20xx北京版語(yǔ)文一年級(jí)上冊(cè)2-13aneninun252n教學(xué)案例(完整版)
【正文】 特點(diǎn)， 教學(xué) 時(shí)，將學(xué)生帶入一個(gè) “有聲有色 ”的 拼音 樂(lè)園中去學(xué)習(xí)。n 的兩 拼音 、三 拼音 音節(jié)和音節(jié)詞。 培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，使學(xué)生感受合作交流的樂(lè)趣。同時(shí)，在學(xué)會(huì)拼讀雙音節(jié)詞的基礎(chǔ)上，我采用了純 拼音 句子的練讀，通過(guò)練讀，逐步實(shí)現(xiàn)由詞到句的過(guò)渡，這無(wú)疑又成了 教學(xué)的難點(diǎn)。在這一環(huán)節(jié)的 教學(xué) 中，既體現(xiàn)了 教師 導(dǎo)的作用，也體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位，并且，在這一過(guò)程中，學(xué)生學(xué)會(huì)了合作、學(xué)會(huì)了探究，評(píng)價(jià)能力也得到了提高。（黑板上面貼有不同顏色和名字的水果，背面寫(xiě)有學(xué)過(guò)的聲母、韻母、音節(jié)。 二、合作探究，學(xué)習(xí)新知 (一 )學(xué)習(xí)兩拼、三 拼音 節(jié) 師： 老師這里有一個(gè)小妹妹 an，她也和小熊一樣有很多朋友。 (3)齊讀。n 和 j、 q、 x 拼讀的卡片），老師有疑問(wèn)了， 252。－ ān→quān x － 252。自由拼讀 （ 2）、分男女同學(xué)比賽讀。讀讀 (三 )學(xué)習(xí)純 拼音 句子。 師：還有一件是什么呢？ 屏幕出示： “小屋子 ”學(xué)生練習(xí)說(shuō) 拼音 句。 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有 。小屋：我的積木真好玩，搭座小屋真美麗。是什么呢？ 1． (屏幕出現(xiàn)一只小鳥(niǎo) ) 師：快看，有一只小鳥(niǎo)飛來(lái)了，這只小鳥(niǎo)的身上有 6 個(gè)小秘密， (小鳥(niǎo)由幾塊積木拼成，每塊積木都有音節(jié)或音節(jié)詞 )，小朋友，想知道 其中的秘密嗎 ? 2．大家仔細(xì)看哦，秘密馬上就出來(lái)了。好嗎？剛才老師接到文具店阿姨的電話，她有一批新文具，可是這 些文具缺少標(biāo)簽。齊讀。兩點(diǎn)省略規(guī)則加以強(qiáng)調(diào)） 學(xué)習(xí)三 拼音 。n 和 j、 q、 x 的兩 拼音 ）下面就用
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