【正文】 久有時(shí)盡，此恨綿綿無絕期?！薄犊兹笘|南飛》：“東西植松柏，左右種梧桐?！薄渡闲啊罚荷闲?！我欲與君相知，長(zhǎng)命無絕衰。1怎么看待這個(gè)“恨”與本詩(shī)主題的關(guān)系？參考課后解說，你同意哪種說法？——陳鴻《長(zhǎng)恨歌傳》：“意者不但感其事，亦欲懲尤物，窒亂階，垂于將來者也。較有代表性的有以下三種意見：（1）諷喻說。認(rèn)為此詩(shī)是借李、楊之情事，諷刺李隆基貪色誤國(guó)，以致引發(fā)“安史之亂”。至于詩(shī)歌后半部分對(duì)綿綿長(zhǎng)恨的描繪，也不是對(duì)李、楊表示同情，更不是歌頌，而是通過李隆基晚年失去一切的狼狽景象，隱晦而曲折地諷刺他荒淫誤國(guó)而終于苦果自嘗。愛美人更要愛江山。把唐玄宗當(dāng)作凡人寫。全詩(shī)以大部分篇幅描寫了兩人的愛情遭遇，歌頌了他們之間的愛情。作者通過這一愛情悲劇，歌頌了人們對(duì)愛情的堅(jiān)貞和專一，反映出人們對(duì)美滿愛情的追求和向往。（3）雙重主題說。認(rèn)為這首詩(shī)一方面對(duì)李、楊荒淫無度招致禍亂作了明顯諷刺，另一方面對(duì)兩人的愛情悲劇及彼此間的誠(chéng)焉相思賦予了深切同情，而且更偏重于后者。沖突的體現(xiàn)者主要是兩個(gè)人物本身，而沖突的必然結(jié)果是人物的長(zhǎng)恨。李、楊早先的逸樂和后來的長(zhǎng)恨，都是這個(gè)故事不可缺少的組成部分。早先的逸樂是導(dǎo)致后來貴妃喪生、彼此長(zhǎng)恨的顯著原因，而長(zhǎng)恨則是李、楊荒淫誤國(guó)、終于殃及自身的必然結(jié)果。討論：我國(guó)歷史上一直有“女色禍國(guó)”一說，試舉例?！模好孟玻簧蹋烘Ъ?；周：褒姒；吳：西施；漢：貂禪；陳：張麗華；唐：楊玉環(huán)；明：陳圓圓——羅隱《西施》：家國(guó)興亡自有時(shí)，吳人何苦怨西施。堂上有兵天不用，幄中無策印空多。未必蛾眉能破國(guó)，千秋休恨馬嵬坡。泉下阿蠻應(yīng)有語(yǔ)，這回休更怨楊妃。二、過程與方法：熟讀課文，感知文章大意；學(xué)生合作積累文言知識(shí)；合作探究詩(shī)歌中運(yùn)用的藝術(shù)手法和作者情懷；三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：把握文中作者的感情傾向；領(lǐng)悟作者情懷。2．難點(diǎn)：詩(shī)歌的主題?！扒Ш羧f(wàn)喚始出來，猶抱琵琶半遮面”，“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無聲勝有聲”，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”。唐宣宗寫過一首《吊白居易》，詩(shī)中寫到：“童子解吟長(zhǎng)恨曲，胡兒能唱琵琶篇。二、作者簡(jiǎn)介白居易（772～846）唐代詩(shī)人，字樂天，號(hào)香山居士、醉吟先生。晚年官太子少傅，謚號(hào)“文”，世稱白傅，白文公。白居易的青年時(shí)代是在顛沛流離中度過的。白居易的思想帶有濃厚的儒、釋、道三家雜糅的色彩，但主導(dǎo)思想則是儒家的“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下”。前期：主要是“兼濟(jì)天下”。后期：主要是 “獨(dú)善其身”。