【正文】 裝飾趣味與獨(dú)特美感，希望同學(xué)們能夠很好的利用好這一小技法，創(chuàng)作出更多富有新意的美術(shù)作品。學(xué)情分析：二年級(jí)學(xué)生思維活潑，想象豐富，接受能力強(qiáng)，具有一定的美術(shù)知識(shí)和技能，動(dòng)手能力較強(qiáng)，上課氣氛活潑，接受能力較強(qiáng)。存在問(wèn)題：，上課部分學(xué)生紀(jì)律不夠嚴(yán)謹(jǐn)，注意力容易分散?；顒?dòng)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能：，是使用專門制作的竹筆在刮畫(huà)紙上進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。（三）、情感態(tài)度與價(jià)值觀：學(xué)生應(yīng)自主、主動(dòng)、合作、探究、生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)，自覺(jué)的培養(yǎng)創(chuàng)新經(jīng)省和美術(shù)實(shí)踐能力，通過(guò)學(xué)習(xí)美術(shù)提高生活質(zhì)量。進(jìn)行自然美和藝術(shù)美的欣賞，提高欣賞應(yīng)用能力。作品具有較強(qiáng)的可看性及藝術(shù)感染力。具體措施：努力鉆研教材，認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生繪畫(huà)興趣。學(xué)習(xí)時(shí)培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫(huà)的能力和敢畫(huà)、敢做的決心。第五篇：大班刮畫(huà)教案大班刮畫(huà)教案8篇大班刮畫(huà)教案第1篇作為一名教師，就不得不需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)閱歷，不斷進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量?！净顒?dòng)目的】喜歡刮蠟畫(huà)，感受刮蠟畫(huà)帶來(lái)的炫麗繪畫(huà)效果，體驗(yàn)作畫(huà)的樂(lè)趣。理解并學(xué)習(xí)使用新的繪畫(huà)工具作畫(huà)們，把握竹簽刮畫(huà)的要點(diǎn)。【難點(diǎn)】能根據(jù)自己的愛(ài)好，制造一些其他的煙花造型。物質(zhì)預(yù)備：煙火視頻、煙火課件、刮蠟畫(huà)假設(shè)干張、竹筆假設(shè)干張、背景音樂(lè)。教師手輕搖煙花，幼兒隨教師入場(chǎng)〔播放背景音樂(lè)〕剛剛教師手里拿的是什么？二、播放視頻，欣賞感受?！仓攸c(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀看煙花綻放的不同形態(tài)，鼓舞幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)〕有些煙火是從下往上噴射的，有的煙火是中間向四周綻放的，有的是像噴泉一樣有弧度地灑落的……三、出示繪畫(huà)工具，介紹使用方法?！@可是一張奇妙的黑紙，它里面藏著很多的顏色，我們需要請(qǐng)來(lái)竹筆哥哥一起來(lái)變魔術(shù)！——哇！發(fā)生什么事情了？紙上消失了一條條彩色的線?！?！竹筆哥哥在紙上劃出了什么？——原來(lái)竹筆哥哥用的方法叫刮畫(huà)，黑顏色被筆尖刮掉了，露出了美麗絢爛的＇顏色！這張奇妙的黑紙就叫刮蠟紙。——竹筆哥哥的兩頭有什么不一樣？〔粗細(xì)〕細(xì)的那一頭可以畫(huà)出細(xì)細(xì)的線，粗的那一頭不僅可以畫(huà)出粗點(diǎn)的線，還可以用來(lái)進(jìn)展較快地大面積地刮色?！氵€見(jiàn)過(guò)什么造型的煙花，你想怎么畫(huà)？四、幼兒操作，體驗(yàn)刮畫(huà)的樂(lè)趣。請(qǐng)幼兒嘗試刮蠟畫(huà)，教師巡回指導(dǎo)。大班刮畫(huà)教案第2篇作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的訓(xùn)練工，就有可能用到教案，教案是保證教學(xué)獲得成功、進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量的根本條件?；顒?dòng)目的：學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)的技巧，理解刮蠟畫(huà)的特征，初步把握刮蠟畫(huà)的方法。活動(dòng)預(yù)備：大張范畫(huà)幾張，半成品幾張〔一張鋪好淺色底色的半成品，一張?jiān)跍\色底色上涂好深色的半成品〕作業(yè)本、竹簽〔可用牙簽代替〕、各色油畫(huà)棒、舊報(bào)紙人手一份?？此鼈兪掷郑樫N著臉，正一起興奮的玩呢。誰(shuí)來(lái)想方法救救顏色寶寶呢？讓它們出來(lái)，重新看到這漂亮的世界〔教師邊說(shuō)邊演示道具〕〔二〕欣賞范例示范講解教師帶來(lái)了一件工具，可以救出顏色寶寶，你們看是什么〔出示牙簽〕教師示范，我要用牙簽堅(jiān)硬的頭去刮破烏云，看，救出一只小鳥(niǎo)〔教師用刮出一只小鳥(niǎo)〕看又救出了一架飛機(jī)……顏色的寶寶又能觀察漂亮的世界，心里真快樂(lè)。