山東省平度市20xx-20xx學年高二歷史下學期期末考試試題-在線瀏覽
2025-01-20 20:54本頁面
【正文】 ，主張通過改良的方式，實行君主立憲制 ，推翻封建君主專制統(tǒng)治，建立中華民國 “扶清滅洋”并沉重打擊了帝國主義 ，宣傳民主與科技，動搖了封建正統(tǒng)思想 18．下列符合書影作者主張的 是 A．人法地，地法天，天法道，道法自然。 C．與人善言，暖于布帛；傷人以言，深于矛戟。 19． 中國共產黨在革命和建設中，創(chuàng)造性地把馬克思主義普遍原理同本國具體實踐相結合的是 ① 實行“工農武裝割據” ② 對資本家生產資料實行贖買 ③ 建立“一大二公”的人民公社 ④ 建立社會主義市場經濟體制 A. ①②③④ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 20． 法國文學史家愛彌爾 ?法蓋說：“它是明確地冷靜地觀察人間的事件，再明確地冷靜地將它描寫出來的藝術主張?！迸c這種文學流派風格一致的是 A．《自由引導人民》 B．《大衛(wèi)”材料評價的農學著作是（ ） A.《齊民要術》 B.《農書》 C.《天工開物》 D.《農政全書》 24． 1791 年，法國國民公會投票通過決議，為夫革命的象征盧梭樹立雕像，并授予“自由的奠基人”的稱號，盧梭受此推崇是因為他 ①主張君主立憲 ② 宣傳主權在民 ③倡導天賦人權 ③提出三權分立 A．①② B．②③ C．①②④ D．①③④ 25．有學者在評價中國古代某思想學派時指出：“它雖然反經驗知識，反社會，甚至反對現實人生的種種欲望，但它并不是虛無主義，它只是借‘反’的方式揭示另一種智慧”。強弱之原，其在此乎?！边@一主 張屬于（ ） “仁愛”思想 “兼愛”思想 “禮治”思想 “非攻”思想 第 II卷（非選擇題） 六、簡答題（ 40分） 31．（ 12分）歷史上重大改革回眸：閱讀下列材料，回答問題。 —— 茅海建《戊戌變法史事考》 材料二 慈禧曾表示，“變法乃素志??茍可以致富強者，兒自為之，吾不內制也”?；实鄯滦П说么蟮酆兔髦翁旎?，親自主持大計，宣布變法，是上策；召集有才能的人，共商變法的具體方案和步驟，以此推行，是中策 ；責成督撫在各省實施新政??是下策。 —— 康有為《日本變政考》 請回答： （ 1）根據材料一，分析清政府最高統(tǒng)治集團的權力結構特點。（ 2分）各自的依據是什么？（ 2分） （ 3）綜合上述材料并結合改革結局，分析康有為在尋求改革領導力量的策略上有何缺陷？（ 2分）這給后人怎樣的啟示？（ 1分） 32．（ 12分）閱讀材料 ,回答問題。對新文化運動有著各種各樣的詮釋 ,其中“文藝復興”說甚為流行。 1919年元旦 ,胡適支持和幫助北京大學一批青年學生創(chuàng)辦了宣傳新文化、新思潮的刊物 —— 《新潮》 ,并為其取了英文刊名叫“ Renaissance” (意為文藝復興 ) 。??但也有學者通過對“ 文藝復興”說追根求源 ,并將新文化運動和文藝復興運動在產生、發(fā)展、價值取向、作用和影響等方面進行比較得出新文化運動不是中國的“文藝復興”的結論。 (要求圍繞材料中的一種或兩種觀點展開評論 。 材料一 亞里士多德認為理性的發(fā)展是教育的最終目的??亞里士多德不是對導師一味言聽計從，唯唯諾諾，而是在繼承的基礎上敢于思考、堅持真理、勇于挑戰(zhàn)。 —— 王成光《論亞里士多德的教育思想》 材料二 15世紀西歐的教育思想發(fā)生了一些變化，一些教育家主張學校教育應讓學生快樂而健康地生活，使學生成為一名負責任的公民。啟蒙學者強調公民的政治美德 ，倡導公民對民族國家、民主政治和法律的愛，并從教育領導權、教育對象、教育內容以及方法途徑等方面，構畫了公民教育的藍圖。 —— 劉春兵《思想啟蒙與公民塑造》 材料四 西方文明的一個偉大假設，即可以用教育來塑造人的個性發(fā)展。其對古希臘哲學的發(fā)展具有什么重大意義？ (4分 ) (2)材料二反映的教育思想體現了什么時代主 題？結合所學知識概括指出這一變化產生的時代背景。結合所學知識概括指出這一思想產生的影響。 (4分 ) 參考答案 1． B 【解析】 試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力。 考點：思想解放的潮流新文化運動發(fā)生的原因 2． C 【解析】 “三個代表”的主要內容是 (1)我們黨要始終代表中國先進生產力的發(fā)展要求； (2)我們黨要始終代表中國先進文化的前進方向； (3)我們黨要始終代表中國最廣大人民的根本利益。根據題干可知市牛頓的定律使人們產生了對人類社會的懷疑，故 ①② 正確；同時也在歌頌牛頓對社會發(fā)展的貢獻。亨利八世是英國第一位成為國教最高首腦的國王。 考點：中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 ?明清之際活躍的儒家思想 ?李贄的離經叛道 6． B 【解析】 一定的思想文化是一定政治經濟的餓反映，根源在經濟。材料中“是威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊，而不是達“威尼斯和佛羅倫薩的紡紗作坊”反映當時意大利出現資本主義萌芽。故排除 A、 C； B項是漢賦的特點，故排除；選 D。 文學成就 解答此題可用排除法。所以含有這兩項的均可排除，所以應選 D。充滿魅力的書畫與戲曲藝術根據題干材料關鍵信息“中國封建專制的基本特征”、“文化上推行蒙昧主義”等，本題實際上考查古代中國政 治制度和傳統(tǒng)文化主流思想演變相關內容。可知， ABC三項均不正確。 考點：古代中國的政治制度皇權制度；中國傳統(tǒng)文化主流思想演變盧梭和伏爾泰都是法國著名的啟蒙思想家，二人在思想上的最大分歧是建立何種政體，伏爾泰推崇君主立憲制，盧梭倡導“社會契約” 和“人民主權”。 考點：啟蒙思想。狄德羅、孟德斯鳩、愛爾維修、伏爾泰、盧梭等一系列人物在這個時代出現，并在人類歷史中占有一席之地。 11． B 【解析】 試題分析：首先理解題干馬丁并沒有批判和反對宗教，所以 A和 C錯誤。 考點：西方人文精神的起源和發(fā)展 點評：此題難度較大，解題關鍵是要準確理解題干主旨，考查學生的理解能力?，F代漢字即由甲骨文演變而來。 漢字的起源演變和書畫的發(fā)展 14． D 【解析】 試題分析：本題主要考查學生準確解讀材料信息的能力。其他選項不符合。智者學派“思無邪”即思想純正。選 B
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