20xx北京版語文一年級上冊2-13aneninun252n教學案例(存儲版)
【正文】 ，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學習方式。 ）小熊，怎么只來了你呀？ 小熊自我介紹： 今天真不巧，我的三個朋友都生病了。 小熊：籃子里有這么多水果，這下，我 的好朋友們一定很高興。 (2)學生自由拼讀余下兩組。 (要求：小老師負責舉卡片，小組成員齊拼讀，其他小組評，相互評，最后評出結(jié)果。n→ju224。n→hu224。（學生自由讀） 有小朋友找到了嗎？請他走到電視機前說說。 3．連詞成句。 師：時間真是太快了。看哪幾位小朋友讀得最好，表演得最好。 wo de ji mu zhen hao wan， da zhi xiao niao fei lan tian。 我們來認識一下是些什么文具呢？（多媒體展示文具 :轉(zhuǎn)筆刀、字典、文具盒、鉛筆、圓珠筆、寫字本） 阿姨還準備好了標簽?zāi)?，出? zhuan bi dao zi dian wen ju he qian bi yuan zhu bi xie zi ben 這些 拼音 卡片。現(xiàn)在我們要比一比，看哪一列小火車開得順利。這次又跳到哪里了呢？ 多媒體出示 j－ 252。 (1)小組自學 (教師 巡視、指導(dǎo) ) (2)反饋，學生參與評價。n→n225?？墒牵總€果子背后都有一個小秘密，你得把它說給大家聽，說對了，這個果子才能送給小熊。 師：小朋友，今天有幾位新老師和我們一起上課，老師還請來了四個好朋友。在 “摘果子找秘密 ”的游戲中，巧妙地 復(fù)習 學過的內(nèi)容。 教學 難點：拼讀純 拼音 句子。n 教學 設(shè)計案例 教學 目標： 準確拼讀聲母與前鼻韻母組成的音節(jié)，看圖拼
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