【正文】 方面你還有待加強(qiáng)，只要你投入多一點(diǎn)的激情，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)我們的生活是如此的多姿多彩，我們的學(xué)習(xí)是如此的有滋有味，到那時(shí)，你就能感受到學(xué)習(xí)、生活是這樣的幸福。此外：世界這么大，大家很難得的相聚在一起成為同學(xué)，這可以說(shuō)是一種難得的緣分。因此你平時(shí)要心胸開(kāi)闊點(diǎn)，語(yǔ)言平和點(diǎn)。你自制力不夠，課上經(jīng)常開(kāi)小差。你能讓老師在新的一年里對(duì)你刮目相看嗎？XXX：你懂得怎么與同學(xué)融洽相處，你會(huì)關(guān)心同學(xué)的生活，你是一個(gè)熱心幫助他人的人。態(tài)度決定一切，你的學(xué)習(xí)成績(jī)正是對(duì)你學(xué)習(xí)態(tài)度的最好反映。你孩子氣十足，喜歡捉弄同學(xué)。老師希望你問(wèn)問(wèn)自己：你追求的是虛度年華的回憶嗎？一分耕耘一分收獲，老師希望你下學(xué)期能把全部精力都投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，憑你的聰明才智，一定會(huì)讓人有一種“士別三日，刮目相看”的震撼。你有很強(qiáng)的上進(jìn)心，但基本上沒(méi)有付諸行動(dòng)。但還不夠，你要更努力，用堅(jiān)強(qiáng)的毅力改變自己的陋習(xí)。XXX：你是個(gè)充滿朝氣活力、很陽(yáng)光的男孩。但你還必須意識(shí)到這種潛質(zhì)應(yīng)該滲透于各個(gè)方面各個(gè)時(shí)間段，而不是只有三分鐘的熱度。課堂上你胸有成竹，卻從不輕易舉手；班級(jí)里，你滿腔熱情卻從未啟齒表白。你性情溫和，言語(yǔ)不多，但你待人誠(chéng)懇、禮貌。老師希望你下學(xué)期能改變走神的習(xí)慣，你能做到嗎？ XXX：你是一名沉默寡言、性格內(nèi)向的女生。不要在乎別人的眼光，只要一步一個(gè)腳印，只要你今天比昨天前進(jìn)了一步，明天比今天前進(jìn)了一步，那就是你的成功。期間，你嚴(yán)格要求自己，盡自己所能的演好自己的角色讓老師很欣賞，這種品質(zhì)更應(yīng)該用在學(xué)習(xí)上。老師覺(jué)得這其中的原因固然是多方面的，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是非常重要的。每當(dāng)聽(tīng)到別人說(shuō)你課堂上也會(huì)受同學(xué)的影響，覺(jué)得很不可思議?，F(xiàn)在奮起直追完全來(lái)的及，加油！XXX：你是一位熱血青年，你要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，不能讓情緒左右了你的意志?！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，只要你肯下苦心，一切都會(huì)好起來(lái)的。你熱愛(ài)勞動(dòng)，經(jīng)常能看到你拿著掃帚認(rèn)真打掃的身影。老師覺(jué)得你比上學(xué)期有了很大進(jìn)步的學(xué)生。你要懂得做任何事都不能有頭無(wú)尾，要堅(jiān)持到底。老師覺(jué)得你是個(gè)認(rèn)真勤奮的學(xué)生。你的作業(yè)開(kāi)始敷衍了事，你上課開(kāi)始開(kāi)小差。有待改進(jìn)的學(xué)生：XXX：在開(kāi)學(xué)初，你會(huì)積極主動(dòng)地起來(lái)回答問(wèn)題，你積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)給老師留下了深刻的印象，老師覺(jué)得你是個(gè)認(rèn)真勤奮的學(xué)生。你的作業(yè)開(kāi)始敷衍了事，你上課開(kāi)始開(kāi)小差。XXX：你從來(lái)不吝嗇伸出自己的援助之手，在班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中貢獻(xiàn)出自己的一份力量。