魏書(shū)生教育思想讀后感-在線瀏覽
2024-10-28 15:57本頁(yè)面
【正文】 的心態(tài)；敬佩他獨(dú)特的個(gè)性；敬佩他獨(dú)特的教育觀念和方法。他的這條路，并非是一帆風(fēng)順的，他也正是在克服重重艱難險(xiǎn)阻的基礎(chǔ)上，憑借他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)來(lái)探索出來(lái)的一條教育成功之路，從他的成功不難看出，魏老師身上所具有著平常人所不具有的愛(ài)心和偉大的人格魅力以及他的超過(guò)常人的睿智！他身上崇高而無(wú)私的愛(ài)心猶如熠熠閃光的燈塔。他有著海洋般寬廣的胸懷，能容納和理解學(xué)生所有的錯(cuò)誤。公平、公正地善待每一個(gè)學(xué)生，從不偏私。在充滿愛(ài)的教育中，真正體現(xiàn)出他在學(xué)生心目中偉大的地位。才會(huì)敢于承認(rèn)自己的所作所為，這足以說(shuō)明，老師的典范作用及偉大人格的寫(xiě)照。他心里只有學(xué)生，教書(shū)是為育人，育人是為民族的偉大振興。他用他的智慧和曠達(dá)，去尊重學(xué)生、理解學(xué)生和啟蒙學(xué)生。學(xué)生在這樣一位老師的啟蒙教育下，身心愉悅，學(xué)習(xí)及其它方面的主動(dòng)性和積極性就可不言而喻了。聯(lián)系自己，而我缺乏的正是這種心態(tài)，這種精神。還有自己缺乏魏老師那種敢想敢做的精神。教給學(xué)生怎樣做事，教給學(xué)生怎樣做人，教會(huì)學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)，這樣才教給了學(xué)生獨(dú)立的資本。而每次，當(dāng)這個(gè)過(guò)程還未成熟就被扼殺在我的“急于求成”之中。其次，便是培養(yǎng)一支優(yōu)秀的班干部隊(duì)伍，引導(dǎo)他們管理班級(jí)工作，讓他們真正充當(dāng)班主任的左膀右臂。因?yàn)楹芏鄷r(shí)候無(wú)法讀懂學(xué)生的心理，從而無(wú)法全面調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，所以不能很好的發(fā)現(xiàn)，也一直培養(yǎng)不出一支主動(dòng)的“干部”隊(duì)伍。無(wú)論學(xué)生底子多薄，基礎(chǔ)多差：無(wú)論學(xué)生的表現(xiàn)讓人看來(lái)多么“惡劣”，他都能徹底地做到“尊重”?！逼鋵?shí)，老師和學(xué)生之間又何嘗不是如此呢？一個(gè)學(xué)生如果真正從心底尊重一個(gè)教師，那他一定會(huì)為了老師而努力改變自己的缺點(diǎn)。魏書(shū)生老師那高超駕馭、靈活運(yùn)用教育規(guī)律的能力真的需要我們認(rèn)真地體會(huì)并運(yùn)用于教學(xué)實(shí)踐。魏書(shū)生的言語(yǔ)，真誠(chéng)樸實(shí)催人奮進(jìn)，陶人情操；讓所聽(tīng)者都會(huì)有所思，有所悟，有所想??第三篇：魏書(shū)生教育思想學(xué)習(xí)心得魏書(shū)生教育思想學(xué)習(xí)心得羅南 廟 小 學(xué)銀 銀 魏書(shū)生講座學(xué)習(xí)心得南廟小學(xué) 羅銀銀2013年10月1314日，我有幸聽(tīng)到當(dāng)代著名教育改革家魏書(shū)生先生的講座，使我受到一次教育的洗禮和震撼。魏老師做了很好地詮釋，他無(wú)論身兼何職，多忙，心中從沒(méi)離開(kāi)過(guò)心愛(ài)的講臺(tái)，從沒(méi)離開(kāi)過(guò)深愛(ài)的學(xué)生。二． 科學(xué)學(xué)習(xí)他民主管理的方法從魏老師的報(bào)告中不難讓人真切的感受到民主是管理之魂。教師要教會(huì)學(xué)生做事，不用事必躬親，學(xué)生能做的不用班干部，班干部能做的不用班長(zhǎng)，班長(zhǎng)能做的不用班主任，會(huì)管理的不必事事為之。在以后的教育教學(xué)工作中，我要時(shí)刻做到“松”“靜”“勻”“樂(lè)”，牢記“守住、守住、在守住”，從基礎(chǔ)出發(fā)，以求的在“守住”中發(fā)展；在“守住”中快樂(lè)；在“守住”中智慧，爭(zhēng)當(dāng)一
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