【正文】 的優(yōu)秀教學(xué)資源進教師的教案、進課堂、進學(xué)生的作業(yè)，努力做到“三性”，即教學(xué)要有科學(xué)性、針對性和實效性，開齊課程，開足課時；再次，進一步加大對全體教師培訓(xùn)的力度，讓每一位教師都能掌握和應(yīng)用遠程教育手段進行教學(xué)，培養(yǎng)25名骨干教師，不僅能熟練地操作各種設(shè)備設(shè)施，而且能利用這些設(shè)備進行教學(xué)并起到示范作用；再次，是開展多種形式的教學(xué)及教研活動，研究如何加強適合學(xué)校實際的資源建設(shè)。碧么完小現(xiàn)代遠程教育工程工作總結(jié)xx完小管理員：xxx2014年6月時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和手段。成立了以校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，遠程教育管理員和各教研組的組長為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責。今年學(xué)校投資部分資金，購置了投影儀、展臺以及計算機，用于多媒體教育教學(xué)之用。三、認真完成了遠程教育資源的接收、教學(xué)、教研及維護工作。b．認真執(zhí)行儀器、設(shè)備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。c．按時完成遠程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學(xué)課教學(xué)有機的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學(xué)服務(wù)項、為學(xué)生服務(wù)、為老師服務(wù)。四、做好培訓(xùn)工作。b．做好校本培訓(xùn)工作?，F(xiàn)代遠程教育工程在我校已經(jīng)一年的時間了，但是真正用好遠程教育資源，還要從以下幾個方面做好工作。領(lǐng)導(dǎo)親自參與，帶頭實驗，帶領(lǐng)全體教師運用現(xiàn)代遠程教育資源進行教育教學(xué)，開創(chuàng)我校遠程教育工作新局面。現(xiàn)在我校青年教師占半數(shù)以上，大多數(shù)教師還沒有很好的掌握計算機和遠程教育設(shè)備的操作方法，要充分利用遠程教育資源，必須加強遠程教育的校本培訓(xùn)的力度，使教師能真正駕馭遠程教育設(shè)備，并充分利用先進的遠程教育資源。我校雖說有一部分計算機，但是系統(tǒng)已經(jīng)癱瘓，不能正常使用。現(xiàn)代遠程教育是個重大工程。營盤小學(xué)現(xiàn)代遠程教育工程工作總結(jié)報告時光飛逝，轉(zhuǎn)眼三年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉(zhuǎn)變成教師手中理想的教學(xué)工具和教學(xué)手段。成立了以校長畢成武同志為組長，教導(dǎo)主任李開順同志為副組長，方德明同志，畢增富同志為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確了各自的職責，做到分工明確、各司其職。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視現(xiàn)代遠程教育工作。做好了機房，配備防火防盜防雷等設(shè)施的建設(shè)，充分把遠程教育的新資源用于了教育教學(xué)服務(wù)。明確了管理員職責：a、管理員必須做好現(xiàn)代遠程教育工作方面的日常工作。1c、管理員必須定期對現(xiàn)代遠程教育設(shè)備作必要的維護。b、使用儀器設(shè)備的教師應(yīng)按照正確的操作方法，以避免損壞設(shè)備。四、認真完成了接收、教學(xué)、教研及維護工作。其中，光盤播放點課程表，以班為單位，每周一節(jié)，計劃全年560節(jié)；嚴格按照課程表進行教學(xué)，認真保質(zhì)保量地完成擬定任務(wù)，并做好了登記工作。c、嚴格執(zhí)行儀器、設(shè)備的管理制度。d、按時完成現(xiàn)代遠程教育教學(xué)工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學(xué)科教學(xué)有機的結(jié)合起來，課后做好教學(xué)反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正做到為教學(xué)服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)。五、做好培訓(xùn)工作。b、做好本校培訓(xùn)工作。并合理安排好教師的培訓(xùn)，認真做好教師使用該設(shè)備的考核等管理工作。當然，在實際的工作中，我們也許還會遇到這樣或那樣的困難，但只要我們在工作中群策群力，相信我校的現(xiàn)代遠程教育工作一定能夠做好。