我們來(lái)看一看，說(shuō)一說(shuō)。今日我們就來(lái)學(xué)習(xí)刮蠟畫(huà)。⒉再在淺色上面涂上一層深色，蓋住淺色，涂色要?jiǎng)蚍Q。⒈先涂一層淺色的顏色，涂滿了再涂深色，在涂深色的時(shí)候，涂得勻稱，涂得滿，動(dòng)作要快。⒊用牙簽刮蠟時(shí)，力度要適度，不能太重，也不能太輕。⒌發(fā)作畫(huà)工具，人手一盒油畫(huà)棒，作業(yè)本，一支牙簽，一張舊報(bào)紙。教師組織幼兒有秩序的洗手。教案應(yīng)當(dāng)怎么寫才好呢？以下是我為大家整理的大班美術(shù)優(yōu)秀教案?刮蠟畫(huà)真好玩?，僅供參考，歡送大家閱讀。培育幼兒對(duì)刮蠟畫(huà)活動(dòng)的愛(ài)好。白紙、竹簽、油畫(huà)棒、舊報(bào)紙人手一份。過(guò)程：〔一〕引出課題今日，教師帶來(lái)了四個(gè)彩色娃娃，看，他們手拉著手，臉貼著臉飛到天上玩呢。誰(shuí)來(lái)想方法救救彩色娃娃，讓他們出來(lái)重新看到這漂亮的世界?！捕承蕾p范例，示范講解教師也帶來(lái)了一件工具可以救出彩色娃娃，你們看是什么？〔出示竹簽〕教師示范：我要用竹簽堅(jiān)硬的頭去刮破烏云，看，救出一只小鳥(niǎo)，我連續(xù)救，看，我又救出了一架飛機(jī)彩色娃娃又能觀察著漂亮的世界，心里真快樂(lè)?！踩呈煜す蜗灝?huà)，熟識(shí)作畫(huà)步驟。我們今日就來(lái)學(xué)畫(huà)刮蠟畫(huà)。你們也來(lái)試試吧?！膊シ乓魳?lè)〕提示幼兒在涂色塊時(shí)涂得勻稱涂得滿，動(dòng)作要快。留意保持衣服和手的清潔。幼兒之間互相溝通，把自己救彩色娃娃的故事講給同伴聽(tīng)。請(qǐng)幼兒將故事講給爸爸媽媽聽(tīng)。大班刮畫(huà)教案第4篇在教學(xué)工開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前，經(jīng)常需要預(yù)備教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效進(jìn)步教學(xué)效率?；顒?dòng)目的：通過(guò)繪本故事理解刮蠟畫(huà)特征，初步嘗試用刮蠟的方法來(lái)畫(huà)畫(huà)。喜歡刮蠟畫(huà)，體驗(yàn)刮蠟畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。根據(jù)顏色進(jìn)展大膽合理的想象?；顒?dòng)過(guò)程：一、引起愛(ài)好。二、表達(dá)故事，通過(guò)故事引出刮蠟畫(huà)播放配樂(lè)故事。師：全部蠟筆都被請(qǐng)上來(lái)畫(huà)畫(huà)了？還有小黑沒(méi)請(qǐng)到?？床磺鍢?shù)、看不清草更看不到漂亮的小花了，真是太糟糕了！這可怎么辦呀！講解——涂黑、刮畫(huà)的過(guò)程師：這時(shí)，小黑來(lái)了，他說(shuō)：看我的！于是，小黑吱吱吱吱，用力涂抹起來(lái)……一張紙全都涂黑了〔教師示范涂黑〕，師：小黑變戲法嘍！它請(qǐng)來(lái)了一位竹筆哥哥和他一起變魔術(shù)。出示刮蠟畫(huà)畫(huà)出的煙花。師：蠟筆們看到了自己糟糕的畫(huà)在小黑的關(guān)心下變出了漂亮的煙花，他們會(huì)對(duì)小黑說(shuō)什么呢？三、幼兒操作，體驗(yàn)刮畫(huà)的樂(lè)趣刮臘畫(huà)的重點(diǎn)、留意點(diǎn)。把幼兒畫(huà)的畫(huà)組合在一起，變成一幅大的夜空的煙火圖，讓幼兒欣賞自己的成果，感受刮蠟畫(huà)的美?；顒?dòng)反思：在黑夜秘語(yǔ)的主題活動(dòng)中，有一節(jié)?閃亮的煙花?美術(shù)活動(dòng)。同時(shí)感知顏色明暗的比照，體驗(yàn)顏色與生活環(huán)境的關(guān)系。立即開(kāi)頭畫(huà)畫(huà)了，琪琪拿了一張黑色的刮蠟紙，覺(jué)察紙上有幾條彩色的線條，就對(duì)同伴說(shuō)：“你看，我的紙上已經(jīng)有了彩色的線條，是誰(shuí)用過(guò)了嗎？〞彤彤說(shuō)：“是你用手指刮到的吧。〞琪琪于是就用指甲在紙上劃了一下，她覺(jué)察紙上又多了一條彩色的線條。〞她把自己的刮蠟紙拿給同組其他小伴侶看，并說(shuō)：“用指甲也能刮出線條。晨晨說(shuō)：“我等會(huì)也要用自己的指甲來(lái)刮出圖案。琪琪一邊自己畫(huà)，一邊看看邊上的小伙伴畫(huà)得怎么樣。〞琪琪選了一根有尖尖頭的牙簽，然后低頭作畫(huà)，不一會(huì)兒，就畫(huà)好了一朵大大的煙花。〞這時(shí)候，琪琪說(shuō)：“你們看，我畫(huà)的煙花是彩色的，黑顏色的下面有不一樣的顏色，真好看呀。〞彤彤和其他小伴侶也開(kāi)頭在紙的不同地方作畫(huà)，彤彤說(shuō)：“我要在紙上畫(huà)慢好看的煙花。這樣的覺(jué)察使幼兒覺(jué)得特別好玩。在作畫(huà)方法的運(yùn)用上，幼兒無(wú)意間覺(jué)