【正文】 寫常見名句名篇的能力。考生需要在精準(zhǔn)背誦的基礎(chǔ)上，認(rèn)真仔細(xì)地辨識(shí)形近字和易錯(cuò)字。A項(xiàng)“每個(gè)學(xué)者都能”錯(cuò)。C項(xiàng)“直接控制”錯(cuò)。E項(xiàng)在重商時(shí)代，文字對會(huì)計(jì)、老板、經(jīng)理、醫(yī)生、官吏中的藝術(shù)文盲來說只是一種工作的工具，與文化無關(guān)。A項(xiàng)根據(jù)原文內(nèi)容得不出“在工業(yè)化之前，學(xué)科之間并沒有分工”這一結(jié)論。藝術(shù)文盲是因?yàn)槲覀兲幵诠氖澜纾覀儫o暇關(guān)注藝術(shù)；“知識(shí)走向大眾化”的原因是數(shù)字化的電子書使思想的存在和傳播更加方便。14．【答案】①人文思想領(lǐng)域出現(xiàn)細(xì)致的專業(yè)分工。③顛覆了傳統(tǒng)的閱讀和文字，抹殺了知識(shí)和思維的意義，人們從此得到最多的娛樂和最少的信息，失去了自由。（1點(diǎn)1分，共4分）【解析】本題考查考生篩選并整合文中信息的能力。其次，根據(jù)篩選的標(biāo)準(zhǔn)——“工業(yè)化浪潮”“弊端”檢索相關(guān)內(nèi)容。15．【答案】①漢字包含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)。（2分）③展示書法獨(dú)特的審美藝術(shù)，使人們獲得傳統(tǒng)審美和人文情趣?！窘馕觥勘绢}考查考生用文中觀點(diǎn)分析實(shí)際問題的能力。作者認(rèn)為，漢字有著獨(dú)特的美，漢字書寫是獨(dú)具特色的審美藝術(shù)，但隨著藝術(shù)的進(jìn)步，漢字的書寫越來越接近機(jī)器，越來越遠(yuǎn)離人類。16．【答案】①設(shè)置懸念，吸引讀者興趣。這個(gè)“很大，很漂亮，有好多船”的“天堂”一般的西湖是母親在電視上看到的，是母親自己想象的。結(jié)合小說的后半部分和全文，理解“母親的西湖”不是真正的西湖。（2分）①對孩子無私付出。（1分）②維護(hù)兒子的形象。（1分）③勤勞、節(jié)儉。（1分）【解析】本題考查考生欣賞作品的形象的能力。18．【答案】能實(shí)現(xiàn)。（6分）（如回答不能實(shí)現(xiàn)，言之成理亦可酌情給分）【解析】本題考查考生探究文本的問題，提出自己的見解的能力。選擇好答題方向后，可聯(lián)系前文的情節(jié)、小說主題、人物形象的特點(diǎn)等，找到依據(jù)，然后組織答案即可。（2分）②突出管平湖先生在古琴演奏技藝方面的高超水平和巨大成就。作答本題可以從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩個(gè)角度入手，從結(jié)構(gòu)上看，這一事件引出傳主的作用是明顯的；從內(nèi)容上看，作者利用這一事件，指出《流水》能代表人類的精神，使讀者明確傳主所取得的巨大成就。②生活苦難，但從不放棄對古琴的探索。④探索鉆研，破解“天書”，恢復(fù)古琴曲生命。（1點(diǎn)1分，共5分）【解析】本題主要考查學(xué)生篩選并整合文中信息的能力。注意語言要概括、精煉。管平湖先生在困苦的生活中沒有放棄對古琴藝術(shù)的探索。他一生在默默破解“天書”，查閱了許多古書，常常為了一個(gè)指法反復(fù)推敲。1點(diǎn)3分；概括，２分；結(jié)合文本舉例，1分。作答本題，首先要明確題干要求，扣住做人和做學(xué)問兩個(gè)方面。22．【示例】”、”。答其他詞語，意思相近即可得分）【解析】本題考查考生對信息進(jìn)行搜集概括歸納提煉表達(dá)的能力，它要求把清遠(yuǎn)麻雞的體型特點(diǎn)概括出來。23．【示例】①(杜十娘是一位)淪落風(fēng)塵，但向往美好愛情，善良而剛烈的婦女(形象)； ②（切爾維亞科夫是一位）膽小怕事，生活沒有安全感，具有奴性的小人物（形象）。概括合理就可酌情給分。注意要運(yùn)用單句，人物形象理解要正確。可以就“準(zhǔn)備”這個(gè)話題來寫；也可以由此引申出為人小心謹(jǐn)慎，凡事都謀劃?？梢詫懠夹g(shù)的重要性，技術(shù)是立身之本等。