【正文】 相應(yīng)的情感共鳴。教師要以情感培養(yǎng)學(xué)生的興趣第三，教師應(yīng)該寓情感于課堂教學(xué)之中。每一節(jié)課如果學(xué)生都能對所學(xué)的知識多問幾個為什么，甚至能對一些題提出獨(dú)特的看法，才會產(chǎn)生更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生一旦養(yǎng)成了參與意識，課堂氣氛就會活躍，教師的勞累感就會減輕，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和積極性也會高起來。第二，努力營造活躍、積極的課堂氣氛。課堂上是面向了全體學(xué)生還是少數(shù)學(xué)生？所講內(nèi)容是否進(jìn)行了反饋，對大多數(shù)學(xué)生搞不懂的問題是否采取了補(bǔ)救措施？學(xué)生參與課堂活動的積極性是否高漲，學(xué)生的思維是否被激活？這些問題都應(yīng)該被考慮，在本次的教學(xué)過程中，我較少關(guān)注到學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異，以部分學(xué)生的掌握為依據(jù)，斷定學(xué)生對知識的掌握程度。通過這次公開課的嘗試，我發(fā)現(xiàn)自己離新課標(biāo)尚有一段距離。提高學(xué)生的閱讀能力是初中英語教學(xué)的當(dāng)務(wù)之急。教師要注意選材的趣味性，由淺入深，由易到難，這樣可有效幫助學(xué)生克服因看到文章較長、生詞較多或文法較復(fù)雜時(shí)產(chǎn)生的畏難、急躁等不良情緒。綜上所述，七年級階段只要我們英語老師用心去教，只要我們學(xué)生用心去學(xué)，相信我們就能圓滿的完成初中三年的英語教學(xué)工作，為學(xué)生之后的更高層次的英語學(xué)習(xí)奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。我們甚至可以發(fā)現(xiàn)，即使在小學(xué)畢業(yè)生中，就已經(jīng)存在一定程度上的兩極分化了。同時(shí)，針對自己的課堂模式及教學(xué)程序，我們還可以專門為自己制作一個課件模板，這將為我們?nèi)粘┈嵉恼n件制作帶來很大的便利。五、關(guān)于課件制作如今利用網(wǎng)絡(luò)資源共享，我們可以獲得豐富的教案設(shè)計(jì)、課件素材、課本錄音、教材圖片甚至完整的flash或video等教學(xué)資料。因此，在七在教學(xué)過程編排上，也盡量多的編排對話操練，以爭取讓學(xué)生有盡量多的機(jī)會展示，尤其是每個單元的SectionA（包括SectionB的前半部分）句型，更是有必要以兩人或四人一組等模式充分操練。早自習(xí)上，我想盡辦法讓學(xué)生們?nèi)プx，以不同的形式，朗讀不同的內(nèi)容，充分挖掘?qū)W生們讀的潛能，讓學(xué)生們都能開口說英語。針對個別性格內(nèi)向、羞于開口的學(xué)生，則要將其列為重點(diǎn)關(guān)注對象，致力于先張口，再出聲，最后大聲朗讀。我認(rèn)為只要他（她）開口讀、說英語了，那么他（她）這一生學(xué)習(xí)英語都將不會存在任何的障礙了。三、關(guān)于朗讀英語作為一門語言，讓學(xué)生在基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段養(yǎng)成大聲朗讀，敢于開口是非常必要的。最后才要求學(xué)生開始識記單詞的拼寫。記住漢語意思。跟讀。在教學(xué)過程中，我堅(jiān)決要求學(xué)生依據(jù)單詞發(fā)音來識記單詞的拼寫。新目標(biāo)英語這套教材的單詞量大是眾所周知的。因?yàn)榻?jīng)過七年級上學(xué)期的英語學(xué)習(xí)之后，每個學(xué)生各自都會自覺不自覺的形成一套適合自己的英語學(xué)習(xí)方法與方式，隨后我們增加音標(biāo)的教學(xué)，以促進(jìn)他們進(jìn)一步自學(xué)英語的效果，可以說是水到渠成，一氣呵成了。我想只要適合班級學(xué)生特點(diǎn)和自己教學(xué)風(fēng)格的，都是可行的。