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2024-09-21 06:51本頁(yè)面
【正文】 “ 還可以，跟的上。 “ 她也不主動(dòng)說(shuō)她的同學(xué)和老師。 其實(shí)該生學(xué)習(xí)退步很多，幾次綜合考試都占班級(jí) 60 多位，而家長(zhǎng)對(duì)此卻全然不知，對(duì)孩子的情感需求和成長(zhǎng)煩惱更是從未提及，覺(jué)得和孩子之間有代溝。該生后來(lái)確實(shí)很用心努力學(xué)習(xí)，期末考試排全班30 位，進(jìn)步很大。至于在家里和父母親沒(méi)有什么好說(shuō)的，是因?yàn)橛X(jué)得父母也很辛苦，不愿意讓他們擔(dān)心，而且 “ 我感興趣的東西他們不了解，比如我喜歡上網(wǎng)，而他們連電腦都沒(méi)摸過(guò) ” 。一場(chǎng)誤會(huì)。老師感受到了孩子那顆 “ 渴望重視、渴望欣賞和關(guān)愛(ài) ” 的心情，增加了肩上的責(zé)任感；家長(zhǎng)明白了教育需要學(xué)校，家庭和社會(huì)的共同關(guān)注，孩子的成長(zhǎng)不僅僅是吃飽穿暖，給錢讀書(shū)那么簡(jiǎn)單，孩子需要父母的關(guān)心，需要和父母的談心，不能 “ 把所有的希望都寄托在學(xué)校身上 ” ；學(xué)生也理解
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