立意四：從三則家訓(xùn)總體來看，強(qiáng)調(diào)的都是做人，做事的態(tài)度，強(qiáng)調(diào)道德和實(shí)用，與現(xiàn)在強(qiáng)調(diào)的立德樹人，技術(shù)為本是一樣的。立意五：從家教、家訓(xùn)、家規(guī)、家風(fēng)角度來寫，好的家庭教育，好的教育格言能夠培養(yǎng)出好的家人，能夠形成優(yōu)良的家風(fēng)，所以我們可以探討家訓(xùn)的重要性，治家格言的意義和價(jià)值，對家風(fēng)形成的作用等。第三篇：清遠(yuǎn)市2013—2014學(xué)年第一學(xué)期高二英語期末考試答案清遠(yuǎn)市2013－2014學(xué)第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測高二英語參考答案(2014年1月15日8:0010:00)I．語言知識(shí)及應(yīng)用（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié)：完形填空（共15小題；每小題2分，滿分30分）15: CABAB610: ACDBA1115: ABDCA第二節(jié)：語法填空（共10小題，滿分15分） 、223題形式錯(cuò)誤不給分II．閱讀（共兩節(jié)，滿分50分）第一節(jié)：閱讀理解（共20小題；每小題2分，滿分40分）2630 : BCADB3135: DBCBA3640: DBCAD4145: CCBAD第二節(jié) 信息匹配（共5小題；每小題2分，滿分10分）4650: DBCFEIII．完成句子（共15小題，每小題2分，滿分30分） to/result out is generally believed’t put up no difficulty/trouble/problems finding never tired considered to be his way the listeners/audience off5758題：每空1分，形式錯(cuò)誤的不給分5965題：，形式錯(cuò)誤的不給分IV．寫作（25分）One possible version:Dear fellow students,My name is Li I’m very glad to stand here and run for Chairman of the Students’ Union of our ’m a very active person and always ready to help those in , I have the experience to have been the monitor of our class for 3 years and keen on the service for I’m sure I’m qualified for order to make our school life more abundant and colorful, I can manage to hold some interesting lectures and English shall hold some debates on how to study efficiently, or English speech contests to improve our municative ’d appreciate it if I’m lucky enough to win the election and I’ll do whatever I can to lend a hand to please give me a chance and vote for in am your best choice!That’s you!高二英語參考答案第1頁（共1頁）第四篇：高二語文第二學(xué)期期末考試模擬試題學(xué)習(xí)要相互促進(jìn)，相互競爭，在競爭中不斷學(xué)習(xí)，才能提升自己。一、語言知識(shí)及運(yùn)用(15分)，加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(3分)(xiān)胚胎(pī)浸漬(z236。)