白居易曾將自己的詩(shī)分為四類：諷喻詩(shī)、閑適詩(shī)、感傷詩(shī)和雜律。他的諷喻詩(shī)主要包括了兩方面的內(nèi)容：一類詩(shī)廣泛地反映了人民的苦難。三、寫作由來 本詩(shī)取材于唐玄宗和楊貴妃的故事。這年冬天，白居易與陳鴻、王質(zhì)夫同游仙游寺，說起了當(dāng)?shù)亓鱾饕丫玫奶菩谂c楊貴妃悲歡離合的故事，大家都為之唏噓不已，王質(zhì)夫舉著一杯酒來到白居易面前，說：“這種曠世之事，如果沒有文筆出眾的人來記錄、潤(rùn)色，就會(huì)隨著時(shí)間的流逝而磨滅，從世上消失。四、整體感知1．出示投影，給下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音回眸（m243。i）驪宮（l237。 ch225。ng）鼙鼓（p237。i）衣鈿（di224。ng）釵擘（b242。i）闌干（l225。）2．背景介紹李、楊愛情歷來是文人喜歡的題材，像杜牧《過華清宮絕句》、李商隱《馬嵬》、蘇軾《荔枝嘆》、白樸《唐明皇秋夜梧桐雨》、洪昇《長(zhǎng)生殿》等，都是寫李、楊愛情的，眾多文人對(duì)這一題材如此忠愛，可見它非常有價(jià)值。明確：唐玄宗是開創(chuàng)開元盛世的一代明君，楊玉環(huán)是蜀州司戶楊玄瑛的女兒，隨叔父楊玄琰入長(zhǎng)安，及笄(15歲)，嫁與玄宗第十四個(gè)兒子壽王李瑁為妃，后為李隆基看中。得楊玉環(huán)后，更是沉湎酒色，荒廢朝政。李隆基偕楊玉環(huán)等倉(cāng)皇出奔，西行四川。迫于情勢(shì)，李隆基只得命高力士縊死楊貴妃。第一部分：玉環(huán)進(jìn)宮，隆基寵愛：漢皇重色思傾國(guó)??不重生男重生女 第二部分：逃難途中，玉環(huán)被殺：驪宮高處入青云??不見玉顏空死處 第三部分：亂后回京，痛思玉環(huán)：君臣相顧盡沾衣??魂魄不曾來入夢(mèng) 第四部分：道士施法，尋覓玉環(huán)：臨邛道士鴻都客??梨花一枝春帶雨 第五部分：玉環(huán)送釵，天人永隔：含情凝睇謝君王??此恨綿綿無絕期第二課時(shí)一、賞析詩(shī)歌第一部分作者用“漢皇重色思傾國(guó)”開頭有什么作用？明確：這句話既揭示了故事的悲劇因素，又統(tǒng)領(lǐng)全詩(shī)，起提綱挈領(lǐng)的作用。李隆基對(duì)楊貴妃的寵愛表現(xiàn)在哪些方面？明確：“從此君王不早朝” “三千寵愛在一身”（夸張）“姊妹弟兄皆列土” “不重生男重生女”（側(cè)面）作者重墨渲染玉環(huán)受到的專寵意在表達(dá)什么思想感情？ 明確：批判統(tǒng)治集團(tuán)因腐朽荒淫而招致禍亂。”“九重城闕煙塵生，千乘萬(wàn)騎西南行。峨嵋山下少人行，旌旗無光日色薄。）“蜀江水碧蜀山青，圣主朝朝暮暮情。）“行宮見月傷心色，夜雨聞鈴腸斷聲。）二、賞析詩(shī)歌第三部分“歸來池苑皆依舊，太液芙蓉未央柳?！?這兩句景物描寫刻畫了人物什么心理？明確： 景物依舊，物是人非，從太液池的芙蓉花和未央宮的垂柳仿佛看到了貴妃的容貌，展示了人物極其復(fù)雜微妙的內(nèi)心，表現(xiàn)了懷念之情。遲遲鐘鼓初長(zhǎng)夜，耿耿星河欲曙天。分析詩(shī)句：“鴛鴦瓦冷霜華重，翡翠衾寒誰(shuí)與共。” 明確：從黃埃散漫到蜀山青青，從行宮夜雨到凱旋歸來，從白日到黑夜，從春天到秋天，處處觸景生情，時(shí)時(shí)睹物思人，詩(shī)歌從各個(gè)角度反復(fù)渲染主人公的苦苦追求和尋覓。