家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣合集五篇-在線瀏覽
2024-10-21 09:17本頁面
【正文】 自己做，幫助爸媽做一些自己會做的事情，如擦桌子、掃地、倒垃圾等。又如以環(huán)保為主題的“時裝秀”上，以家庭為單位，讓家長自己設計服裝、道具，自己當評委，融入到幼兒園的活動中來，極大地激發(fā)了家長參與的積極性，增強幼兒的環(huán)保意識。家長會。傳統(tǒng)意義上的家長會總是教師說得多，家長聽得多，家長參與性不夠，主動性也發(fā)揮不出來，很多關于幼兒在家里的個性發(fā)展，良好行為習慣養(yǎng)成的問題沒有與幼兒園及時溝通。家長們可以在座談會上談論自己的各方面家庭教育困惑，如幼兒怎樣在家長指導下養(yǎng)成具有良好行為習慣的人；還可以介紹自己的成功育兒經(jīng)驗；也可以發(fā)表自己對幼兒園工作的看法和建議等。家長會真正起到向家長宣傳教育新形勢新觀念，聽取家長急需解決的育兒問題，共同探討教育措施的紐帶作用。第二篇：畢業(yè)論文家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣天津電大學前教育專業(yè)（?？疲秲和彝ヅc社區(qū)教育》課程論文《家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣》作者：楊娜學號： 1212001453305所 在 分 校：北辰電大班級：輔導教師姓名：家園合作培養(yǎng)幼兒良好行為習慣作者：楊娜當今世界，新科技革命迅猛發(fā)展，社會競爭日益激烈，社會在不斷的進步，文化素質要求也在提高，因此對于教育的要求也在提高。”新《綱要》也明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴?！痹谂c家長的接觸當中發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在有的家長還沒有正確的認識到自己在教育中的正確位置，在教育孩子的過程中還存在著一些困惑和不適宜孩子健康成長的教育行為偏差，為了能讓孩子接受到更新、更好的教育，使他們養(yǎng)成良好行為習慣，為他們能夠成為適應未來社會發(fā)展的人才奠定更良好的基礎，我們開展了“家園合作共同培養(yǎng)幼兒良好行為習慣”的研究。這也是幼兒園家長工作的出發(fā)點和歸宿。向家長宣傳科學保育、教育幼兒的知識，幫助家長提高教養(yǎng)孩子的水平是為了家長更好地教育孩子，是為了使家園能配合一致地進行教育，促進孩子的發(fā)展。家長園地上每周一篇有關文章，為家長提供了行動指南。家長對照這些要求去做，就能培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣。1．家園溝通的意識幼兒在家庭和幼兒園之間存在著行為習慣方面的脫節(jié)現(xiàn)象，幼兒園老師感覺孩子較聽話，能積極地做事情；而在家里，家長反映孩子任性、依賴性強。例如：在幼兒園里小朋友堅持每天獨立地進餐，不挑食，在家里，一家人圍著孩子轉，你逗樂、我喂飯，孩子成了“小皇帝”。一方面，家長樹立正確的教育思想，堅持不懈地培養(yǎng)幼兒形成良好的行為習慣，使在幼兒園形成的行為習慣在家里得以鞏固和發(fā)展。2．幫助家長提高對“培養(yǎng)良好行為習慣”的認識。行為習慣包括人在學習、生活、道德實踐中無意識地自然出現(xiàn)的行為方式。這一過程，需要通過不斷的學習來實現(xiàn)。因此，使幼兒開始進入規(guī)律的生活，并注重提早對他們進行各種良好行為。正如陳鶴琴先生所言：“幼稚時期對兒童一生非常重要，所以幼稚教育是兒童的基本教育，兒童在這個時期關于習慣、知識、言語、思想各方面都打了很深的根基?！倍?歲半~3歲的孩子自信心萌芽時，對家人的幫助表示拒絕，要“我自己??”，許多家長都會以“你太小，不行！”的理由，和包辦代替的行為所扼制。二、幫助家長提高科學育兒的水平幼兒園采取多種有效方式向家長宣傳正確的教育思想和科學的育兒知識，幫助家長提高家教水平，不僅可以改進和優(yōu)化家庭教育，而且有助于在教育孩子的問題上家園取得共識，達到教育上的協(xié)調(diào)一致。有的家長認為“樹大自然直”；有的認為孩子幼時主要是長身體，上學才是教育的開始；有的家長只顧掙錢，對孩子的教育不放在心上；還有相當一部分家長認為把孩子送進幼兒園，教育就是老師的事，家長只管孩子的生活就行了。還要使家長認清家長在教育孩子上起著重要的、不可替代的作用，應該盡到自身的責任。目前，我國不少幼兒家長在兒童觀、發(fā)展觀、教子觀、人才觀等方面都存在問題，導致一些家長在對孩子的教育上步入誤區(qū)，直接影響著家教質量和家園合作教育。因此，要幫助家長端正和更新教育觀念，樹立使孩子在體、智、德、美各方面全面和諧地發(fā)展的思想，樹立面向未來、從幼兒開始、培養(yǎng)社會主義一代新人的觀念。他們不了解幼兒的生理、心理特點，缺乏科學育兒知識。向家長宣傳有關幼兒身心特點和科學保育、教育的知識，讓家長了解教養(yǎng)孩子必須遵循的科學規(guī)律，堅持嚴愛結合、正面教育為主、以身作則以及教育一致性等教育原則，從而促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。這是關系幼兒身心發(fā)展更為重要的方面。幼兒在這樣的家庭中才會感到溫暖愉快，情緒穩(wěn)定，得到愛心的熏陶，萌發(fā)自信心、上進心；其次，要創(chuàng)設優(yōu)美整潔的家庭環(huán)境，使幼兒從小萌發(fā)愛美愛整潔，愛護物品，生活有規(guī)律等良好行為習慣。這樣，才能鞏固良好行為習慣。父母言傳身教，孩子耳濡目染，整體的習慣則潛移默化的完成建構。四、培養(yǎng)良好行為習慣的方法幼兒良好的行為習慣對孩子的一生是有益的，孩子的行為習慣是通過反復的實踐、練習而形成和鞏固下來的。對于孩子良好行為的習慣可以從以下幾個方面來培養(yǎng)。幼兒的年齡小，理解能力差
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