【正文】 小梳子、毛衣針、等各式各樣的小工具，為學(xué)習(xí)新知識做好了充分的準(zhǔn)備。二、自主探究體,體驗成功的喜悅。課堂上，學(xué)生在欣賞了美麗的刮畫作品后都非常激動，不由自主的拿出小工具躍躍欲試。通過小組合作探究，孩子們得出了結(jié)論：工具的粗細(xì)不同，刮出線條的粗細(xì)就不同；利用牙簽刮出的線條又快又好。孩子們體驗了合作探究的過程及成功的喜悅，甚至在創(chuàng)作過程中，有的孩子還在探究，有的興奮地說：“老師您看，我用銅錢的側(cè)面刮，特別快！”有的自豪地說：“我用指甲也能刮。以上兩點可以說是我上《有趣的刮畫》一課中比較成功的地方。首先，“處理好粗細(xì)線條的排列及畫面中點、線、面的關(guān)系”是本堂課的重點，也是個難點。二、課堂評價不夠充分。教師應(yīng)對課堂教學(xué)評價給予一定的時間，讓學(xué)生能當(dāng)堂感受、評論，盡情享受刮畫帶來的樂趣。豐富美術(shù)課堂教學(xué)，知道運用多種材質(zhì)進(jìn)行繪畫制作。教學(xué)重點學(xué)習(xí)砂紙畫技法知識 教學(xué)難點砂紙畫的練習(xí)著色 教具準(zhǔn)備范畫、砂紙畫作品若干幅 教學(xué)過程一、組織教學(xué)二、導(dǎo)入新課師：同學(xué)們，你們心中最喜歡的人是誰？ 生：爸爸媽媽等。今天，我們一起來制作砂紙畫 畫：我最喜歡的人 板書：砂紙畫人物三、欣賞激趣，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望 組織學(xué)生欣賞砂紙畫作品（出示作品）師、這些人物砂紙畫是在砂紙上制作的，給你什么感覺？四、分析范畫內(nèi)容及表現(xiàn)形式特點 師：書上作品表達(dá)了什么內(nèi)容？小結(jié)：作品表現(xiàn)的是人物畫像。五、學(xué)習(xí)制作步驟，啟發(fā)學(xué)生了解制作過程。師邊講邊制作：（）構(gòu)思：確定表現(xiàn)的人物及形象特點。（)畫輪廓：用黑色油畫棒將人物的形象輪廓表現(xiàn)出來。用筆方向要一致。先淺色后深色。六、制作訓(xùn)練人物砂紙畫的基本步驟大家都已經(jīng)了解，今天就請同學(xué)完成一幅砂紙畫作品。七、講評作業(yè)選取優(yōu)秀作品，表揚造型美觀，整體畫面效果好的作業(yè)。除了表現(xiàn)靜物、人物以外，同學(xué)們能否運用砂紙畫表現(xiàn)風(fēng)景呢?請同學(xué)們課余時間嘗試一下風(fēng)景砂紙畫的創(chuàng)作。因此，教學(xué)中我緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實際，創(chuàng)設(shè)了讓學(xué)生說自己心目中最喜歡的人，從而順利引出新課，激發(fā)學(xué)生對美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣。確定學(xué)生的主體地位，讓學(xué)生在自主探索中認(rèn)識了解人物化制作步驟。本課開始部分通過欣賞和共同研究作品啟發(fā)學(xué)生自己去創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。并學(xué)會運用多種材質(zhì)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。第二篇：有趣的刮畫刮畫的制作與練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。情感、態(tài)度、價值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。教學(xué)難點：選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，處理好粗?xì)線條的排列及畫面中點、線、面的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、制作刮畫的材料、刮畫工具、寫生用插花等。第三步，在晾干的底板紙上用鉛筆勾畫出基本形，在細(xì)節(jié)的部分可以用竹筆先刮出外形或者更細(xì)的線條及圖案，用竹筆的扁頭可以大面積的刮掉空白處，將背景色凸顯出來，刮出塊面，也可以用三角尺的尖端點出效果，讓畫面中有點，線條與塊面的對比。然后抽幾位同學(xué)上臺用不同的工具在紙上隨意刮，看看在紙上會產(chǎn)生什么樣的肌理效果？教師小結(jié)：在刮畫紙上或凝滯、或流暢的運筆，再與點、線、面的結(jié)合，會使畫面產(chǎn)生千變?nèi)f化的肌理效果。(可合作完成作品).注意：點、線、面的處理方法；力度不能過猛。②刮畫:可輕可重,刮得輕重不同,效果也不同,特別要注意根據(jù)畫面的需要,。各組推選優(yōu)秀作品，展示于黑板上。教師點評作適時的補(bǔ)充，加深鞏固刮畫方法和注意問題。第三篇：第二課 有趣的刮畫二年級美術(shù)上冊教案第二課：有趣的刮畫一、指導(dǎo)思想本課屬于“造型?表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。為后面的造型表現(xiàn)課業(yè)打下線造型與豐富媒材的運用的創(chuàng)作基礎(chǔ)。三、教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解刮畫作品的特點和工具的使用方法。情感、態(tài)度、價值觀：感受新型刮畫紙帶來的意外效果，享受制作中的新奇感和快樂，提高繪畫興趣。難點：選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，處理好粗?xì)線條的排列及畫面中點、線、面的關(guān)系。出示刮畫紙：你們仔細(xì)看看，這張紙有什么特別之處嗎？示范用螺絲刀刮畫，讓學(xué)生說說感受。（二）、引導(dǎo)探究，認(rèn)識刮畫。（三）、深入探究，嘗試刮畫。教師小結(jié)刮畫的特點：刮蠟畫因為表面一層是黑色的而里面一層底色是鮮艷的色彩所以色彩對比很強(qiáng)烈。（2）學(xué)生：匯報展示。（四）、自主探究，理解刮畫。２、引導(dǎo)學(xué)生從畫面內(nèi)容及線條、塊面的處理方面加以總結(jié)。學(xué)生：學(xué)習(xí)線條的排列與豐富的變化。發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)造性使用工具的學(xué)生大力表揚。學(xué)生：進(jìn)行藝術(shù)實踐（六）、展示作品，自評互評。請小畫家介紹、評價自己的作品。第四篇：有趣的刮畫教學(xué)設(shè)計及反思有趣的刮畫教學(xué)目標(biāo)：知識與技能：了解刮畫作品的特