但你也要演好學(xué)生這個(gè)“角色”，在學(xué)習(xí)上同樣需要嚴(yán)于律已的品質(zhì)，如此你的學(xué)習(xí)成績(jī)必然會(huì)上升；你自己也曾想過(guò)要好好學(xué)習(xí)，但不能堅(jiān)持到底，三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)使你的成績(jī)不太穩(wěn)定，沒(méi)有長(zhǎng)足的進(jìn)步。XXX：你注意力集中的時(shí)候，會(huì)有一種過(guò)目不忘，過(guò)耳即懂的才智。俗話說(shuō)：“熟能生巧”，任何技藝都需要不斷地磨練才能精益求精，才能得心應(yīng)手，光說(shuō)不練不是好漢子。但你來(lái)學(xué)校目的你應(yīng)該要明確，人生短短幾十寒暑，一個(gè)人只有努力過(guò)了，她將來(lái)才不會(huì)后悔。當(dāng)你靜下心來(lái)的時(shí)候，能聽(tīng)進(jìn)去老師的話，但不能持久。希望下學(xué)期你能改變課上吵鬧的習(xí)慣XXX：很痛心你現(xiàn)在就失去了學(xué)習(xí)的興趣，你有著聰明的大腦，但為什么就是不把心思投入到學(xué)習(xí)中來(lái)呢？你要知道知識(shí)就是力量，世上沒(méi)有不勞而獲的事情，一切成果的取得都要靠踏踏實(shí)實(shí)的努力，一份耕耘，一份收獲，要想獲得成功，你就必須用汗水來(lái)交換。在體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總能看到你靈活的身手，在學(xué)校勞動(dòng)中，你不怕苦，不怕累，帶領(lǐng)隊(duì)員們做好每件事。課后作業(yè)認(rèn)真完成，質(zhì)量很高。朱佳依你有文靜的時(shí)候，又有活潑的時(shí)候，看到你，每個(gè)人都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地喜歡。但是，你所有的優(yōu)點(diǎn)都不能抹掉你的弱點(diǎn)：上課開(kāi)小差！今后，在課堂上，不要和同桌亂講話，好嗎？吳穎這學(xué)期來(lái)，你活潑多了，這是好事。學(xué)習(xí)上，聽(tīng)講很專心，思考很到位，糾正作業(yè)上的錯(cuò)誤很及時(shí)。希望你保持你的上進(jìn)性，永遠(yuǎn)不斷地追求進(jìn)步。你是個(gè)可塑之才。你的未來(lái)大有前途?？刹恢裁丛?，你的錯(cuò)別字很多，這是唯一的缺點(diǎn)。李弘用“活蹦亂跳”來(lái)形容你，真是太確切不過(guò)了。上課，你思維敏捷，和同學(xué)展開(kāi)積極的討論，對(duì)新授的學(xué)習(xí)難點(diǎn)能很快接受?？上В愕臉?lè)觀態(tài)度有點(diǎn)過(guò)頭，該嚴(yán)肅的時(shí)候不嚴(yán)肅，什么事都做得不扎實(shí)。李俊心直口快，待人誠(chéng)懇，雖然會(huì)和同學(xué)有點(diǎn)小摩擦，但是能知錯(cuò)就改，不記前嫌。學(xué)習(xí)上的理解能力還可以，作業(yè)也能按時(shí)完成，可惜你馬虎了事，任務(wù)觀點(diǎn)，成績(jī)下降得快。待人溫和，和同學(xué)的相處非常愉快，從不斤斤計(jì)較。怎么樣，李茜，拿出你的勁兒來(lái)，去追求更遠(yuǎn)的理想！李靜你的資質(zhì)不錯(cuò)，許多新授的學(xué)習(xí)內(nèi)容，你理解得很快；課后作業(yè)也能及時(shí)完成，認(rèn)真改錯(cuò)。希望你在今后的學(xué)習(xí)中，認(rèn)真一點(diǎn)，好嗎？你看，同學(xué)和你在一起愉快相處，積極探討，互幫互助，這是多好的一個(gè)集體??！李娜你有個(gè)好人緣，和每個(gè)人都能愉快相處；遇事謙讓，從不鬧意見(jiàn)。但是你缺乏信心，影響你的進(jìn)一步提高。陸徐霏在各個(gè)方面的學(xué)習(xí)都比較有靈性。你的確是個(gè)可造之才。做事情非常負(fù)責(zé)任，工作能力也一天天增強(qiáng)。但是，你和學(xué)習(xí)尖子生相比，還有一點(diǎn)差距。1周燁你能積極參加課間活動(dòng)，和同學(xué)玩得很開(kāi)心。