小學(xué)教師“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案(參考版)
2024-10-25 08:42本頁(yè)面
【正文】 ?；顒?dòng)安排：一~四年級(jí)在四年內(nèi)走訪(fǎng)完全班學(xué)生家庭；五~六年級(jí)根據(jù)實(shí)際情況自由選擇需要家訪(fǎng)的學(xué)生家庭及走訪(fǎng)時(shí)間；家訪(fǎng)后及時(shí)對(duì)學(xué)生家庭狀況，校內(nèi)校外表現(xiàn)進(jìn)行比對(duì)分析，對(duì)學(xué)生心理狀況進(jìn)行評(píng)估，然后認(rèn)真填寫(xiě)《家訪(fǎng)手記》。在家訪(fǎng)時(shí)做到針對(duì)不同群體提出不同的建議：貧困生資助方案，學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施，家庭教育指導(dǎo)，心理生理健康輔導(dǎo)，教師個(gè)性化關(guān)愛(ài)等?；顒?dòng)任務(wù)：了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏(yíng)得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教師工作的意見(jiàn)和建議。2011年 7月2日第五篇：“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案范文“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)家訪(fǎng)活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步錘煉教師教書(shū)育人功底，增進(jìn)學(xué)校與家庭，學(xué)校與社會(huì)，教師與家長(zhǎng)，教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)，責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展。家訪(fǎng)時(shí)，要樹(shù)立和維護(hù)我校教師的良好形象。樹(shù)立形象。政教處將對(duì)調(diào)查報(bào)告或心得體會(huì)進(jìn)行評(píng)比，擇優(yōu)表彰，并將在全校推廣。進(jìn)行家訪(fǎng)時(shí)，要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)策劃好家訪(fǎng)的重點(diǎn)內(nèi)容，設(shè)立《家訪(fǎng)檔案》，記錄學(xué)生家庭信息，認(rèn)真分析家庭教育對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響。通過(guò)家訪(fǎng)讓學(xué)生學(xué)有信心、學(xué)有目標(biāo)、學(xué)有方法，激發(fā)起家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子的信心和熱情，贏(yíng)得對(duì)教育的理解和支持，確保家訪(fǎng)的實(shí)效。同時(shí)，要及時(shí)了解學(xué)生的家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境等，了解學(xué)生完成家庭作業(yè)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的情況，注意獲取真實(shí)信息。要通過(guò)家訪(fǎng)，真正了解學(xué)生，切實(shí)幫助學(xué)生，做學(xué)生成長(zhǎng)的引路人。要注重針對(duì)性，對(duì)不同學(xué)段、不同情況的學(xué)生要采取不同的訪(fǎng)問(wèn)形式。家訪(fǎng)時(shí)，要真心誠(chéng)意為家長(zhǎng)釋疑解惑，幫助家長(zhǎng)解決一些家庭教育問(wèn)題，做 “家長(zhǎng)的貼心人”。訪(fǎng)問(wèn)前，可與家長(zhǎng)溝通，做好訪(fǎng)問(wèn)前的準(zhǔn)備工作。教師到學(xué)生家庭走訪(fǎng)。征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校及教育部門(mén)的意見(jiàn)和建議。講解有關(guān)學(xué)生安全教育知識(shí)，督促家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人教育學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)。尤其是宣傳素質(zhì)教育的要義、原則、方法和要求以及采取的對(duì)策。向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況及在校表現(xiàn)，與家長(zhǎng)一起交流教育觀(guān)念和教育方法，共商促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，共享科學(xué)的人才觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。參與活動(dòng)的人員 ：全校所有教師活動(dòng)時(shí)間：7—8月摸學(xué)生信息；9月上旬明確任務(wù)；9—11月正式開(kāi)始家訪(fǎng)；12月上旬總結(jié)表彰。四、原則、對(duì)象和人員活動(dòng)原則 ：全員參與，形式多樣，注重實(shí)效。樹(shù)立優(yōu)良的教育形象。宣傳科學(xué)的教育思想。營(yíng)造良好的育人環(huán)境。組 長(zhǎng)：嚴(yán)永生 副組長(zhǎng)：楊廣新謝玉林 組 員：各班班主任三、活動(dòng)目標(biāo)建立家校聯(lián)系機(jī)制。二、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為保證此次活動(dòng)落到實(shí)處，成立“課外訪(fǎng)萬(wàn)家’活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步把“兩個(gè)面對(duì)”要求落到實(shí)處，再樹(shù)教育良好形象，提升素質(zhì)教育實(shí)施水平，切實(shí)辦好人民滿(mǎn)意教育。學(xué)校將充分運(yùn)用櫥窗、網(wǎng)絡(luò)等途徑廣泛宣傳報(bào)道家訪(fǎng)活動(dòng)情況、家訪(fǎng)中好的做法和先進(jìn)事跡，提高群眾知曉率，擴(kuò)大社會(huì)影響力，促進(jìn)活動(dòng)深入開(kāi)展并取得實(shí)效。學(xué)校將在“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)中注意收集、整理家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)學(xué)校辦學(xué)、教師隊(duì)伍建設(shè)以及教育教學(xué)方法等方面的意見(jiàn)和建議，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，及時(shí)采取切實(shí)有效的整改措施與解決辦法，努力辦成讓人民滿(mǎn)意、全社會(huì)放心的教育。并注意積累有關(guān)活動(dòng)資料，形成家訪(fǎng)工作檔案，建立和健全家訪(fǎng)登記、考核、回訪(fǎng)等制度，不斷完善家訪(fǎng)工作的方式方法，在總結(jié)本次“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，建立長(zhǎng)效機(jī)制，將教師家訪(fǎng)工作經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化。，建立長(zhǎng)效機(jī)制。家訪(fǎng)后，教師要對(duì)家訪(fǎng)中發(fā)現(xiàn)和掌握的情況分門(mén)別類(lèi)地加以梳理，教師間要做好學(xué)生信息的交流與溝通，使學(xué)校教育更具針對(duì)性。家訪(fǎng)前，教師要精心準(zhǔn)備個(gè)性化家訪(fǎng)方案，切實(shí)增強(qiáng)家訪(fǎng)的針對(duì)性和實(shí)效性。七、組織管理，明確工作職責(zé)。（三）總結(jié)表彰階段（12月）。通過(guò)文字、圖片等形式建立學(xué)生家訪(fǎng)檔案。家訪(fǎng)以班級(jí)為單位，班主任帶頭
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