話題討論——如何對待遲到的員工5篇-在線瀏覽
2025-10-28 12:38本頁面
【正文】 處理，其他的學生會跟著學，如果嚴重處理，也不合適，很小很普遍的一件事。所以如何正確對待農(nóng)村小學的學生遲到現(xiàn)象呢？一、老師首先要做到“上課不遲到，下課不拖堂”。但在現(xiàn)實中，“上課搶5分，下課拖5分，在多數(shù)農(nóng)村學校這種現(xiàn)象是普遍存在的，有些老師把學生的課間時間是“掃的干干凈凈”，對于任何一個學校的領導，對于老師上課遲到是絕對禁止的，但對于下課拖堂現(xiàn)象往往是掙一只眼，閉一只眼。”存在這樣的心理，學生怎么會杜絕遲到現(xiàn)象，所以，要想杜絕學校的遲到現(xiàn)象，首先老師要做到，嚴格遵守上下課時間，給學生樹立榜樣，消除學生心理的這些疑問。一是要弄清原因，從根本上尋找他遲到的原因，看看學生遲到究竟是什么原因造成的，然后再對癥下藥。其實，老師應該明白，一般學生是不愿意遲到的。如果學生是因為不可避免的因素遲到了就應該讓其回到座位上正常上課。在詢問原因時，有的孩子，會找一些客觀的原因，有的會說謊話，還有的把責任推到家長身上。還要加強家校溝通，向家長落實情況。第三篇：如何對待學生上課遲到如何對待學生上課遲到學生上課遲到是一個看似不大，卻對教學影響不小的問題，如果處理不好，很容易造成不好的效果。我以為嚴格要求之下，學生上課遲到的現(xiàn)象總會減少或消失了，可適得其反，我越是批評，學生越是遲到，而且是變著法遲到，一個學生進來，你剛處理完準備講課，另一個學生又喊?報告?… …，每一個學生從進來到回到座位，全班學生都行?注目禮?，不僅影響教師情緒，也對課堂教學產(chǎn)生了嚴重的影響。下節(jié)課我在全班宣布了今后處理遲到的政策：?我知道，每一個同學都不想遲到，因為遲到不是什么光榮的事，遲到肯定有遲到的理由，為了不影響大家上課，從今天開始，再有遲到的事情發(fā)生，第一次遲到，不要喊‘報告’，輕輕地坐到自己的座位上安心聽課，第二次如法炮制，我相信大家不會遲到第三次的，至于遲到的次數(shù)就由大家自主記錄吧?以后上課有學生遲到我就這樣處理，學生遲到現(xiàn)象逐漸減少，一學期下來，竟然沒有學生累計遲到達到三次，效果非常好，學期結束時，學生還向我表功?老師，你看我們能管好自己吧！?從此之后，每接一屆新學生，我都先宣布這一?紀律?，效果很好。人，是引領企業(yè)成功的關鍵。每一個企業(yè)，每一個老板都夢寐以求能夠擁有一支忠誠服務企業(yè)、團結勤奮、敬業(yè)服從、高素質高水平、能與企業(yè)榮辱與共、同舟共濟的員工隊伍。員工才是企業(yè)的第一資源。老板要把員工看作是企業(yè)最重要的資產(chǎn)，堅持以人為本的信念，確立依靠全體員工辦好企業(yè)的主旨，正確處理好老板與員工之間的關系；理解、尊重、依靠員工，對于充分發(fā)揮員工的聰明才智創(chuàng)造更大價值、更多財富；對于加強企業(yè)人力資源建設，加強企業(yè)凝聚力，做大、做強企業(yè)，提高企業(yè)核心競爭力，推進企業(yè)走健康、高速、可持續(xù)發(fā)展之路都具有非常重要的現(xiàn)實意義。從表面上看員工是給老板打工的、是為老板服務的，彼此之間是雇主與雇員的雇傭關系，存在著對立性。但是，在更高的層面，兩者又是和諧統(tǒng)一的、相互依存的魚水關系。企業(yè)的成功意味著老板的成功，也意味著員工的成功
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