【正文】 以上兩點可以說是我上《炫彩刮畫》課中比較成功的地方。孩子們特別高興，拿起油畫棒就往上畫（2）刮畫所使用的工具，是孩子從來沒想過沒用過的。１、學(xué)生欣賞有趣的刮畫作品。很多學(xué)生擅長從構(gòu)圖的角度出發(fā)，以純線條的形式來表示畫面的輪廓，而缺少對畫面的點、線、面的具體形式的處理，畫面顯得比較單調(diào)。為了讓孩子們主動地參與準(zhǔn)備活動，我先展示了他們的繪畫作品，然后說：“你們知道嗎？不用筆也能畫畫。七、自由創(chuàng)作，大膽嘗試。二、激趣導(dǎo)入出示刮畫紙：你們仔細(xì)看看，這張紙有什么特別之處嗎？教師示范用牙簽刮畫，讓學(xué)生說說感受。學(xué)生：學(xué)習(xí)線條的排列與豐富的變化。難點：選擇恰當(dāng)?shù)墓ぞ?，處理好粗?xì)線條的排列及畫面中點、線、面的關(guān)系。(可合作完成作品).注意：點、線、面的處理方法；力度不能過猛。本課開始部分通過欣賞和共同研究作品啟發(fā)學(xué)生自己去創(chuàng)作，在創(chuàng)作過程中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。（)畫輪廓：用黑色油畫棒將人物的形象輪廓表現(xiàn)出來。首先，“處理好粗細(xì)線條的排列及畫面中點、線、面的關(guān)系”是本堂課的重點，也是個難點。課前參與往往被學(xué)生所忽視，而刮畫一課的課前準(zhǔn)備很重要，需要準(zhǔn)備一些小工具。六、學(xué)生自由創(chuàng)作一幅刮畫作品。教學(xué)過程：一、組織教學(xué):向?qū)W生提出要求：認(rèn)真傾聽，大膽嘗試，遵守紀(jì)律。二、激趣導(dǎo)入出示刮畫紙：你們仔細(xì)看看，這張紙有什么特別之處嗎？教師示范用牙簽刮畫，讓學(xué)生說說感受。七、自由創(chuàng)作，大膽嘗試。為了讓孩子們主動地參與準(zhǔn)備活動，我先展示了他們的繪畫作品，然后說：“你們知道嗎？不用筆也能畫畫。很多學(xué)生擅長從構(gòu)圖的角度出發(fā)，以純線條的形式來表示畫面的輪廓，而缺少對畫面的點、線、面的具體形式的處理，畫面顯得比較單調(diào)。（）著色。讓同學(xué)們通過學(xué)習(xí)，知道砂紙也可以作為繪畫紙一種工具。提供創(chuàng)作建議:①創(chuàng)意:構(gòu)思與眾不同,涂色有變化,刮畫充滿熱情,整體富有意境。五、教學(xué)過程：（一）、組織教學(xué)，激趣導(dǎo)入教師：向?qū)W生提出要求：認(rèn)真傾聽，大膽嘗試，遵守紀(jì)律。教師：作業(yè)要求：運用刮畫方法，選擇合適的工具刮出一幅有情趣的畫。揭題：今天我們要學(xué)習(xí)用刮的方法來把它變成有趣的畫。發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)造性使用工具的學(xué)生大力表揚。”孩子們的好奇心被誘發(fā)起來，再布置準(zhǔn)備所要工具。二、課堂評價不夠充分。深入探究，嘗試刮畫。興趣是學(xué)習(xí)的動力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到美術(shù)學(xué)習(xí)的全過程中，這種動力是必不可少的。下面再談?wù)務(wù)n中的不足之處。”孩子們在無拘無束的氛圍里自主的探究，引發(fā)創(chuàng)作靈感，培養(yǎng)良好的個性和創(chuàng)新精神。在《趣味刮畫》第一課時的時候我發(fā)個他每一張白色的卡紙，要求均勻的把這張紙涂滿顏色，變化越多越鮮艷越好，但黑色除外。刮畫欣賞。首先，“處理好粗細(xì)線條的排列及畫面中點、線、面的關(guān)系”是本堂課的重點，也是個難點。課前參與往往被學(xué)生所忽視，而刮畫一課的課前準(zhǔn)備很重要，需要準(zhǔn)備一些小工具。六、學(xué)生自由創(chuàng)作一幅刮畫作品。教學(xué)過程：一、組織教學(xué): 向?qū)W生提出要求：認(rèn)真傾聽，大膽嘗試，遵守紀(jì)律。（五）、藝術(shù)實踐教師：演示有裝飾性的線條刮畫和組合方法，啟發(fā)學(xué)生如何刮出粗細(xì)不同的線條，怎么組合更漂亮。四、教學(xué)重點與難點重點：刮畫的特點及制作方法。四、藝術(shù)實踐：嘗試用竹筆等工具在刮畫紙上，勾畫出自己喜歡的形象，內(nèi)容可以是人物、動物、植物等。充分調(diào)動學(xué)生想象力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。（）畫基本形:將人物的大小、高低比例、頭的大小、比例用基本形概括出來，并定出五官位置。下面再談?wù)務(wù)n中的不足之處。興趣是學(xué)習(xí)的動力，引導(dǎo)學(xué)生積極參與到美術(shù)學(xué)習(xí)的全過程中，這種動力是必不可少的。２、引導(dǎo)學(xué)生從畫面內(nèi)容及線條、塊面的處理方面加以總結(jié)。教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、刮畫工具、實物投影。揭題：今天我們要學(xué)習(xí)用刮的方法來把它變成有趣的畫。發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)造性使用工具的學(xué)生大力表揚?！焙⒆觽兊暮闷嫘谋徽T發(fā)起來，再布置準(zhǔn)備所要工具。二、課堂評價不夠充分。用筆方向要一致。并學(xué)會運用多種材質(zhì)進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。②刮畫:可輕可重,刮得輕重不同,效果也不同,特別要注意根據(jù)畫面的需要,。出示刮畫紙：你們仔細(xì)看看，這張紙有什么特別之處嗎？示范用螺絲刀刮畫，讓學(xué)生說說感受。發(fā)現(xiàn)能創(chuàng)造性使用工具的學(xué)生大力表揚。刮出課題。及時表揚構(gòu)圖完整、點、線、面處理比較好的作品。教師只是說請同學(xué)們準(zhǔn)備一些象釘子、牙簽之類的，能夠在紙上畫出痕跡的小工具。學(xué)生積極性很高，都想展示、講述自己的畫，但是教師給孩子展示的時間較少。教師先介紹刮畫紙的特點及材料工具的使用方法學(xué)生自由創(chuàng)作一幅刮畫作品，要求：認(rèn)真、細(xì)心、大膽嘗試。課前參與往往被學(xué)生所忽視，而刮畫一課的課前準(zhǔn)備很重要，需要準(zhǔn)備一些小工具。首先，“處理好