【正文】 心一間，有學生計算機41臺，教師機7臺，衛(wèi)星接收設備（3d）一套，全面建成了校園網(wǎng)，與縣信息中心實行了對接，建有學校自己的網(wǎng)站，可在教育網(wǎng)內部訪問，教學軟件若干。二、建章立制強化制度保障，確保設備管理規(guī)范、使用科學。在電子備課室教師可以隨時查閱有關教學方面的知識。經(jīng)常收看播放優(yōu)質課錄像讓廣大教師觀摩，感悟現(xiàn)代信息技術的美妙、舒心和魅力，激發(fā)老師對信息技術教育的向往和興趣。四、經(jīng)費保證盡管黨和政府斥巨資為我校送來了遠程教育工程項目所需的設備實施，但在今后長期的管理、使用和維護保養(yǎng)中，仍然需要大量的資金才能保障其正常運轉，滿足培訓和教學的需要，才能充分發(fā)揮其應有的效益，為此，我們計劃從有限經(jīng)費中擠出一部分，以解決管理、使用和維護保養(yǎng)的經(jīng)費問題。創(chuàng)作自己的課件，已在我校俏然興起，蓬勃展開?？傊谛碌囊荒昀?，我校農村中小學現(xiàn)代遠程教育應用工作將再接再勵，開創(chuàng)出一個嶄新的前景。二、加強管理，保障實施。光盤播放教室的使用。衛(wèi)星教學收視教室的使用。各學校能夠把設備使用的各種記錄填寫完整，使接收資源達到了充分的利用。中心小學在9月初至12月期間開展了公開課活動和說課活動中，教師也盡可能的根據(jù)自身授課情況使用了遠程教育設備和資源或自制課件，使遠程教育設備和資源充分的服務于教師、服務于學生、服務于教學，讓遠程教育工作在我鎮(zhèn)小學又提升了一個層次。四、培訓工作。按學初制定的工作計劃，各校能夠有效的開展2－3次校本培訓，培訓有記錄、教案。本學期中心小學對各校開展了兩次專項檢查工作，把檢查的結果按百分比計入各校的考核中。第四篇：小學現(xiàn)代遠程教育工程工作總結碧么完小現(xiàn)代遠程教育工程工作總結XX完小管理員：XXX2012年6月時光飛逝，轉眼間一年的時間已經(jīng)過去，遠程教育工作從一個新鮮事物轉變成教師手中理想的教學工具和手段。今年學校投資部分資金，購置了投影儀、展臺以及計算機，用于多媒體教育教學之用。B．認真執(zhí)行儀器、設備保管完好、干凈，嚴格執(zhí)行儀器、設備的管理制度。四、做好培訓工作?，F(xiàn)代遠程教育工程在我校已經(jīng)一年的時間了，但是真正用好遠程教育資源，還要從以下幾個方面做好工作?，F(xiàn)在我校青年教師占半數(shù)以上，大多數(shù)教師還沒有很好的掌握計算機和遠程教育設備的操作方法，要充分利用遠程教育資源，必須加強遠程教育的校本培訓的力度，使教師能真正駕馭遠程教育設備，并充分利用先進的遠程教育資源?，F(xiàn)代遠程教育是個重大工程?，F(xiàn)就我校對農遠工程的建設及運用情況匯報如下。另外我校自籌資金建立了校園網(wǎng)，現(xiàn)在運行良好，不僅滿足的教學的需要，還同時滿足了在校教職工的需要，在校居住的教師基本上每家都安裝了網(wǎng)絡，從而為學校信息技術的普及發(fā)揮很大的作用，也促進了農遠工程建設。隨著培訓活動的開展和不斷深入，教師逐漸地認識到：利用現(xiàn)代遠程教育資源，會迅速拓展農村中小學教育的時空界限，迅速地了解到國際國內的教育信息，理解和掌握先進的教育思想，幫助自己更好地領會新課程改革的教學理念、學到許多優(yōu)秀教師的教學方法。要想充分利用好遠程教育資源，教師的信息技術水平是應用現(xiàn)代遠程教育資源的基礎。三、強化應用，發(fā)揮現(xiàn)代遠程教育資源的作用遠程教育資源為我們學校的教學教研拓展了空間，為教師搭建了一個多元化的學習應用平臺，為切實提高學校的教育教質量起到了非常重要的作用?；顒又?，我們有時先上課、聽課，再組織觀看光碟，把自己教師的課與名師的課進行對比分析，以反思自己的教學行為。為此，我校間周開展一次“遠教服務三農”的主題講座。