但是，你太貪玩了，什么事都是任務(wù)觀點(diǎn)。1周英杰誠(chéng)實(shí)可信，勤懇踏實(shí)。學(xué)習(xí)認(rèn)真，能專心聽(tīng)，專心記，及時(shí)改正練習(xí)中的錯(cuò)誤。希望你掌握得當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，有觸類旁通的效果，幫助你趕超優(yōu)秀學(xué)生。但是，你在學(xué)校里的學(xué)習(xí)情況實(shí)在不容樂(lè)觀，字跡潦草，錯(cuò)誤率高，難道你一點(diǎn)不著急？老師記得，以前你還考過(guò)全班第一名呢。1周燁超資質(zhì)不錯(cuò)，可以說(shuō)，在各個(gè)方面都是可以培養(yǎng)的苗子。在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，往往有靈性閃動(dòng)的表現(xiàn)，比如，某個(gè)造句呀，某個(gè)新詞的理解呀，這是值得肯定的。大概，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的學(xué)習(xí)情況也是如此。1姚少杰好動(dòng)貪玩，有什么新鮮的玩鬧少不了你，這是孩子天性，但是要注意安全、衛(wèi)生，注意和同學(xué)和睦相處。但是，你缺乏恒心，做事三分鐘熱度，希望你能隨著年齡的增長(zhǎng)，慢慢“成長(zhǎng)”起來(lái)。特別是你做事情的認(rèn)真勁兒，是你不斷前進(jìn)的保證。希望今后戒驕戒躁，永?！扒颁h”位置。在足球技能訓(xùn)練中，你克服手足的先天毛病，取得了優(yōu)異的成績(jī)，還被選為“小教練”呢。1姚淼潔展空間有韌勁，有魄力，是行事作風(fēng)令人稱贊的能干孩子。學(xué)習(xí)很刻苦，有明確的目標(biāo)，往往能躍居上游。希望你能一直保持你的上進(jìn)性，你一定會(huì)有極大的發(fā)。學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，能很快理解新的知識(shí)難點(diǎn)，有一定的學(xué)習(xí)方法。但是，你有一點(diǎn)點(diǎn)驕傲，一點(diǎn)點(diǎn)退步，希望你能“永不放松”自己，做一個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生。做事有條理，遇到難點(diǎn)能和同學(xué)合作商討，相處愉快。但是你缺乏積極向上的精神，許多應(yīng)該輕易理解的知識(shí)點(diǎn)，掌握的還是不牢固。2崔杰善解人意，溫溫柔柔，每一件生活小事，在你的眼中總是有那么多的趣味，這是好事呀，說(shuō)明你對(duì)生活的熱愛(ài)。但是，你太無(wú)毅力，怕吃一點(diǎn)點(diǎn)苦，要?jiǎng)庸P寫(xiě)字，動(dòng)口背誦就犯難，因此成績(jī)不是在升，而是在降。2崔靈芝內(nèi)秀，心思比較細(xì)密，在書(shū)面答卷和作文寫(xiě)作中，見(jiàn)解獨(dú)到，可見(jiàn)你的發(fā)展前景比較大。后半學(xué)期的學(xué)習(xí)有退步，希望你重視它，找到原因，努力爭(zhēng)取再創(chuàng)原有的成績(jī)。在和同學(xué)的相處中，心直口快，熱情誠(chéng)懇，有事共同商量。今后一定要保持自己的好學(xué)精神，再取佳績(jī)。智力不差，學(xué)習(xí)中的記憶部分，你多讀幾遍就記住了。課間活動(dòng)，你是那么活潑，和玩伴相處得很開(kāi)心。2丁夢(mèng)飛直爽真誠(chéng)，永遠(yuǎn)快快樂(lè)樂(lè)的，是同學(xué)的好玩伴。但是，你不細(xì)致，做事一味求快，影響了質(zhì)量，使你難以求取更大的進(jìn)步。2高俊你的學(xué)習(xí)在進(jìn)步，課堂上認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)及時(shí)完成，成績(jī)也提高了，這說(shuō)明你的發(fā)展?jié)摿艽?。如果課堂發(fā)言積極一點(diǎn)，你一定會(huì)是一個(gè)比較優(yōu)秀的學(xué)生。