因此，教師自己肩上的任務(wù)重大，教學(xué)上也不能有一絲的懈怠。其實(shí)不然。當(dāng)然，構(gòu)建高效課堂教學(xué)模式，注重學(xué)生自主能力的培養(yǎng)，落實(shí)素質(zhì)教育，是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程，需要廣大英語教師積極探索，大膽實(shí)踐，發(fā)揮英語學(xué)科素質(zhì)教育的優(yōu)勢，努力培養(yǎng)出大批的適應(yīng)新形勢要求的高質(zhì)量的英語人才。認(rèn)識到這個問題以后，在教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中，首先我注重教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，讓學(xué)生帶著興趣去學(xué)英語，讓學(xué)生進(jìn)入到生活實(shí)際情境中，在生活實(shí)際中學(xué)習(xí)英語。三、提高學(xué)生參與度，提高學(xué)生的興趣。另一方面，教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)定往往并不是真正的以學(xué)生為中心，而是按照教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)時(shí)間的安排，如果實(shí)時(shí)間不夠用了就強(qiáng)行進(jìn)入下一個教學(xué)環(huán)節(jié)，忽略學(xué)生的認(rèn)知和感受，并不能真正做到以生為本。二、明確課堂教學(xué)的目的性，強(qiáng)化教學(xué)環(huán)節(jié)的可操作性。從課程標(biāo)準(zhǔn)中我個人認(rèn)識到，英語教學(xué)的最終目的是提升學(xué)生素質(zhì)，使學(xué)生能夠形成一定的綜合語言運(yùn)用能力，這體現(xiàn)在聽、說、讀、寫等方面，在促進(jìn)學(xué)生打成目標(biāo)的過程中，我們教師要注意教學(xué)方法的變革，改變以往以教師為中心的“教”，而形成以學(xué)生“學(xué)”為中心的學(xué)法。課程特別強(qiáng)調(diào)要關(guān)注每個學(xué)生的情感，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣，幫助他們建立自信。在第一學(xué)期的教學(xué)中，我認(rèn)識到以下幾個問題：一、認(rèn)真學(xué)習(xí)英語課程標(biāo)準(zhǔn)。第二篇：初一英語教學(xué)反思初一英語教學(xué)反思15篇作為一名人民教師，我們要有很強(qiáng)的課堂教學(xué)能力，對教學(xué)中的新發(fā)現(xiàn)可以寫在教學(xué)反思中，來參考自己需要的教學(xué)反思吧！以下是小編幫大家整理的初一英語教學(xué)反思，歡迎大家分享。平時(shí)待人誠懇，能和同學(xué)互幫互助，共同進(jìn)步。并積極參與學(xué)習(xí)討論，課后又能抓好背誦部分，鞏固所學(xué)知識。希望你今后認(rèn)真一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)，做好每件事。學(xué)習(xí)上的理解力比較強(qiáng)，反映快，接受新知識很到位。希望你今后戒驕戒躁，奮發(fā)向上，你一定會取得很大的成功。希望你鼓起勁兒，為了明天的成功，好好在今天努力。在學(xué)習(xí)上能和同學(xué)多討論、多鉆研，本學(xué)期以來進(jìn)步比較大，尤其是發(fā)言時(shí)聲音響亮流利。希望你保持現(xiàn)在的學(xué)習(xí)興趣，你一定會取得驚人的成績。特別是課堂上你踴躍發(fā)言，積極參與同學(xué)間的討論，學(xué)習(xí)能力得到增強(qiáng)。儀表整潔，個人衛(wèi)生做得好。希望你今后更細(xì)心，更踏實(shí)，發(fā)揮應(yīng)有的水平。但是你不夠刻苦，做作業(yè)馬虎，影響你的上進(jìn)。理解力比較強(qiáng)，反應(yīng)快，接受新知識很到位。