(y249。ng)(xu224。n)呱呱而泣(gū)(y232。ng)桀驁不馴(224。⑵2013年1月18日，廣州農(nóng)民工討薪升級為自殺式討薪，這一 的新聞告訴我們，農(nóng)民工失去依靠當(dāng)?shù)卣S權(quán)的信心，當(dāng)?shù)卣蜁?huì)失去寶貴的民心。(4分)①頁巖氣是一種非常規(guī)天然氣。③頁巖氣以吸附或游離狀態(tài)為主要存在方式。，在橫線處填上合適的話。因?yàn)樗麄儾砰_始,心臟就已經(jīng)跳得很快,又不知道保存體力。請分別用一句平實(shí)的話和一句形象的話(含有修辭手法)揭示登山者話語中蘊(yùn)含的哲理，均不超過20字。送同年孟與時(shí)之任成都序歸有光安定孟與時(shí)與余為同年進(jìn)士，而以余年差長，常兄事之。與時(shí)以選為成都推官，余亦為令越中，將別，無以為與時(shí)贈(zèng)者。余讀《尚書》古文：“欽哉欽哉，惟刑之恤哉!”此今世所用孔氏書語也。而太史公《本紀(jì)》云：“惟刑之靜哉!”“靜”即“謐”也。此真圣人之語，余以是為與時(shí)告焉。與時(shí)自安定往來長安中，又從太行山以來京師。而介甫實(shí)未嘗不讀書也，以此恨韓公為不知己，而韓公之意則美矣?？鬃釉唬骸熬邮前钜?，事其大夫之賢者，友其士之仁者?！奔尉付拍?，虜騎薄都城。趙先生，成都人也。士之相知，豈在見不見哉!然余懷之久矣。(選自《震川先生集》)，不正確的一項(xiàng)是(3分)，惟刑之恤哉!欽：欽佩。 勝：勝景。歸有光為了表示感激，不想用有關(guān)推官的言論作給孟與時(shí)的離別贈(zèng)言。這其實(shí)也體現(xiàn)了歸有光的一種“愛民”思想。，通過具體的事例贊揚(yáng)他高風(fēng)亮節(jié)的品格，并提醒孟與時(shí)：要敬重趙孟靜先生一類的賢士。(10分)(1)居是邦也，事其大夫之賢者，友其士之仁者。(3分)(3)今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆之私心剌謬呼?(4分)三、古詩詞鑒賞(10分)，然后回答問題。錦江春色來天地，玉壘浮云變古今?？蓱z后主還祠廟①，日暮聊為梁甫吟。蜀民在成都錦官城東建后主祠，西建武侯祠。(3分)(3)清人沈德潛在《唐詩別裁集》中評此詩的頷聯(lián)：“氣象雄偉，籠蓋宇宙”，你是否贊同，請說明理由。(1)____________________________,則芥為之舟。《莊子 逍遙游》(2)亦欲以究天人之際，________________，成一家之言。本圖宦達(dá)，______________。(高適《燕歌行》)(5)雞聲茅店月，______________。(張若虛《春江花月夜》)(7)且舉世而譽(yù)之而不加勸，_____________________。彎腰的父親王春鳴①已經(jīng)有好幾個(gè)晚上了，我從睡夢中驚醒，臉上熱淚滾滾。②我的兒子小樹和同學(xué)打架，失敗后向人：“我太陽公公的骨頭是鐵做的。拍一下桌子，所有的空碗都要一陣亂跳。養(yǎng)育我們長大的這幾十年，他就像個(gè)太陽一樣在無數(shù)的日子里穿梭來穿梭去，教書、掙錢、奔波……渾然圓滿，活力四射。大清早在橘樹下面，我捶了他一拳：爸爸，你為什么不站直?弓著腰像個(gè)老頭兒似的?他揉了一下腰，回答我：我每天要到上午十點(diǎn)之后才能漸漸站直，腰椎不行了。離開我彎彎的父親。我不想描述他的樣子給任何人聽，我心痛地等著十點(diǎn)鐘的到來。問什么，難道問了之后，從前那些我沒有在意的彎腰弓背的早晨就不存在了?我經(jīng)?；厝タ此袝r(shí)候說他血壓高，半夜小便困難，我一只耳朵進(jìn)另一只耳朵出，覺得那都是人家父親的病，關(guān)他什么事。他常常粗暴地反擊我：我不吃怎么辦啊，我已經(jīng)七十啦!你看好了我一死你媽還能活幾天!⑤這些話真沒意思。⑥父親也來追那條狗了，狗早不見了，我看著河里面他的倒影，風(fēng)和流水將那塊走動(dòng)的影子，割得破碎和流暢。我忽然很想念弟弟，如果他此時(shí)在，我真想抱著他大哭一場，告訴他，我們的父親老了。穿著孝衣的父親那幾天沒有任何表情，他有時(shí)候走到他的小叔靈前，看一看，不流淚，也不說話。與我感情很好的小表姑一直在哭，她的手一直掐到我的骨