有上進(jìn)性，在學(xué)習(xí)中能積極思考，認(rèn)真參與同學(xué)間的討論，學(xué)習(xí)能力得到增強(qiáng)，收益也很多。希望你再接再厲，充分發(fā)揮自己的潛力。但是，你為什么不認(rèn)真一點(diǎn)點(diǎn)？上課亂講話，開(kāi)小差，課后完成任務(wù)就算，沒(méi)有強(qiáng)烈的上進(jìn)性。陳家浩不能不說(shuō)，你是聰明的。許多新學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你認(rèn)真思考的話，也能很快理解。今后一定要有一個(gè)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，鞭策自己不斷求取進(jìn)步。學(xué)習(xí)主動(dòng)，上課總是專心聽(tīng)講。但是你的玩心比較重，課后練習(xí)馬馬虎虎的，書(shū)寫(xiě)也有退步，影響你的不斷上進(jìn)。3李文哲你是一個(gè)真正全面發(fā)展的好學(xué)生。學(xué)習(xí)上，思維敏捷，見(jiàn)解獨(dú)特，各科成績(jī)都名列前茅。希望你繼續(xù)保持你的上進(jìn)性，你會(huì)是一個(gè)非常出色的人才。學(xué)習(xí)輕松，難點(diǎn)內(nèi)容，稍作思考便能輕易解決。舞蹈動(dòng)作協(xié)調(diào)有致，出色地完成了學(xué)校的演出任務(wù)。希望你重視起來(lái)，好好珍惜今天，去爭(zhēng)取明天的勝利。理解能力強(qiáng)，往往剛接觸新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，就能很快掌握，并能運(yùn)用于“練習(xí)與思考”的訓(xùn)練中。希望你發(fā)奮努力，發(fā)揮你的應(yīng)有水平。對(duì)待同學(xué)十分熱心，勞動(dòng)也細(xì)心多了，受到同學(xué)的喜歡。3趙煬怡勤于動(dòng)腦，在各科學(xué)習(xí)中，都有不俗的表現(xiàn)。在作文寫(xiě)作中，語(yǔ)言流利，很有感情，有自己的特色。如果你能堅(jiān)持不懈地勤奮學(xué)習(xí)的話，你會(huì)非常出色！3周瑞你是一個(gè)各方面素質(zhì)都比較好的學(xué)生。學(xué)習(xí)認(rèn)真，思維有質(zhì)量，在和同學(xué)的研究討論中，能積極發(fā)表自己的意見(jiàn)。平時(shí)關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，是個(gè)品格高尚的孩子。3王醒課堂上你的發(fā)言總是很精彩，而且連說(shuō)帶表演，很有感染力。但是你的脾氣比較急，做事毛糙，書(shū)寫(xiě)字跡不工整，影響你的進(jìn)步。希望你細(xì)心一點(diǎn)，有一點(diǎn)恒心，爭(zhēng)取更大的提高。學(xué)習(xí)有靈性，發(fā)言有深度，朗讀有感情，作文流利有創(chuàng)意。文藝表演能力比較強(qiáng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)，表情到位。江煒煒樂(lè)觀活躍，和同伴的玩耍很愉快，是個(gè)有人緣的孩子。學(xué)習(xí)基本能完成任務(wù)，也能及時(shí)糾正理解上的錯(cuò)誤，在老師的指導(dǎo)下認(rèn)真參與討論。4葉平你是一個(gè)很有經(jīng)驗(yàn)的小組長(zhǎng)，管理同學(xué)有方法，自己又能起帶頭作用，成績(jī)有目共睹。希望你堅(jiān)持不懈，努力創(chuàng)造自己美好的明天。特別是你的口語(yǔ)能力，流暢明白，用詞有新意，和人交流很融洽。希望你為了明天的成功，好好珍惜今天，從各方面嚴(yán)格要求自己！4曾漢君成熟，說(shuō)話做事很有個(gè)性。被選入奧數(shù)班學(xué)習(xí)，并通過(guò)自己的努力小有成績(jī)。平時(shí)和同學(xué)相處和睦，有意見(jiàn)也能商量。4江波勞動(dòng)細(xì)致，條理性好，是個(gè)很負(fù)責(zé)的值日生。這學(xué)期，你在各方面有了很大的進(jìn)步。