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正文內(nèi)容

語(yǔ)文:19小豬畫畫教案(語(yǔ)文s版一年級(jí)下)-在線瀏覽

2024-10-21 12:56本頁(yè)面
  

【正文】 。教學(xué)準(zhǔn)備:電腦課件、小豬、小松鼠、小山羊、小白鵝的頭飾。教學(xué)過(guò)程:一、談話導(dǎo)課一向懶惰的小豬愛(ài)上了畫畫,今天,它畫了幅畫,許多小動(dòng)物們都來(lái)看,我們也去課文里瞧瞧它畫了啥?二、出示課題:1小豬畫畫(齊讀課題)三、聽(tīng)故事,整體感知課文內(nèi)容教師范讀課文四、學(xué)生自讀課文學(xué)生自己借助拼音將課文讀通順、讀懂。五、再讀課文,理解課文內(nèi)容。②小豬為什么會(huì)畫這么一只怪物呢?(二)學(xué)習(xí)3自然段①小松鼠給小豬提了什么建議?②生讀小松鼠的話。①要求:討論一下課文怎樣讀,小山羊的話對(duì)嗎?為什么?②出示課件,檢查學(xué)習(xí)效果:(推薦朗讀小能手讀小山羊的話。(四)學(xué)生自學(xué)6自然段①指名學(xué)生讀小白鵝的話。③學(xué)生再讀,師生評(píng)議你看,我的翅膀多漂亮,給貓加上一對(duì)翅膀該多美呀?、苄∝i還是沒(méi)作過(guò)多的細(xì)想,就怎樣做?⑤了解近義詞:連忙、馬上、立刻(五)學(xué)生通過(guò)連忙、馬上、立刻幫助小豬分析畫成大怪物的原因。六、配音分角色朗讀。第三篇:小豬畫畫教案語(yǔ)文S版一年級(jí)下冊(cè)教材分析這篇課文是一篇注音的童話故事,講的是小豬因?yàn)樽约簺](méi)主見(jiàn),輕信小松鼠、小山羊和小白鵝的話,將原本可愛(ài)的小貓畫成了一只大怪物。會(huì)用“馬上”“連忙”“立刻”說(shuō)話。教育學(xué)生不要盲目相信別人,做事要有主見(jiàn),凡事都要三思而行。了解故事懂得道理,并從中受到啟發(fā)。培養(yǎng)學(xué)生做事要有主見(jiàn),不可盲從,凡事都要“三思而行”。教學(xué)時(shí)間:兩課時(shí)教學(xué)過(guò)程: 第一課時(shí)一激趣引入同學(xué)們,喜歡畫畫嗎?老師知道,小豬也很喜歡畫畫,而且畫了一只可愛(ài)的小貓。二、初讀課文,讀準(zhǔn)字音自由讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,不會(huì)讀的字想辦法解決。借助拼音自己讀,同桌互讀生字詞,看誰(shuí)讀得準(zhǔn)。自由讀,標(biāo)出課文一共有多少自然段。檢查掌握生字新詞情況(正確讀出ppt上的生字,并能夠組詞)。書寫。提出問(wèn)題:說(shuō)說(shuō)小豬為什么把貓畫成了一只大怪物。一邊讀一邊想。五、同步練習(xí)在課本上寫一寫課后練習(xí)第4題。()()結(jié)漂()()六、布置作業(yè)有感情朗讀課文。結(jié): 同學(xué)們,這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了本課的生字和詞語(yǔ),初步了解了課文,從中知道小豬原來(lái)畫了一只可愛(ài)的小花貓。第二課時(shí)一、復(fù)習(xí)引入上節(jié)課,叫大家討論了小豬為什么把貓畫成了一只大怪物,找到答案了嗎?二、讀中感悟?qū)W習(xí)3自然段①小松鼠給小豬提了什么建議? ②生讀小松鼠的話。①要求:討論一下課文怎樣讀,小山羊的話對(duì)嗎?為什么? ②出示課件,檢查學(xué)習(xí)效果:(推薦朗讀小能手讀小山羊的話。學(xué)生自學(xué)6自然段 ①指名學(xué)生讀小白鵝的話。根據(jù)學(xué)生的回答,板書如下詞語(yǔ)小松鼠連忙小山羊馬上小白鵝立刻課件隨機(jī)點(diǎn)擊出小貓的變化,邊看邊想:你們看到什么?指名讀第八自然段你最喜歡哪一段,找出來(lái)讀一讀,想想怎樣讀更好。教師檢查。配音分角色朗讀。(課前學(xué)生準(zhǔn)備頭飾,教師準(zhǔn)備音樂(lè))。四、延伸練習(xí)把下面的詞語(yǔ)排成句子。把故事講給家人聽(tīng)。大家可不要學(xué)小豬,對(duì)于別人的建議,我們要先思考,對(duì)的接納,不對(duì)的絕不能盲目接納。寫一份優(yōu)秀教案是設(shè)計(jì)者教育思想、智慧、動(dòng)機(jī)、經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性和教學(xué)藝術(shù)性的綜合體現(xiàn)。這是一篇淺顯易懂、內(nèi)容風(fēng)趣的童話故事,充滿童真童趣,充滿兒童奇思妙想,語(yǔ)言樸實(shí)自然,人物個(gè)性突出——小豬的憨厚、小松鼠的膽小、小山羊的霸道和小白鵝的溫柔。一、談畫說(shuō)字——連一連,我明白漢字最初由圖畫變過(guò)來(lái)的?!爱嫛弊?,談圖畫與漢字的關(guān)系。最初我們的漢字也就是簡(jiǎn)單的圖畫,一個(gè)漢字一幅圖。、解字義?!?,跪著的人張口哈氣,“欠”是部首,都有張口哈氣的意思,如,吹,用嘴吹起?!?,一種農(nóng)具。如,男,古時(shí)候男耕女織,在田里耕耘是男人標(biāo)示,農(nóng)活太累,女子千不了。:立刻、加上去、有一次。有的作為構(gòu)字部件出現(xiàn),如“次”、“加”。立刻,表示人還在站著就行動(dòng),速度快,時(shí)間短。文中與“立刻”同義的詞有:馬上、連忙。課文里“加上”指小山羊命令小豬把角畫加上去,表現(xiàn)小山羊的霸道。說(shuō)明,冰雖然能解渴,但比喝水差一點(diǎn)兒。如,有一次。
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