人教版小學(xué)一年級語文an-en-in-un-252n教案-資料下載頁
2024-12-03 22:14本頁面
【正文】 教學(xué)課時： 三時課，（本課為第三課時） 教學(xué)準(zhǔn)備： 音節(jié)卡片、生字卡片、寫有韻母、音節(jié)詞、生字的蘋果圖片 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)情趣?！ 〗裉炖蠋熀屯瑢W(xué)們一同去登山，大家準(zhǔn)備好，我們出發(fā)了！ 二、通過“登山”，鞏固舊知，獲得新知。 登三座山，由易到難引導(dǎo)學(xué)生自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)。 ?。ㄒ唬┑堑谝蛔健＃◤?fù)習(xí)前鼻韻母an、en、in、un、un和整體認(rèn)讀音節(jié)yuan、yun、yin） 試試看，你能翻過這座山嗎？你想請誰幫助你登山？你愿意幫助別人嗎？ （引導(dǎo)自主、合作學(xué)習(xí)） ?。ǘ┑堑诙健＃ㄆ醋x音節(jié)詞） 認(rèn)讀音節(jié)詞，你能幫它們找到朋友嗎？（把音節(jié)詞卡片貼在相應(yīng)的圖片下面。） 你認(rèn)識這些字嗎？如果認(rèn)識，也把它們貼到圖片的下面。（不僅僅局限于認(rèn)書上的字） ?。ㄈ┑堑谌健＃▽W(xué)生自讀兒歌《登山》） 自由讀兒歌，讀準(zhǔn)拼音?！ ≡谖闹腥Τ觥帮L(fēng)、云、她”三個生字，想辦法認(rèn)識它們?！ 】伎寄愕耐溃麜x了嗎？他認(rèn)識了嗎？ 誰愿意上來當(dāng)小老師，考考全班同學(xué)？（提供生字卡片） 朗讀兒歌，可以加上自己的動作。 說說你讀懂了什么，或者你有什么感受?！ 。ㄋ模┬蕾p景色。（教學(xué)第一首兒歌，進(jìn)行說話訓(xùn)練） 終于登上了高山，你們向遠(yuǎn)處望，會看到哪些景色呢？（發(fā)揮學(xué)生想像，引導(dǎo)學(xué)生按一定的順序說幾句話。） 出示36頁風(fēng)景圖。欣賞圖，說圖意。讀一讀書上是怎么是寫的，（讓學(xué)生用各種形式讀這兩句話。） 圈出生字“山、田、左、片、右”，想想你用什么辦法記住它們？同桌考驗?！ 。ㄎ澹┯螒颉罢O果” 一路上同學(xué)們克服了困難，互相幫助，終于登山了高山，我們在山下的果園里輕松一下，摘蘋果去！ ?。ㄌO果樹上貼上蘋果圖片，如果會讀就可以摘下來。音節(jié)詞不局限于書上。） 三、小結(jié)： 今后同學(xué)們可以通過自已的不斷努力，互相幫助，登上更高的山，欣賞到更美的景色。 四、作業(yè)： 制作幾張音節(jié)詞的卡片，隨時讀一讀，也可以考一考同學(xué)。 人教版小學(xué)一年級語文《an en in un 252。n》
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1