但是做作業(yè)還是不認(rèn)真，學(xué)習(xí)的新知識(shí)不鞏固。4陸雅茹遵守紀(jì)律，尊敬長(zhǎng)輩,文雅大方。但是你對(duì)自己缺乏信心，還沒(méi)有一絲不茍的精神。4米蘇嬌你是一個(gè)聰慧、大度的好孩子，不僅愛(ài)思考，能鉆研，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，而且工作能力較強(qiáng)，做任何事都認(rèn)認(rèn)真真，是老師的好助手，同學(xué)們的好伙伴。4王鷹豪活躍、貪玩，在和同學(xué)的相處中很開(kāi)心。課后作業(yè)基本能完成，但是任務(wù)觀點(diǎn)，字跡不工整，影響你的提高。4諸夢(mèng)瑤你的理解能力真的不差，在學(xué)習(xí)中能很快接受新授內(nèi)容。但是你做事比較慢，影響你的進(jìn)一步提高。希望今后再接再厲，獲得更多的收益。初一英語(yǔ)教學(xué)反思1在新課程的改革中，教學(xué)中教師首先必須轉(zhuǎn)變思想觀念，提高認(rèn)識(shí)，深刻理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵，樹(shù)立新的課程觀。課程標(biāo)準(zhǔn)是英語(yǔ)教學(xué)的總指揮，《標(biāo)準(zhǔn)》明確指出，英語(yǔ)課程要面向全體中、小學(xué)生，注重素質(zhì)教育。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，發(fā)展有效的學(xué)習(xí)策略，強(qiáng)化祖國(guó)意識(shí)，開(kāi)拓國(guó)際視野，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力?，F(xiàn)代社會(huì)環(huán)境、家庭環(huán)境、教學(xué)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，使教師不再是知識(shí)的壟斷者，而成為學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)的組織者、指導(dǎo)者和參與者，建立平等、民主、教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系。以往，一節(jié)課的教學(xué)環(huán)節(jié)基本是固定的，是不可更改的，學(xué)生往往在教師的指揮下，依次進(jìn)入下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，在這個(gè)過(guò)程中，一方面教師是主動(dòng)的，學(xué)生是被動(dòng)的。因此，在制定教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程中，我以三個(gè)維度為基礎(chǔ)，認(rèn)真制定切實(shí)有效的教學(xué)目標(biāo)，提升教學(xué)環(huán)節(jié)的可操作性，在課堂教學(xué)中，提升教材利用的有效性，提高學(xué)生的參與度，切實(shí)做到以學(xué)生為中心，提高課堂的有效性，如果學(xué)生沒(méi)有達(dá)到這個(gè)教學(xué)目的，那么這個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)可以重來(lái)幾遍，確認(rèn)學(xué)生達(dá)到目標(biāo)以后，再進(jìn)入下一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，確保學(xué)生把知識(shí)真正掌握。回顧自己以往的教學(xué)，往往一節(jié)課教師說(shuō)的太多，學(xué)生說(shuō)的太少，雖然心里面認(rèn)識(shí)到，良好的課堂應(yīng)該是教師引導(dǎo)學(xué)生探索、掌握知識(shí)，學(xué)生在課堂上應(yīng)該是主體地位，但下課以后捫心自問(wèn)，往往還是自己占據(jù)了絕大部分時(shí)間，生怕自己講得太少，學(xué)生聽(tīng)不進(jìn)去。