小班語(yǔ)言畫(huà)一畫(huà)教學(xué)反思-在線瀏覽
2024-10-25 20:37本頁(yè)面
【正文】 要以學(xué)生的動(dòng)手活動(dòng)和小組的合作交流活動(dòng)為主,讓學(xué) 生動(dòng)手畫(huà)一畫(huà), 連一連, 寫(xiě)一寫(xiě)。(2)在學(xué)習(xí)中給學(xué)生充分操作的空間,讓學(xué)生談?wù)勛约旱陌l(fā)現(xiàn),鼓勵(lì)學(xué)生 利用圖,進(jìn)行一些估計(jì),解決一些問(wèn)題。(4)讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中,在老師的鼓勵(lì)、表?yè)P(yáng)中體驗(yàn)到成功的喜 悅, 既培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力、操作能力和觀察能力, 又培養(yǎng)學(xué)生善于思考和積 極參與的良好習(xí)慣,學(xué)生的自學(xué)能力也就提高了。本 節(jié)課的學(xué)習(xí), 一是讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)正比例, 以及正比例中兩個(gè)相關(guān)聯(lián)的量之間 的關(guān)系。估計(jì)大 部分學(xué)生能通過(guò)動(dòng)手操作、小組的合作學(xué)習(xí)完成教學(xué)目標(biāo), 在實(shí)際的課堂學(xué)習(xí)中 有少部分學(xué)生不能正確理解正比例圖像, 不能利用正比例關(guān)系解決生活中的一些 實(shí)際問(wèn)題,對(duì)這部分同學(xué)應(yīng)多予以關(guān)注。對(duì)本節(jié)課知識(shí)的延伸與拓展不夠,學(xué)生練習(xí)較少,能否提高知識(shí)深度,增加練習(xí)量。，嘗試用畫(huà)一畫(huà)、說(shuō)一說(shuō)的方式仿編兒歌?；顒?dòng)重點(diǎn)：理解兒歌內(nèi)容，正確講述各種色彩的名稱(chēng)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：、1盒油畫(huà)棒?；顒?dòng)過(guò)程：一、通過(guò)演示兒歌的方式，幫助幼兒了解兒歌內(nèi)容。（畫(huà)棵桃樹(shù)開(kāi)滿花），采用同樣的方法，邊演示點(diǎn)擊ppt。（在出示油畫(huà)棒時(shí)，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)油畫(huà)棒的名稱(chēng)，如橘紅色、翠綠色、蔚藍(lán)色、五顏六色等）二、集體學(xué)習(xí)朗誦兒歌《畫(huà)一畫(huà)》。，教師念第一句，幼兒念第二句；然后交換念兒歌。：我們每個(gè)人都有許多彩色筆，你想用什么顏色的彩色筆畫(huà)什么呢? ，教師用相應(yīng)顏色的油畫(huà)棒在紙上用簡(jiǎn)筆畫(huà)記錄下來(lái)，鼓勵(lì)幼兒用詩(shī)歌中的句型結(jié)構(gòu)仿編詩(shī)歌。四、幼兒操作活動(dòng)——“畫(huà)一畫(huà)”。，請(qǐng)幼兒一起連貫地朗誦仿編的新兒歌。橘紅色，畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)個(gè)太陽(yáng)天上掛。蔚藍(lán)色，畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)個(gè)大海跳浪花?；顒?dòng)反思：從一開(kāi)始出現(xiàn)的“粉紅色”蠟筆，孩子們都編出了很多的東西，由于句式的結(jié)構(gòu)還沒(méi)有出來(lái)，所以沒(méi)有按照句式結(jié)構(gòu)來(lái)編，直到這首兒歌全部學(xué)完，孩子們有的已經(jīng)能夠按照句式來(lái)編了，如李嘉玥編的“蔚藍(lán)色，畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)
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