20xx北京版語文一年級上冊2-13aneninun252n教學案例(更新版)
【正文】 我們剛才的學習方法自學。n→d224。 （摘不到）可是這么多水果怎么摘呢？（誘導學生幫他摘下來） 2．生摘水果。n 的拼讀音節(jié)卡片 5 組 (發(fā)給小老師 ) 三類水果圖片（ an en in un 252。因此， 教學 中，教師 要善于創(chuàng)設豐富多彩的 教學 情境，激起學生學習漢語 拼音 的樂趣。 教學 重點：拼讀 an、 en、 in、 un 252。 培養(yǎng)學生傾聽意識，正確評價他人和 口語 表達的能力。 七八歲的孩子一上一年級，就要學習抽象的、對他們來說完全陌生的漢語 拼音 ，顯然是有困難的，也是枯燥乏味的。 教學 準備： 課件 en、 in、 un 252。） ??！果園里這么多水果成熟了。老師從 an 的許多好朋友中挑出了幾位，大家能讓他們拉起手嗎？（課件出示） 1．示范第一組 b―ān→bān d―224。 2．自學第 5 組 師：剛才老師給每一組發(fā)了四組卡片，（ en 和 zh ch sh ， in 和 b p m ，un 和 g c ch， 252。n 和 j、 q、x 做朋友時怎么有變化了呢？（對小 252。－ǎ n→xu ǎn （ 1） 大家自己讀讀，會讀的站起來響亮地讀給大家聽。 (二 )學習雙音節(jié)詞 師：小朋友的表現(xiàn)真是棒極了！老師想請大家?guī)蛡€忙。 師：為了感謝小朋友們，營業(yè) 員阿姨給我們送來了一盒積木，老師把它們搭成了兩件禮物。 小屋 Wo de ji mu zhen hao wan， da zuo xiao wu zhen mei li （小鳥：我的積木真好玩，搭只小鳥飛藍天
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