20xx北京版語文一年級上冊2-13aneninun252n教學(xué)案例-資料下載頁
2024-12-07 22:01本頁面
【導(dǎo)讀】教學(xué)重點(diǎn)：拼讀an、en、in、unün的兩拼音、三拼音音節(jié)和音節(jié)詞。同時，在學(xué)會拼讀雙音節(jié)詞的基礎(chǔ)上，我采用了純拼音句子。的漢語拼音，顯然是有困難的，也是枯燥乏味的。在“摘果子找秘密”的游戲中，識和進(jìn)取精神，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。反饋，評出“最佳小組”。在這一環(huán)節(jié)的教學(xué)中，既體現(xiàn)了教師導(dǎo)的。（一名學(xué)生戴小熊的頭飾，提著籃子上。今天真不巧，我的三個朋友都生病了。以橫線為單位跳出音節(jié)。
【正文】 一起讀讀找找。（學(xué)生自由讀） 有小朋友找到了嗎？請他走到電視機(jī)前說說。（對了鼓掌） 現(xiàn)在我們一起來看看大家貼上去的的標(biāo)簽。讀讀 (三 )學(xué)習(xí)純 拼音 句子。 師：為了感謝小朋友們，營業(yè) 員阿姨給我們送來了一盒積木，老師把它們搭成了兩件禮物。是什么呢？ 1． (屏幕出現(xiàn)一只小鳥 ) 師：快看，有一只小鳥飛來了，這只小鳥的身上有 6 個小秘密， (小鳥由幾塊積木拼成，每塊積木都有音節(jié)或音節(jié)詞 )，小朋友，想知道 其中的秘密嗎 ? 2．大家仔細(xì)看哦，秘密馬上就出來了。 (媒體演示 )點(diǎn)擊小鳥，屏幕以橫線為單位跳出音節(jié)。 wo de ji mu zhen hao wan， da zhi xiao niao fei lan tian。 學(xué)生逐詞拼讀。 3．連詞成句。 師：誰能把這些音節(jié)連起來讀 ? (1)試讀 (2)范讀 (指導(dǎo)輕聲的讀法 )(3)指名讀 (4)加上動作齊讀 4．拓展說話。 師：還有一件是什么呢？ 屏幕出示： “小屋子 ”學(xué)生練習(xí)說 拼音 句。 小屋 Wo de ji mu zhen hao wan， da zuo xiao wu zhen mei li （小鳥：我的積木真好玩，搭只小鳥飛藍(lán)天。小屋：我的積木真好玩，搭座小屋真美麗。） 現(xiàn)在我們把兩 件禮物的秘密連起來讀一讀?？茨膸孜恍∨笥炎x得最好，表演得最好。 三、小結(jié)全課，細(xì)細(xì)回味。 師：時間真是太快了。你在這節(jié)課里學(xué)到了哪些本領(lǐng) ?請小朋友打開書看看，回憶一下，也可以讀讀書上的內(nèi)容。 21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1