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高中唐詩宋詞選讀導(dǎo)學(xué)案第一單元設(shè)計(jì)教案-在線瀏覽

2024-09-23 10:27本頁面
  

【正文】 作者描寫月夜之景,都選取了哪些意象?其意境特點(diǎn)是什么? 詩歌表達(dá)了怎樣的情感?你認(rèn)為哪些句子蘊(yùn)含的情感特別深,試著有感情地去朗讀。 閱 讀探 究 ?月?是古典詩歌中常用意象,詩人 們用她寄托情思,傳情達(dá)意。 在閱讀中你還有哪些疑惑?請寫下來,并與老師同學(xué)交流。 一、 知識卡片 茅屋為秋風(fēng)所破歌 兵車行 學(xué)有目標(biāo) 梳 理交 流 文學(xué)知識 —— 關(guān)于杜甫 杜甫(公元 712 年 770 年),漢族,字子美,世稱杜拾遺、杜工部。杜甫一生可分為四個(gè)時(shí)期:( 1)讀書和壯游時(shí)期。二十歲后,他開始了漫游生活,并與李白結(jié)為摯友。如《望 岳》一詩表現(xiàn)了他青年時(shí)代的氣概和抱負(fù),是他早期的代表作品。杜甫困居長安達(dá) 10 年之久,仕途的失意沉淪和個(gè)人的饑寒交迫使他進(jìn)一步認(rèn)識到統(tǒng)治者的腐朽,創(chuàng)作出了像《兵車行》等杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩篇。 ( 3)戰(zhàn)亂流離時(shí)期。這一時(shí)期他寫出了《春望》《北征》和 “三吏 ”(《新安吏》《石壕吏》《潼關(guān)吏》)、 “三別 ”(《新婚別》《垂老別》《無家別》)等一系列具有高度人民性和愛國思想的不朽詩篇, 并達(dá)到了現(xiàn)實(shí)主義的高峰。這一時(shí)期雖有友人資助得以在成都草堂暫住,但疾病、流亡等災(zāi)難使杜甫飽嘗艱辛,最終死于長沙到岳陽的船上。 文學(xué)知識 —— 關(guān)于沉郁頓挫 無論杜甫自己,還是詩評家,論杜詩之主要風(fēng)格,無不以 “沉郁頓挫 ”四字概括之。杜詩“沉郁”風(fēng)格的形成是安史之亂前后特定歷史時(shí)期的產(chǎn)物,反映的是一種時(shí)代加在無辜者身上的悲劇,具有憂憤深廣的時(shí)代特征。杜詩有一種厚積的感情力量,每欲噴薄而出時(shí),他的仁者之心,他的儒家涵養(yǎng)所形成的中和處世的心態(tài),便把這噴薄欲出的悲憐抑制住了,使它變得緩慢、深沉,變得低回起伏。 閱 讀 (此題旨在使學(xué)生通過比較理解杜甫在不同時(shí)期的思想與創(chuàng)作風(fēng)格) 在閱讀中你還有哪些疑惑?請寫下來,并與老師同學(xué)交流。探 究 質(zhì) 疑 竹批雙耳峻,風(fēng)入四蹄輕。 驍騰有如此,萬里可橫行。造化鐘神秀,陰陽割昏曉 蕩胸生層云,決眥入歸鳥。 第二篇章 鞏固拓展 選出下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng) ( ) A、旌旗 jīng 逶迤 wěi 庇護(hù) b236。n 砧板 zhēn 浦口 pǔ C、棱角 l227。o 禾黍 shǔ 皎潔 jiǎo D、纖塵 qiān 宮闕 qu226。 不勝愁 shēng 選出書寫無誤的一組詞語( ) A、滄茫 蒼翠 戍邊 戒驕 戒躁 B、消除 撤消 戰(zhàn)栗 滄海一粟 C、沙鷗 毆打 急躁 唇焦口噪 D、催眠 摧毀 瀟湘 白發(fā)蕭蕭 依次填入下列各句橫線處的詞語,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( ) ⑴如果對于詩沒有興趣,對于小說戲劇散文等等的佳妙處也終不免有些 _______。 ⑶讀詩就要從此種看來雖似容易而實(shí)在不容易做出的地方下 _______。 B、《錦瑟》詩開頭即點(diǎn)出“無端五十弦” ,可見意緒紛紜。 