20xx北京版語文一年級上冊2-13aneninun252n教學案例-資料下載頁
2024-12-07 22:01本頁面
【導讀】教學重點：拼讀an、en、in、unün的兩拼音、三拼音音節(jié)和音節(jié)詞。同時，在學會拼讀雙音節(jié)詞的基礎上，我采用了純拼音句子。的漢語拼音，顯然是有困難的，也是枯燥乏味的。在“摘果子找秘密”的游戲中，識和進取精神，倡導自主、合作、探究的學習方式。反饋，評出“最佳小組”。在這一環(huán)節(jié)的教學中，既體現(xiàn)了教師導的。（一名學生戴小熊的頭飾，提著籃子上。今天真不巧，我的三個朋友都生病了。以橫線為單位跳出音節(jié)。
【正文】 一起讀讀找找。（學生自由讀） 有小朋友找到了嗎？請他走到電視機前說說。（對了鼓掌） 現(xiàn)在我們一起來看看大家貼上去的的標簽。讀讀 (三 )學習純 拼音 句子。 師：為了感謝小朋友們，營業(yè) 員阿姨給我們送來了一盒積木，老師把它們搭成了兩件禮物。是什么呢？ 1． (屏幕出現(xiàn)一只小鳥 ) 師：快看，有一只小鳥飛來了，這只小鳥的身上有 6 個小秘密， (小鳥由幾塊積木拼成，每塊積木都有音節(jié)或音節(jié)詞 )，小朋友，想知道 其中的秘密嗎 ? 2．大家仔細看哦，秘密馬上就出來了。 (媒體演示 )點擊小鳥，屏幕以橫線為單位跳出音節(jié)。 wo de ji mu zhen hao wan， da zhi xiao niao fei lan tian。 學生逐詞拼讀。 3．連詞成句。 師：誰能把這些音節(jié)連起來讀 ? (1)試讀 (2)范讀 (指導輕聲的讀法 )(3)指名讀 (4)加上動作齊讀 4．拓展說話。 師：還有一件是什么呢？ 屏幕出示： “小屋子 ”學生練習說 拼音 句。 小屋 Wo de ji mu zhen hao wan， da zuo xiao wu zhen mei li （小鳥：我的積木真好玩，搭只小鳥飛藍天。小屋：我的積木真好玩，搭座小屋真美麗。） 現(xiàn)在我們把兩 件禮物的秘密連起來讀一讀。看哪幾位小朋友讀得最好，表演得最好。 三、小結全課，細細回味。 師：時間真是太快了。你在這節(jié)課里學到了哪些本領 ?請小朋友打開書看看，回憶一下，也可以讀讀書上的內容。 21世紀教育網(wǎng)版權所有
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