人教版小學(xué)一年級(jí)科學(xué)教案-資料下載頁(yè)
2025-11-24 22:14本頁(yè)面
【正文】 交流觀察后的發(fā)現(xiàn)。例如西瓜的形狀、顏色、花紋，拍打時(shí)的聲響等?！ ∮赏獾絻?nèi)繼續(xù)觀察西瓜 ?。?）分發(fā)材料：各組1份事先切開(kāi)一半的西瓜 ?。?）各組由外到內(nèi)繼續(xù)觀察 教師巡視、指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生將感官、功能和可發(fā)現(xiàn)的西瓜的特征結(jié)合起來(lái)（如：眼——視覺(jué)——形狀、大小、顏色、花紋；手——觸覺(jué)——光滑程度、硬度；耳——聽(tīng)覺(jué)——聲音；鼻——嗅覺(jué)——?dú)馕?；舌——味覺(jué)——味道）等?！ ∑穱L西瓜，描述味道（舌——味覺(jué)——味道） 小結(jié) 說(shuō)一說(shuō)：西瓜是什么樣的？我們是怎樣知道的？ 用各種感官對(duì)西瓜的不同方面都進(jìn)行了觀察，才能對(duì)西瓜有比較完整的認(rèn)識(shí)。 討論延伸 上述感官除了幫助我們觀察西瓜的方方面面之外，在日常生活中，感官還幫助我們發(fā)現(xiàn)了什么？ 保護(hù)感官 ?。?）辨識(shí)哪些行為有損感官健康?！ 。?）總結(jié)正確保護(hù)感官的方法?！ 。ㄈ┲v述法布爾的觀察故事。整理材料、下課。
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1