但是你做什么事都不認(rèn)真，書寫潦草，做操馬虎，愛玩愛鬧，影響你的進(jìn)步。4張可你是一個聰明而頑皮的男孩，很有個性，愛好廣泛，成績優(yōu)秀。學(xué)習(xí)認(rèn)真，理解力強(qiáng)，能很快領(lǐng)會新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并觸類旁通，舉一反三，學(xué)得扎實(shí)靈活。希望你今后少貪玩，把精力放在正事上，一定會有更大收獲的。體質(zhì)好，勞動有勁，只是你比較馬虎，事情做得不周全。只是你的刻苦精神少一點(diǎn)，滿足于小小的成績，今后可要有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，邁開步子，力爭第一。做事有條理，和同學(xué)的合作愉快。3饒雯悅你真的是發(fā)展比較全面的學(xué)生。平時(shí)和同學(xué)的相處能真誠相待，有事共商量。課后能及時(shí)完成作業(yè)，及時(shí)糾正錯誤，是個很負(fù)責(zé)的人喲。希望你今后發(fā)揚(yáng)一絲不茍的精神，永不放松，力爭第一。各科學(xué)習(xí)都有不錯的成績。在勞動中，不怕苦，不怕累，能起帶頭作用。平時(shí)比較貪玩，在課堂聽講中，有開小差的現(xiàn)象。尤其是奧數(shù)的學(xué)習(xí)，常常是名列前茅。如果你能夠增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心，注重一下學(xué)習(xí)方法，克服松懈現(xiàn)象，你一定能走到班級的前列。3吳忠杰你正在一天天地進(jìn)步，課上專心聽講，作業(yè)認(rèn)真，字是越寫越漂亮，成績上升快。但是你的退步是很大的，主要來自你的思想問題。3謝明瑞作為小組長，你對工作真的很負(fù)責(zé)，自己又能帶頭做榜樣，因此是同學(xué)贊賞的小干部。只是你脾氣犟，粗心，貪玩，影響了你的上進(jìn)性，退步太多。體育技能好，在足球考核中，獲得優(yōu)秀。3李昌明有潛力，有前途。關(guān)心集體，關(guān)心同學(xué)，臟活累活搶著干，堪作榜樣。體育訓(xùn)練刻苦，參加鎮(zhèn)運(yùn)動會連連獲得佳績。希望你上課大膽發(fā)言，積極參加學(xué)習(xí)上的討論活動，充分發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。作業(yè)獨(dú)立完成。3朱?？∧闶丶o(jì)律，愛勞動，同學(xué)們都喜歡與你做朋友。但是，你缺乏刻苦精神，什么都是能拖就拖，課堂知識掌握得不牢固。天南地北的事情，你知道得很多，有時(shí)為課堂的討論帶來精彩的發(fā)言。希望你好好把握今天，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)好每一門功課。2徐蘇濤從你的談吐中，可以看出你的思維很清晰；從你雖然短小但是流暢的作文中，看出你的思想很有見地。其實(shí)，你的資質(zhì)不錯，如果你更努力的話，你的表現(xiàn)會更出色。2崔鈺守紀(jì)律，講文明，做事有條理，在勞動中很能吃苦。你也比以前更懂事了，遵守紀(jì)律，熱愛勞動，和同學(xué)在一起也不再一味貪玩，而是很有節(jié)制。今后要養(yǎng)成一絲不茍的好習(xí)慣，踏踏實(shí)實(shí)走好自己的每一步。學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，能按時(shí)完成課后練習(xí)題，和同學(xué)討論疑難問題。但是你缺乏刻苦精神，成績起伏大，今后一定要好好學(xué)習(xí)，取得應(yīng)有的收獲。課堂上，有你發(fā)言的時(shí)候，總是聲音響亮，語言流利。2蔣柯你是個大有可為的學(xué)生。只是作為小干部，你的工作還應(yīng)該更細(xì)致，更負(fù)責(zé)。2崔逸君具有智慧和好強(qiáng)品格的尖子學(xué)生，在學(xué)習(xí)中表現(xiàn)出來的敏捷思維、嚴(yán)密的邏輯推理能力令人贊賞。在平時(shí)的待人接物中，比較膽小，影響了你和同學(xué)的合作交流，失去許多再提高的機(jī)會。希望你好好反省，求取進(jìn)步。