小學(xué)教師“課外訪萬家”活動(dòng)方案-在線瀏覽
2024-10-25 08:42本頁面
【正文】 結(jié)合開學(xué)走訪，摸清信息。開展家訪活動(dòng)。對(duì)全體學(xué)生全面進(jìn)行家訪宣傳教育法規(guī)，教育均衡發(fā)展政策和學(xué)生安全健康知識(shí)，給予學(xué)生在家學(xué)習(xí)、生活建議。結(jié)合新學(xué)期學(xué)校各項(xiàng)工作，針對(duì)學(xué)生生到校安全，在校生變動(dòng)情況以轉(zhuǎn)入學(xué)生為重點(diǎn)深入開展大走訪活動(dòng)，完成學(xué)生家庭基本信息了解學(xué)生家庭情況。參與家訪，對(duì)學(xué)生家訪家庭在校內(nèi)表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理方面進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫《家訪手記》，建立家訪檔案。（3）補(bǔ)訪與回訪（4月——5月）。重點(diǎn)回訪“五類”學(xué)生。學(xué)校檢查各教師的家訪手記記載情況。教師撰寫家訪心得。小學(xué)2013年2月第三篇：中心小學(xué)教師“課外訪萬家”活動(dòng)方案中心小學(xué)教師“課外訪萬家”活動(dòng)方案為深入貫徹落實(shí)國家和省《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》精神，努力提高我校教師職業(yè)道德水平，著力打造一支德藝雙馨的教師隊(duì)伍，努力辦好人民滿意的教育，根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)的通知》（鄂教師?2011?7號(hào)）和《市教育局關(guān)于在全市中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)的通知》（襄教文?2011?96號(hào)）以及《區(qū)教體局關(guān)于在全區(qū)中小學(xué)開展“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪萬家”活動(dòng)的通知》（襄區(qū)教?2011?25號(hào)），鎮(zhèn)中心學(xué)校有關(guān)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際，現(xiàn)制定我校教師“課外訪萬家”活動(dòng)方案。通過家訪，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。班級(jí)家訪以班主任為主，其它科任教師都要參加。四、活動(dòng)任務(wù)、生活習(xí)慣等。五、活動(dòng)要求家訪要面向全體學(xué)生，做到“六回訪”；要落實(shí)家訪內(nèi)容，做到“六必進(jìn)”；要講求實(shí)效，做到“六知道”；要遵守紀(jì)律，做到“六不準(zhǔn)”。即生活有特殊困難的學(xué)生家庭，學(xué)習(xí)困難的學(xué)生家庭，留守兒童家庭（單親家庭），思想、學(xué)業(yè)上有重大變化的學(xué)生家庭，進(jìn)城務(wù)工子女家庭，隨班就讀殘疾學(xué)生家庭，在此次實(shí)地走訪的基礎(chǔ)上，建立跟蹤回訪制度。即教育的政策措施進(jìn)家庭，貧困生資助方案進(jìn)家庭，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進(jìn)家庭，家庭教育指導(dǎo)進(jìn)家庭，心理生理健康輔導(dǎo)進(jìn)家庭，教師個(gè)性化關(guān)愛進(jìn)家庭。學(xué)生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，家長知道學(xué)生的任課教師情況，教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對(duì)孩子的希望和期盼，學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。六、活動(dòng)安排建立家訪長效機(jī)制，開展教師全員定期家訪活動(dòng)，每學(xué)期每個(gè)學(xué)生家庭實(shí)地走訪一次。集中家訪活動(dòng)分為三個(gè)階段。學(xué)校召開動(dòng)員會(huì)，宣傳活動(dòng)的重要意義，對(duì)該活動(dòng)進(jìn)行安排部署。學(xué)校抓好班子成員、班主任和科任教師培訓(xùn)，明確家訪活動(dòng)的目的、意義、內(nèi)容、方法和要求。（二）推進(jìn)實(shí)施階段（9月11月）。制訂實(shí)施方案，做好家訪準(zhǔn)備，有計(jì)劃、有步驟地開展活動(dòng)。家訪是學(xué)校德育工作的一項(xiàng)重要工作，也是班主任工作和教師教書育人的重要內(nèi)容。家訪后，對(duì)學(xué)生家庭狀況、校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行對(duì)比分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，認(rèn)真填寫《家訪手記》（見附件）。家訪活動(dòng)結(jié)束后，每個(gè)家訪的教師要寫出一份詳細(xì)的家訪情況報(bào)告。12月1日至10日，學(xué)校對(duì)集中家訪活動(dòng)進(jìn)行自查總結(jié)，整理家長的意見和建議，分析社會(huì)家庭育人的特點(diǎn)，提出改進(jìn)教育方式的意見和建議。12月11日15日，學(xué)校對(duì)教師開展家訪活動(dòng)情況進(jìn)行考評(píng)、總結(jié)，考評(píng)情況將作為目標(biāo)考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校將在認(rèn)真總結(jié)的基礎(chǔ)上，將對(duì)家訪工作組織得力、成效明顯個(gè)人進(jìn)行表彰，同時(shí)推薦上級(jí)表彰。學(xué)校成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組 組 長 李兵 副組長 袁野成 員 鄭雪英 劉玉強(qiáng)，確?；顒?dòng)成效。對(duì)學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵(lì)為主。同時(shí)，要做好家訪信息的保管工作，注意保護(hù)學(xué)生及家庭隱私。學(xué)校將把家訪工作情況列入教師師德檔案和業(yè)務(wù)檔案，并作為教師師德考評(píng)、績效考核以及評(píng)優(yōu)、晉級(jí)的重要內(nèi)容之一，作為優(yōu)秀教師、師德楷模、優(yōu)秀班主任評(píng)選的重要依據(jù)。，提高辦學(xué)質(zhì)量。，形成良好氛圍。第四篇：交通小學(xué)教師課外訪萬家活動(dòng)方案交通小學(xué)教師“課外訪萬家”活動(dòng)方案按區(qū)教育局、教育辦通知要求，
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