成立了以校長都鎮(zhèn)昌同志為組長，計算機教師石良為副組長，都本福、都本厚、都珍元、李振崗、謝樹同為組員的領(lǐng)導(dǎo)小組，做到明確分工、各施其責。a．結(jié)合我校實際情況，制定出遠程教育教學(xué)計劃。b．積極配合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、有關(guān)人員做好與教學(xué)有關(guān)的遠程教育ip數(shù)據(jù)接收工作，并認真做好進行數(shù)據(jù)的保存、整理，按要求整理好后投入使用。管理各種儀器、設(shè)備、機器的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種儀器的保養(yǎng)和維修要求，并動手保養(yǎng)和維修，延長使用壽命。e．經(jīng)常向師生進行遠程教育儀器和遵守管理制度的宣傳與教育，制止一切不規(guī)范行為。a．按時參加上級領(lǐng)導(dǎo)部門的各類培訓(xùn)工作，認真做好記載，回校后及時組織學(xué)校青年教師參與培訓(xùn)。組織培訓(xùn)青年教師使用計算機，利用遠程教育資源學(xué)習(xí)制作簡單的多媒體課件，力爭做到了每一位青年教師都能學(xué)會使用電腦，以更好利用遠程教育資源?，F(xiàn)代遠程教育工程工作總結(jié)老峒峪小學(xué)第二篇：現(xiàn)代遠程教育工程工作總結(jié)我?，F(xiàn)有20個教學(xué)班，學(xué)生人數(shù)800多人，學(xué)校教職工57人。近幾年來，我?，F(xiàn)代信息技術(shù)教育有快速發(fā)展，特別是乘農(nóng)遠工的東風(fēng)，學(xué)校采用多種辦法建立了一個較先進的標準化的校園網(wǎng)，推動了我?，F(xiàn)代遠程教育質(zhì)的飛躍。小組成員分工明確，校長是學(xué)校遠程教育工程的第一責任人，全面負責學(xué)校遠程教育設(shè)備的管理、運用和資源的接收、應(yīng)用等工作；確定一名副校長具體負責協(xié)調(diào)處理抓好遠程教育管理、應(yīng)用等常規(guī)工作；管理員要做好遠程教育設(shè)備管理、日常維護、資源接收、整理和教師培訓(xùn)工作；教務(wù)主任主要職責是做好遠程教育條件下教學(xué)應(yīng)用和教研教改工作；教導(dǎo)主任負責安全，后勤主任負責學(xué)校日常事務(wù)，在學(xué)習(xí)中，領(lǐng)導(dǎo)小組成員身先士卒，率先垂范，帶頭更新觀念，帶頭加強學(xué)習(xí)，帶頭講課評課，從而在校園內(nèi)形成了一股學(xué)習(xí)新技術(shù)，使用新設(shè)備，應(yīng)用好資源，服務(wù)好教學(xué)的良好氛圍。規(guī)范管理是遠程教育工程的生命線，根據(jù)縣教育局關(guān)于遠程教育管理規(guī)定，我們結(jié)合學(xué)校實際，完善了一系列管理制度，先后出臺了《遠程教育管理制度》、《遠程教育設(shè)備管理使用制度》、《遠程教育教室管理制度》、《遠程教育培訓(xùn)制度》、《遠程教育資源管理制度》、《校園網(wǎng)管理制度》等，對設(shè)施管理、使用等方面提出了明確的要求，對設(shè)備使用后交接、借還、資源接收入庫等環(huán)節(jié)建立了嚴格的登記手續(xù)。三、在培訓(xùn)上下功夫經(jīng)過一段時間的試用，“遠教”信息資源已開始被更多的教師所采納。在多媒體教室，教師可以利用自制課件或下載的優(yōu)秀課件在教研活動時充分利用，提高了教學(xué)效果。培訓(xùn)教師和教學(xué)整合如何是成敗的關(guān)鍵所在，是重中之重。把計算機基本操作作為校本培訓(xùn)，把用電教媒體講公開課作為校本教研課題，基本隊伍是30歲以下的教師，再逐步影響擴大到40歲以下，培訓(xùn)的內(nèi)容主要有word、excel、powerpoint等基本操作使用，目前40多歲的老師中絕大多數(shù)能熟練地找到幾個教學(xué)網(wǎng)址，下載資料打印文件。目前我校絕大多數(shù)教師能運用課件講課，能搜集網(wǎng)上信息，下載資料，撰寫論文等。確保設(shè)備正常運轉(zhuǎn)，以滿足培訓(xùn)和教學(xué)的需要。于是教學(xué)整合的課題擺在老師們面前，部分老師目前正在努力學(xué)習(xí)課件制作方法，自己探索整合部分內(nèi)容，使教學(xué)資源更貼近教學(xué)實際。可以想象以后學(xué)校的教育教學(xué)活動，將更適用、更機動、更有層次、更科學(xué)，教師的素質(zhì)更高。六、今后打算為把現(xiàn)代遠程教育工程項目做好做實，發(fā)揮應(yīng)有的作用，我們將一如既往地抓好抓實此項工作，首先是一開學(xué)就正式納入學(xué)校的教學(xué)工作，做到“三進”，即共享的優(yōu)秀教學(xué)資源進教師的教案