學(xué)習(xí)書本知識，也具有同樣興趣，往往在新授課上很積極，很活躍，某一個知識點(diǎn)能引發(fā)你許多的聯(lián)想，和相關(guān)課外知識。希望你能樹立信心，鼓足勁頭，追求更高的目標(biāo)。學(xué)習(xí)上能認(rèn)真聽，認(rèn)真練，因此進(jìn)步還是有的。2高潔溫文爾雅，秀麗可人。在學(xué)校的各門功課的學(xué)習(xí)中，成績不俗。鄭明清心思細(xì)膩，做事有條不紊。明白事理，和同學(xué)的相處融洽愉快，并能互相幫助。在勞動、足球、綜合實(shí)踐等活動中，表現(xiàn)不錯。在文化知識的學(xué)習(xí)中，你進(jìn)步喜人，因此，大家一致推選你當(dāng)“學(xué)習(xí)積極分子”。1胡柯臻有積極向上的進(jìn)取性，什么事都有一股勁兒，這樣，你怎么會沒有收獲呢！在帶領(lǐng)隊(duì)員打掃衛(wèi)生的工作中，你一馬當(dāng)先，有榜樣作用。在語文、英語、數(shù)學(xué)科目的學(xué)習(xí)中，你一絲不茍，孜孜不倦，一路領(lǐng)先。1周嘉玲你是個多才多藝的學(xué)生，繪畫、音樂、舞蹈、體育，都有很大的發(fā)展空間。學(xué)習(xí)上，基本能完成任務(wù)，遇到難點(diǎn)虛心請教，因此也是有進(jìn)步的。希望你，快馬加鞭，超越拉下的路程?？墒悄惴浅７浅ｑR虎，學(xué)習(xí)很不扎實(shí)，成績不理想。參加鎮(zhèn)體育運(yùn)動會，屢獲名次，為校爭光。希望你認(rèn)真一點(diǎn)，不要浪費(fèi)了你的聰明。1周旭峰你了解許多課外知識，知道許多新聞，和同學(xué)之間，總有說不完的談資，這也是不壞的事情。但是，你的基礎(chǔ)比較差，在許多學(xué)習(xí)難點(diǎn)上的理解，很不到位。你是值得信賴的好孩子。成績一天天下降了，勞動、紀(jì)律也不怎么好呀，希望你多多思考，有一個端正的態(tài)度來參加學(xué)校生活。學(xué)習(xí)上的理解力比較強(qiáng)，所以，能光榮地參加奧數(shù)班的學(xué)習(xí)。今后，一步一個腳印地走下去，一定會大有前途。和同學(xué)互幫互助，有商有量，合作精神比較強(qiáng)。但是，你的努力還差那么一點(diǎn)點(diǎn)，如果你能有一絲不茍的刻苦精神，還怕沒有“全面發(fā)展好學(xué)生”的稱號？多多重視自己，力爭第一！1周君踏實(shí)勤勉，奮發(fā)向上，你的成績有目共睹。除了語文、英語、數(shù)學(xué)，在音樂、舞蹈、體育上的表現(xiàn)也很不錯。希望今后下定決心，掌握一定的學(xué)習(xí)方法，去追求更高的目標(biāo)。學(xué)習(xí)上比較努力，學(xué)習(xí)任務(wù)按時(shí)完成，一遇到難點(diǎn)重點(diǎn)就虛心請教。但是你對自己的信心不足，缺乏干勁，每件事都任務(wù)觀點(diǎn)，這樣你就難以達(dá)到相當(dāng)高度。如果你再好勝一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，你一定會成為班級中最優(yōu)秀的學(xué)生。人一天天長大，要一天比一天懂事，對不對？祝你進(jìn)步！李茜聰明伶俐，思維有質(zhì)量，看問題有獨(dú)特的角度，在作文的選材和用詞用句上，別具風(fēng)格。勞動積極，不怕苦不怕累，但是你不細(xì)心，缺乏耐心，影響做事質(zhì)量。希望你能認(rèn)真對待自己的缺點(diǎn)。因此，各科學(xué)習(xí)的成績還是不錯。課間，時(shí)時(shí)看見你和同學(xué)說說笑笑，一副快樂的樣子，讓人很受感染。是粗心嗎？是基礎(chǔ)有問題嗎？希望你重視這一方面，鞏固自己的識字能力。書面表達(dá)流利清新，文意明白。學(xué)習(xí)刻苦，勤于思考，成績優(yōu)秀。張琪儀表整潔，談吐文雅，舉止有度。成績穩(wěn)中有升。你和同學(xué)的討論增多了，體育活動也能積極參加了，課間經(jīng)常能看到你的笑容。在學(xué)習(xí)上，你和同學(xué)們的探討非常熱烈；在勞動中，你和伙伴互幫互助，做事條條理理；要是有文娛活動，你也能很投入地參加。本學(xué)期以來，你對學(xué)習(xí)從來沒有放松過，如此持之以恒，你一定會大有成就。在課堂學(xué)習(xí)中，你積極參與討論，見解獨(dú)到。