20xx春北師大版數(shù)學六下43畫一畫ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】北師大版六年級數(shù)學下冊1.在具體情境中，通過“畫一畫”的活動，初步認識正比例圖像。2．會在方格紙上描出成正比例的量所對應的點，并能在圖中根據(jù)一個變量的值估計它所對應的變量的值。3．利用正比例關系，解決生活中的一些簡單問題。判斷下面的量是否成正比例關系？1．每行人數(shù)一定，總?cè)藬?shù)和行數(shù)。2．長方形的長一定，寬和面積。

2025-01-20 00:07

北師大版六年級下冊面的旋轉(zhuǎn)之一-在線瀏覽

【摘要】面的旋轉(zhuǎn)教學目標：1、通過具體實例讓學生體會點、線、面、體間的關系，知道點動成線、線動成面、面動成體。發(fā)展學生空間觀念。2、通過觀察面的旋轉(zhuǎn)的特點，理解圓柱和圓錐的形成與面的旋轉(zhuǎn)之間的關系。3、聯(lián)系生活，在生活中辨認圓柱和圓錐體的物體，并能抽象出幾何圖形的形狀來。教學重點：理解點、線、面、體間的關系教學難點：學生空間觀念的形成

2025-01-21 17:54

北師大版六年級語文下冊第一單元-在線瀏覽

【摘要】?北師大版六年級語文下冊第一單元第一PPT模板網(wǎng)吳承恩(1500-1582)，漢族。字汝忠，號射陽山人，淮安府山陽縣（今江蘇省淮安市楚州區(qū)）人,明代小說家。吳承恩大約40歲才補得一個歲貢生，到北京等待分配官職，沒有被選上，由于母老家貧，去做了長興縣丞，終因受人誣告，兩年后“拂袖而歸”，晚年以賣文為生，

2024-12-20 18:53

北師大版六年級語文下冊反思-在線瀏覽

【摘要】第一篇：北師大版六年級語文下冊反思 第一單元樂趣 《養(yǎng)花》 教學反思： 古人云：“學貴有疑”、“學則有疑”。有了“疑”，才會去探其究竟，才會獲得新知?？梢哉f，生疑是創(chuàng)新的開始，解疑是創(chuàng)新的過程...

2024-11-14 18:13

學步北師大版六年級語文下冊-在線瀏覽

【摘要】?北師大版六年級語文下冊第八單元，理解課文的思想感情。，感悟“走好人生之路，遠比學步艱難，需要付出勇氣和毅力”。，掌握新詞。學習目標趙麗宏，上海市崇明縣人。1951年生于上海市區(qū)。1968年高中畢業(yè)后到故鄉(xiāng)崇明島插隊落戶，種過田，學過木匠、當過鄉(xiāng)村郵遞員。在插隊

2025-02-13 12:30

琥珀北師大版語文六年級下冊-在線瀏覽

【摘要】琥珀?北師大版六年級語文下冊第四單元琥珀是古代松樹脂的化石，淡黃色，也有褐色或者紅色的，可以做裝飾品。琥珀：1．課文寫了一塊什么樣的琥珀？2．圍繞著課題，課文都寫了哪些內(nèi)容？試著給課文分段。3．課文中哪些內(nèi)容是實實在在的事物？哪些是作者想象的部分？思考

2025-02-13 10:48

北師大版六年級下冊反比例之一-在線瀏覽

【摘要】反比例【教學內(nèi)容】21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)義務教育新課程標準實驗教科書北師大版五年級數(shù)學下冊P24-P25《反比例》【教學目標】21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)1．結(jié)合豐富的實例，認識反比例；21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)2．能根據(jù)反比例的意義，判斷兩個相關聯(lián)的量是不是成反比例；3．利用反比例解決一些簡單的生活問

