子。謝謝大家！再見。老師從 an 的許多好朋友中挑出了幾位，大家能讓他們拉起手嗎？（課件出示） 1．示范第一組 b―ān→bān d―224。n n―225。n ɡ－ǎ n→ ɡǎn (1)出示音節(jié) b—an，聲母是誰 ?韻母是誰 ?聲母 b 和 an 做朋友時(shí)，怎樣拼 ?(學(xué)生拼讀 ) 齊讀 （ 2）第二組指名學(xué)生范讀，其余學(xué)生跟讀。請(qǐng)哪幾位勇敢的小朋友讀給大家聽。 2．自學(xué)第 5 組 師：剛才老師給每一組發(fā)了四組卡片，（ en 和 zh ch sh ， in 和 b p m ，un 和 g c ch， 252。每組由小老師負(fù)責(zé)，比比 哪組小朋友最團(tuán)結(jié)、合作得最好，評(píng)出 “最佳小組 ”。 師： “最佳小組 ”到底屬于哪一組呢，趕快來比一比。 ) 師：（出示 252。n 和 j、 q
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