老師相信聰明的你一定懂得這些道理，期待你的進(jìn)步！期末學(xué)生評語48則葉燁你是個熱情活躍的能干孩子。老師覺得良好的品行的養(yǎng)成對你的成長來說是十分重要的。老師希望你問問自己：你希望自己將來是怎樣的一種生活？被人嘲笑什么都不懂，還是被尊重？老師期待你下學(xué)期的化繭重生！看到的是蛻變的你！XXX：你很聰明，思維敏捷，可惜你沒有把它用在學(xué)習(xí)上，這是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)的目的沒有一個明確的認(rèn)識，不知道自己的學(xué)習(xí)究竟是為了什么。XXX：你懂得怎么與同學(xué)融洽相處，你能極其快速地融入這個班集體。如果你上課能注意認(rèn)真聽講，不開小差，積極大膽的發(fā)言，以你的聰明，老師相信你一定有更不錯的成績。希望會看到一個嶄新的你。如“六一”文藝匯演，你很努力很認(rèn)真地去演好自己的角色。老師不知道是什么原因造成你這么大的轉(zhuǎn)變，你能跟老師說嗎？老師很欣賞你在開學(xué)初的那股學(xué)習(xí)勁頭，期待你下學(xué)期的表現(xiàn)。但是，期中考后你的表現(xiàn)卻截然不同了。老師不知道是什么原因造成你這么大的轉(zhuǎn)變，你能跟老師說嗎？老師很欣賞你在開學(xué)初的那股學(xué)習(xí)勁頭，期待你下學(xué)期的表現(xiàn)。但是，后來你的表現(xiàn)卻截然不同了。XXX：在開學(xué)初，你積極主動地學(xué)習(xí)給老師留下了深刻的印象。但是，期中考后你的表現(xiàn)就差強(qiáng)人意了，你的作業(yè)開始敷衍了事。在開學(xué)初，你積極主動地學(xué)習(xí)給老師留下了深刻的印象。XXX：尊老愛幼，誠實(shí)禮貌，乖巧文靜是你的一大亮點(diǎn)。在學(xué)習(xí)上，你還比較懶散，較易受周圍環(huán)境影響，學(xué)習(xí)不夠自覺主動，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率不是很高。在學(xué)習(xí)上，如果你能更勤奮一些，認(rèn)真對待老師布置的作業(yè)，那么這些知識根本不會對你構(gòu)成障礙。好好加油！XXX：或許你很調(diào)皮，但在老師心里，一直認(rèn)為你是一位寧靜內(nèi)向的男孩。老師知道你希望自己也有一個好成績，但是現(xiàn)實(shí)總讓你喪失信心。老師相信你：你一定能行的！XXX：首先祝賀你們在“六一”文藝匯演中取得圓滿成功。老師知道你也想取的好成績，雖然你的基礎(chǔ)比別人差了點(diǎn)，但你不應(yīng)該灰心喪氣，只要你肯下定決心奮起直追，一定會成功的。但你有一個屬于自己的童話世界，你課上總是會在自己世界與現(xiàn)實(shí)之間進(jìn)行穿梭。老師希望下學(xué)期能在課堂上看到你活躍的身影！XXX：你是一個善良、樸實(shí)、懂事而又認(rèn)真的男孩。你上課有時(shí)會開小差，作業(yè)上出現(xiàn)偷懶行為，這可不好哦！最后，老師希望下學(xué)期見到的是一個勤奮好學(xué)，努力奮斗的你！XXX：你有努力學(xué)習(xí)的心思，但是缺乏一種恒心毅力，不能長時(shí)間的浸入在學(xué)習(xí)狀態(tài)中，上課有時(shí)會開小差，在作業(yè)上會出現(xiàn)偷懶行為，這可不好哦！雖然你不怎么言語，但對事物卻有自己獨(dú)到的見解。你會大膽勇敢積極發(fā)言，這說明你對自己的高要求，而這點(diǎn)恰是成功的關(guān)鍵。最后，老師希望你不要只把眼光放在自己所喜歡的學(xué)科上，你應(yīng)該注重全面發(fā)展。下半學(xué)期，老師看到了你的努力——你在慢慢改變自己不喜歡發(fā)言的習(xí)慣。XXX：你是一位聰明機(jī)智，尊敬師長，乖巧聽話的男生。有著良好的學(xué)習(xí)潛質(zhì)的你，如果能主動自覺地進(jìn)行學(xué)習(xí)，改變懶散分心的行為，在學(xué)習(xí)上加大投入，認(rèn)真聽講，課后按時(shí)完成作業(yè)，講究學(xué)習(xí)時(shí)效，那你的成績一定會更上一層樓！XXX：一個人只有努力過了，她將來才不會后悔。不過，這