2025-02-11 08:23

北師大版六年級下冊圓柱的體積之一-在線瀏覽

【摘要】圓柱的體積教學內(nèi)容北師大版六年級數(shù)學下冊8—9頁。教學目標1．理解圓柱體積公式的推導過程。2．能夠初步地學會運用體積公式解決簡單的實際問題。3．進一步提高同學們解決問題的能力。教學過程教師活動學生活動活動一：復習舊知。1．什么是體積？2．長方體的體積該怎樣計算？歸納到底面積乘高上

2025-02-11 08:23

北師大版六年級下冊數(shù)的認識之一-在線瀏覽

【摘要】數(shù)的認識教學目標：同學們進一步理解和掌握分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)。同學們進一步理解因數(shù)、倍數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)等意義，能熟練地找出兩個數(shù)的公因數(shù)、公倍數(shù)等。2、3、5倍數(shù)的特征，并正確解決有關問題。教學過程：一、回顧與交流。。(1)分數(shù)的基本性質(zhì)。①分數(shù)的基本性質(zhì)是什么?板書：分

2025-01-21 17:54

北師大版六年級下冊比和比例之一-在線瀏覽

【摘要】比和比例教學目標：、反比例的意義，能正確判斷兩種量是否成正比例或反比例。。，培養(yǎng)同學們的數(shù)學應用意識和數(shù)感。教學過程：一、回顧與交流。、反比例的意義。(1)你是怎樣判斷兩種量成正比例還是成反比例的?學生回答要點：正比例：21世紀教育網(wǎng)①兩種相關聯(lián)的量;②

2025-01-21 17:54

北師大版六年級數(shù)學下冊總復習一-在線瀏覽

【摘要】小學六年級數(shù)學總復習（五）姓名_______________成績__________復習內(nèi)容：①復合應用題②典型應用題（求平均數(shù)應用題行程應用題歸一應用題）一、解答下列應用題25個，買來的足球比45

2025-02-13 07:45

北師大版六年級下冊變化的量之一-在線瀏覽

【摘要】變化的量教學目標：，使同學們體會生活中存在著大量互相依賴的變量；，嘗試用自己的語言描述兩個變量之間的關系；同學們理解什么是變化的量，通過教學培養(yǎng)學生初步的綜合、概括能力。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課。。。：身高、體重都會變化，這些都是變化的量。（板書課題）二、觀察表格，感知變量。。

2025-02-11 08:23

北師大版六年級下冊比例尺之一-在線瀏覽

【摘要】《比例尺》教案教學目標1．知識與技能：認識比例尺；能根據(jù)圖上距離、實際距離、比例尺中的兩個量求第三個量。2．過程與方法：結(jié)合具體情境，體會比例尺產(chǎn)生的必要性；運用比例尺的有關知識，通過測量、繪圖、估算、計算等活動，學會解決生活中的一些實際問題。3．情感、態(tài)度、價值觀：體會數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。教學重、難點1．理解比例尺的含義。

2025-01-21 17:54

北師大版六年級下冊運算的意義-在線瀏覽

【摘要】運算的意義【教學內(nèi)容】運算的意義【教學目標】，體會四則運算意義。，體會加與減、乘與除的互逆關系。?！窘虒W重點】四則運算意義的理解，并運用解決簡單實際問題?！窘虒W難點】牢固掌握加與減、乘與除的互逆關系【教學過程】21世紀教育網(wǎng)21世紀教育網(wǎng)一、回顧與交流師：你們學過哪些運算？能分別說說

2025-01-22 00:54

北師大版六年級下冊觀察與探究-在線瀏覽

【摘要】觀察與探究教學目標：1．讓學生嘗試用圖表示成反比例的量之間的關系，利用圖進一步認識反比例。2．滲透事物之間都是相互聯(lián)系和發(fā)展變化的觀點，初步滲透函數(shù)思想。教學難點：動手操作，用圖表示成反比例的量之間的關系，利用圖進一步認識反比例。教學過程：教師活動學生活動

2025-01-21 21:09

北師大版六年級下冊畫一畫(存儲版)

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北師大版六年級下冊畫一畫(專業(yè)版)