另外，學校充分利用趕集天，幫助對農民生產中的疑難進行排憂解難。我們相信，通過遠程教育不斷地改進、更新，它在農村中小學中的應用一定會越來越廣泛、一定會有一個美好而光明的前景！在不久的將來，“天上一顆星，地下一片網(wǎng)，同在藍天下，共享好資源”的美好愿景將會成為現(xiàn)實。在管理方面還要借借鑒兄弟學校好的經(jīng)難和做法來彌補自身的不足。周邊農民也將越來越多地惠澤于“農遠資源”，生活也會不斷改善與提高。同時，我們也清醒的看到：在現(xiàn)代遠程教育資源的利用過程中，仍有許多值得思考的地方，特別是如何結合我們學校自身的實際，將遠程教育資源進行二次開發(fā)和加工，更有效地用于我們的課堂教學中的能力還有待于進一步提高。主要為即將出門打工的農民工提供法律咨詢、勞技培訓等，同時在學生中擴大宣傳，積極、主動、無償?shù)貫樵诩覄辙r的學生家長提供農業(yè)生產方面的信息與技術及市場行情。遠程教育資源的利用，極大地提高了校本教研的質量，對遠程教育資源利用的探索，提高了我校的科研水平。通過光盤播放讓教師觀看課堂實錄、優(yōu)秀課例、專家點評，從光盤播放中了解新課標精神、學習先進的課改經(jīng)驗。在內容安排上，重點培訓“如何利用光盤播放輔助課堂教學”、“如何利用光盤播放開展校本教研”、“如何對遠程教育資源進行二次開發(fā)和加工，與學科教學整合利用”等。二、注重培訓，提高了教師運用現(xiàn)代遠程教育資源的能力。依托農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程的實施，教師可以從遠程教育中快速地獲取許多優(yōu)質的教育資源。負責全校的農遠工程管理，我校的設備、耗材無任何意外損失。第五篇：現(xiàn)代遠程教育工程工作匯報材料現(xiàn)代遠程教育工程工作匯報材料我校在國家實施的農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程中，加強了對現(xiàn)代遠程教育工作的管理和現(xiàn)代遠程教育資源的建設，充分利用現(xiàn)代遠程教育資源，與學科教學進行有機整合，有力地促進了學校教育教學質量的顯著提高。我校雖說有一部分計算機，但是系統(tǒng)已經(jīng)癱瘓，不能正常使用。領導親自參與，帶頭實驗，帶領全體教師運用現(xiàn)代遠程教育資源進行教育教學，開創(chuàng)我校遠程教育工作新局面。B．做好校本培訓工作。C．按時完成遠程教育教學工作，備好課、上好課，將遠程教育資源與學課教學有機的結合起來，課后做好教學反思，努力做到“能用、會用、好用”，真正的做到為教學服務項、為學生服務、為老師服務。三、認真完成了遠程教育資源的接收、教學、教研及維護工作。成立了以校長為組長，教導主任為副組長，遠程教育管理員和各教研組的組長為組員的領導小組，做到明確分工、各施其責。本學期，我鎮(zhèn)小學遠程教育工作經(jīng)過全鎮(zhèn)小學領導和教師的共同努力，取得了較好的成績。中心小學結合再有網(wǎng)絡設備，對全體教師開展了網(wǎng)絡知識及資源庫建設的上傳、下載等方面的培訓。按時參加省、市、縣信息技術中心組織的各類培訓工作，認真做好記錄，回校后及時組織學校教師及各村小學遠程教育技術人員參加本鎮(zhèn)組織的培訓。各校能夠按中心小學的要求備課，全體教師能夠規(guī)范完成中心小學統(tǒng)一為教師印制的遠程教育備課教案，備課具有實效性。本學期我鎮(zhèn)小學在虻牛小學組織的鎮(zhèn)教研活動中，所有教師都使用光盤播放設備、衛(wèi)星接收設備進行上課，尤其是多數(shù)教師都使用了自制的課件，為其他村小學教師應用遠程教育設備上課起到了典范的作用。同時要求教師利用現(xiàn)有的接收設備，通過下載的資源進行教學。各校都制定了遠程教育教學總課程表、分課表，規(guī)定教師按課表上課，保證了設備的使用率，周課量達到了20課時。因此，我們