其次，我在英語(yǔ)教學(xué)中，注重設(shè)計(jì)師生共同參與，學(xué)生對(duì)話，學(xué)生角色扮演，游戲教學(xué)等環(huán)節(jié)，真正的讓學(xué)生來(lái)占據(jù)課堂，提高學(xué)生的參與度，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣和信心。初一英語(yǔ)教學(xué)反思2很多人都認(rèn)為七年級(jí)英語(yǔ)應(yīng)該很簡(jiǎn)單，課程淺顯，學(xué)生好管理，所以老師當(dāng)然要輕松一些。七年級(jí)正是打基礎(chǔ)的階段，培養(yǎng)學(xué)生良好的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的能力對(duì)以后初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)很重要?，F(xiàn)將我對(duì)七年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)的一些認(rèn)識(shí)總結(jié)如下：一、關(guān)于音標(biāo)不同的英語(yǔ)老師對(duì)音標(biāo)的出現(xiàn)時(shí)機(jī)看法不同。盡管如此，我個(gè)人認(rèn)為在七年級(jí)下學(xué)期再逐步滲透音標(biāo)教學(xué)，可能更為合理。二、關(guān)于單詞教學(xué)很多時(shí)候我們不得不承認(rèn)，學(xué)生的英語(yǔ)考試成績(jī)是和學(xué)生的單詞量完全成正比的。為了讓學(xué)生從識(shí)記單詞拼寫(xiě)這個(gè)繁重的負(fù)擔(dān)中解脫出來(lái)，我想我們應(yīng)該在第一時(shí)間向全班學(xué)生講述正確的識(shí)記單詞拼寫(xiě)的方法，同時(shí)幫助其摒棄他們?cè)谛W(xué)階段可能業(yè)已形成的死記硬背的方法。所以在單詞教學(xué)方面，我一般遵循三步走的順序。讓學(xué)生先學(xué)會(huì)讀單詞，做到看到單詞，讀音能夠脫口而出?？梢杂衫蠋焾?bào)中文解釋，學(xué)生讀出英文單詞；在課堂句型操練中，進(jìn)一步鞏固單詞的讀音和中文意思的聯(lián)合掌握和運(yùn)用。事實(shí)上，此時(shí)由于學(xué)生對(duì)很多單詞的過(guò)目率非常的高，他們可能已經(jīng)在不知不覺(jué)中掌握了本單元里為數(shù)不少的新單詞的拼寫(xiě)了。在日常教學(xué)中，我最害怕不開(kāi)口的學(xué)生。所以在開(kāi)學(xué)最初的幾個(gè)星期階段，我特別提醒我的學(xué)生們，一定要開(kāi)口出聲且大聲的朗讀英語(yǔ)。一天之計(jì)在于晨，這句名言對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，更是如此。四、關(guān)于課堂活動(dòng)模式英語(yǔ)課堂上的同桌對(duì)話模式，我想應(yīng)該一直被提倡。而此時(shí)，教材后面的聽(tīng)力材料則完全可以作為早自修朗讀內(nèi)容，其中個(gè)別超綱單詞，不妨也加以解釋，以作為擴(kuò)展學(xué)生單詞量的一個(gè)輔助手段。即使如此，我認(rèn)為依然不應(yīng)該全部照搬挪用，而應(yīng)該利用所獲得的教學(xué)資源進(jìn)行二次整理與加工，使之更適合自己的教學(xué)風(fēng)格與班級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)。六、關(guān)于后進(jìn)生控制與轉(zhuǎn)化眾所周知，英語(yǔ)學(xué)習(xí)的兩極分化現(xiàn)象，是令我們英語(yǔ)老師最頭痛的。為此，在七年級(jí)開(kāi)學(xué)階段，根據(jù)初步的觀察、調(diào)查與測(cè)試，盡快掌握班級(jí)中英語(yǔ)學(xué)習(xí)后進(jìn)生的情況，并且在教學(xué)過(guò)程中給予更多的關(guān)注與關(guān)心，持續(xù)地給予他們精神上的鼓勵(lì)，