D、我國數(shù)學(xué)家蘇步青教授,工作之余,經(jīng)常吟唱“峨眉山月半輪秋” ,(李白《峨眉山月歌》)可知他對于吟詠的感受是非常深厚的。 B、詩人有沒有獨(dú)特的風(fēng)格,在很大程度上取決于建立了他個(gè)人的意象群。 D、境界既有客觀存在之“景”,又滲透主觀鑒賞之“意”。 夯 實(shí) 基 礎(chǔ) 默寫填空: ⑴天生我材必有用, ___________________________。 ⑶ ______________________,使我不得開心顏! ⑷ 安得廣廈千萬間, _______________________________, ____________________________! ⑸星垂平野闊, 。 ⑺春江潮水連海平, ___________________________。 ⑼玉戶簾中卷不去, ___________________________。 ⑾海日生殘夜, ______________。 下面的話是圍繞唐詩的成就而展開的,但兩段話在語氣上不連貫,請你在橫線上寫出必要的過渡性句子,使兩段話連貫起來。唐詩的數(shù)量浩如煙海。唐詩的藝術(shù)水平確乎達(dá)到了后難為繼的高度,對以后的詩歌發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。從玄宗即位到代宗登基的半個(gè)世紀(jì)中,孟浩然、王維、高適、岑參、王昌齡、賀知章等一大批杰出詩人把唐詩的天空裝點(diǎn)得光輝燦爛,以李白為代表的浪漫主義和以杜甫為代表的現(xiàn)實(shí)主義雙峰并峙,將中國詩歌的發(fā)展推向頂峰。 ⑴冬去山明水秀, _________________。 一、閱讀詩歌,回答問題。 二、閱讀下面的文字,完成后面的問題。詩魂 細(xì)雨蒙蒙,落葉飄飄。老天像有意在營造一份思古幽情,像有意讓人來品味一種人生意蘊(yùn) —— 文章憎命達(dá) ! 茅屋而草堂,草堂而杜甫草堂,這絕代詩圣生命的一大棲息處,這和著一個(gè)風(fēng)雨飄搖的時(shí)代、一個(gè)偉大靈魂沉吟的處所 —— 杜甫草堂,早已咸了成都的杜甫草堂公園。設(shè)施是對過往的紀(jì)念,也是對現(xiàn)在的經(jīng)營。 “ 千秋萬歲名,寂寞身后事 ” ,讀清人顧復(fù)初的 “ 異代不同時(shí),問如此江山,龍盤虎臥幾詩客;先生亦流寓,有長留天地,月白風(fēng)清一草堂 ” 那副對聯(lián),更讓人噓唏不已。然而,又讓人堅(jiān)信只要確實(shí)燦爛過,也就注定會(huì)占有輝煌。這是杜甫的不朽,這是杜甫的輝煌,這也是杜甫的價(jià)值所在。但僅僅如此,就遠(yuǎn)不能了然杜甫詩歌抑郁沉雄的內(nèi)在生命力,也遠(yuǎn)不能了然士人的用世之志與命運(yùn)悲劇。 中華傳統(tǒng), 士人總有一份天下之志、用世之心,更何況出身于奉儒守官世家的杜甫 !杜甫曾抒寫人生抱負(fù): “ 甫昔少年日,早充觀國賓 ” , “ 自謂頗挺出,立登要路津。 ” 他希望一出山就占據(jù)要津,而且充滿理想色彩 —— 要讓君王趕上傳說中的堯舜,要使全國民風(fēng)淳樸敦厚。由開元而天寶,張九齡罷相,李林甫上臺(tái),唐王朝也已今非昔比,賢能之人想說什么做什么都已不可能了。肅宗即位后,杜甫表面上擁有一官半職,比如左 拾遺、華州司功參軍、工部員外郎,而實(shí)際上卻難有作為,薪俸也不足以養(yǎng)家。 可是,他的詩作卻從此更加如長河激浪,深潭照物,映現(xiàn)出一代河山的風(fēng)云、生靈的狀貌。杜甫的命運(yùn)就這樣確定了,杜甫的歷史角色 及其創(chuàng)作成就也就這樣確定了。這究竟是杜甫的不幸,還是杜甫的幸運(yùn)呢 ?歷史總是把一份生命的樸素,讓人咀嚼得百味叢生。細(xì)雨依然。 (4 分 )
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