【摘要】?常言道:“自古雄才多磨難,從來紈绔少偉男?!泵献右舱f:“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為?!边@些都說明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動力,則苦難就會成為成功的墊腳石。送東陽馬生序宋濂作者簡介宋濂,字景濂,號潛溪,明朝初期著名
2025-01-21 22:32
【摘要】《送東陽馬生序》閱讀訓練送東陽馬生序〔明〕宋濂余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅,手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余,余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游,嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊,門人弟子填其室,未嘗稍降辭色。余立侍左右,援
2025-02-07 16:27
【摘要】第一篇:送東陽馬生序翻譯練習題 送東陽馬生序練習題 一、文學常識。 1、宋濂,字,號,朝人。選自 二、解釋下列加線字。 余幼時即嗜學致書以觀假借于藏書之家.... 弗之怠錄畢走送之稍逾約....
2024-10-25 03:14
【摘要】八年級語文(下)講學稿課題:?送東陽馬生序?時間:2020年月日學習目標:1、熟讀并背誦全文;學習積累常用文言詞語。2、學習古人“勤且艱”的好學精神和堅
2025-01-22 21:03
【摘要】設計者張文亮使用者使用時間【輕松預習】一、豐富積累。1、給加點的字注音。叱()咄()負篋()曳()屣()皸()裂媵()人衾()容臭()俟()燁
2025-02-10 21:01
【摘要】送東陽馬生序練習及答案一、文學常識。1、宋濂,字,號,朝人。有《宋學士文集》。2、序,是一種文體,有書序和贈序之別。本文是一篇贈序。贈序是臨別贈言性質的文字,內容多是勉勵、推重、贊許之辭。二、解釋下列加線字。余幼時即嗜學致書以觀假借于
2025-01-27 15:36
【摘要】送東陽馬生序宋濂宋濂(1310—1381),字景濂,浦江(在今浙江義烏縣西北)人。元末明初文學家。學識淵博,工散文,文字簡練樸素,與劉基、高啟并列為明初詩文三大家。宋濂很受朱元璋器重,為明代“開國文臣之首”。作者簡介本文寫于洪武十一年(1378)。這一年,辭官歸里的
2025-02-10 04:45
【摘要】《送東陽馬生序》說課稿一、說教材(一)教材的地位和作用《送東陽馬生序》是語文版語文九年級下冊第六單元的一課,本單元入選的古詩文內容豐富,形式多樣都是我國古代文學的優(yōu)秀篇章。無論是寫景、寓理,還是抒情無一不表現(xiàn)出古代賢人的意趣和志向。本課是作者的同鄉(xiāng)馬君則寫的贈言。作者敘述了自己在求學生涯的中的艱難經歷和學習態(tài)度,旨在
2025-02-07 08:34
【摘要】第一篇:送東陽馬生序練習題及答案 送東陽馬生序練習及答案 一、文學常識。 1、宋濂,字,號,朝人。有《宋學士文集》。 2、序,是一種文體,有書序和贈序之別。本文是一篇贈序。贈序是臨別贈言性質的...
2024-10-25 03:22
【摘要】第一篇:《送東陽馬生序》練習題及答案 《送東陽馬生序》練習題 1、解釋下列各句中加點的字。⑴同舍生皆被綺繡被: ⑵缊袍敝衣敝: 2、解釋下列各句中的相同的字⑴①余因得遍觀群書 ②得之心而寓之...
2024-10-24 19:12
【摘要】第一篇:送東陽馬生序練習題 送東陽馬生序練習題 2009-05-218:07 送東陽馬生序 班極:姓名: ●作業(yè)導航 1..了解“序”這種文體; 2..作者如何勉勵馬生勤奮學習; 3....
2024-10-25 02:54
【摘要】第一篇:生于憂患,送東陽馬生序練習題 生于憂患,死于安樂 (一)閱讀下面兩篇文言文,完成各題。 [甲]人恒過,然后能改;困于心,恒于慮,而后作;征于色,發(fā)于聲,而后 喻。入則無法加拂士,出則無...
2024-10-25 01:09
【摘要】《送東陽馬生序》同步練習一、《送東陽馬生序》的作者(時代)文學家(人名),文章選自。贈序是臨別贈言性質的文字,內容多為之辭。它是古代的一種文體。二、注意下列加點詞語的讀音和意義。嗜.________加冠.________叱.________咄.____
2025-02-05 06:34
【摘要】《送東陽馬生序》教學設計知識目標:1、積累一些文言實詞和虛詞。2、了解作者及本文的文體特征。3、理清本文的思想內容,明確作者的寫作目的。4、背誦課文。能力目標:1、通過反復朗讀,增強文言文語感,進一步把握文章主要內容,理清行文思路。2、通過復述及同學之間的互相點評,進一步理解文言文中的實詞和虛詞的用法。
2025-01-23 00:00
2025-02-02 03:34