三、賞析詩(shī)歌第四部分思考：作者用“梨花一枝春帶雨”表現(xiàn)貴妃什么樣的情態(tài)？ 明確：表現(xiàn)了貴妃凄美寂寞哀怨的情態(tài)。用此句結(jié)尾有點(diǎn)明題旨的作用。詩(shī)中的故事、詩(shī)中的人物形象都是藝術(shù)化了的。這種哀婉纏綿的真情讀來頗為動(dòng)人，令人回腸蕩氣。詩(shī)中的最后一節(jié)描寫“聞道漢家天子使”，楊的一系列心理活動(dòng)：驚喜（夢(mèng)魂驚）、急切（花冠不整下堂來）、悲楚（玉容寂寞淚闌干）、委屈（梨花一枝春帶雨）。二、主題分析主題：諷喻說？愛情說？雙重主題說？總結(jié)：一方面，詩(shī)人的長(zhǎng)恨是對(duì)作為君主的唐玄宗李隆基和貴妃楊玉環(huán)二人愛情造成的客觀結(jié)果——荒淫禍國(guó)的嘆恨。另一方面，又強(qiáng)烈地表現(xiàn)了李楊二人對(duì)美好愛情生活的向往，對(duì)作為普通情侶身份的李楊二人愛情凄涼結(jié)局的無盡悵恨。三、《長(zhǎng)恨歌》的藝術(shù)特點(diǎn)1．故事情節(jié)生動(dòng)曲折①現(xiàn)實(shí)情節(jié)和想象情節(jié)的結(jié)合，使長(zhǎng)詩(shī)富有傳奇和浪漫色彩。2．刻畫人物細(xì)膩傳神①李隆基：荒淫重色 對(duì)愛情真誠(chéng)執(zhí)著 ②楊玉環(huán)： 美貌和忠貞 3．?dāng)⑹?、抒情、描寫熔于一爐這是一首抒情成份很濃的敘事詩(shī)，詩(shī)人在敘述故事和人物塑造上，采用了我國(guó)傳統(tǒng)詩(shī)歌擅長(zhǎng)的抒寫手法，將敘事、寫景和抒情和諧地結(jié)合在一起，形成詩(shī)歌抒情上回環(huán)往復(fù)的特點(diǎn)?？偨Y(jié)：作為一首千古絕唱的敘事詩(shī)，《長(zhǎng)恨歌》在藝術(shù)上的成就是很高的。《長(zhǎng)恨歌》在藝術(shù)上以什么感染和誘惑著讀者呢？婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，纏綿悱惻，恐怕是它最大的藝術(shù)個(gè)性，也是它能吸引住千百年來的讀者，使他們受感染、被誘惑的力量。教學(xué)反思:第三篇：長(zhǎng)恨歌教案《長(zhǎng)恨歌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1．學(xué)會(huì)用“以意逆志”、“知人論世”的方法鑒賞詩(shī)歌主題。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：1．重點(diǎn)：多角度刻畫人物形象。教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入 復(fù)習(xí)《琵琶行》中的名句?！杜眯小肥前拙右讓懙囊皇字拈L(zhǎng)篇敘事詩(shī)，今天我們來學(xué)習(xí)他的另一首敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》。倡導(dǎo)新樂府，作品有諷諭詩(shī)、閑適詩(shī)、感傷詩(shī)等，風(fēng)格平易自然、淺切流暢。白居易出身于仕宦之家，高祖、曾祖、祖父、父親都是朝廷官員。他出生的年代是“中唐”時(shí)期，曾經(jīng)集中、統(tǒng)一而強(qiáng)大的唐帝國(guó)，已逐