部編本一年級(jí)語文上冊(cè)教案-在線瀏覽
2024-10-18 00:46本頁面
【正文】 共四句話。第二句話三行詩寫出了房前屋后的綠化環(huán)境，林木成行，花果飄香。這首詩貼近兒童的生活實(shí)際，疊詞和數(shù)字的運(yùn)用，使詩句富有節(jié)奏感，詩歌押ang韻，富有韻律，讀起來瑯瑯上口。預(yù)設(shè)目標(biāo)認(rèn)識(shí)12個(gè)生字。認(rèn)識(shí)2個(gè)筆畫橫鉤、豎鉤和4個(gè)偏旁廣、戶、穴、尸。理解課文內(nèi)容，體會(huì)到改革開放以來，農(nóng)村變化很大，農(nóng)民蓋了許多新房，最漂亮的房子是小學(xué)堂。談話揭趣，今天我們一起到農(nóng)村去看一看，欣賞那里的美麗景色。師邊演示課件，邊敘述：勤勞的農(nóng)民在這片美麗的土地上造起了房子，你們看(詩歌內(nèi)容)數(shù)數(shù)有多少座房子，哪座房子最漂亮?你能不能像老師那樣來夸夸這些房子?一句、兩句都行。出示課題，指導(dǎo)讀準(zhǔn)字音哪、座、房以及輕聲字漂亮。自讀課文。把自己認(rèn)為讀得最好的詞語，句子讀給大家聽，請(qǐng)小朋友來評(píng)一評(píng)。其中三拼音節(jié)：9個(gè)，輕聲音節(jié)：4個(gè)。，開火車讀。學(xué)生自讀課文，看看課文有幾句話，最喜歡哪一句話并做上記號(hào)。方法b、學(xué)生說理由后，教師請(qǐng)他們?cè)谡n文插圖上圖詞對(duì)應(yīng)連線。(如果不重疊，你讀了有什么感覺?)3)指導(dǎo)朗讀：這么美麗寬敞的房子，誰能用朗讀來夸夸他?第二句。3)師生想象朗讀。1)在小朋友眼中，那座房子最漂亮?(請(qǐng)學(xué)生用詩句回答)2)為什么我們的小學(xué)堂會(huì)最漂亮呢?3)指導(dǎo)朗讀第三四句(通過指名分別讀三四句，引導(dǎo)學(xué)生比較、評(píng)價(jià)、領(lǐng)悟問句和答句的讀法。自由讀、小組讀、男女生對(duì)讀。認(rèn)讀生字了、子、門、月說說在什么地方見過這些生字?分析字形，記住新筆畫：橫鉤、豎鉤，并用比較法區(qū)別了、子用說筆順法記憶門、月。學(xué)生觀察生字在田字格中的位置，教師范寫，學(xué)生練寫，展評(píng)。二、背誦詩歌。指導(dǎo)學(xué)生背誦。唱一唱課文。三、鞏固識(shí)字。四人小組討論如何記住這些生字。開火車給香、哪、門、們、窗、要、亮、房、們、座、漂、青組詞。教學(xué)樓前有個(gè)美麗的大花圃。這兒一年四季散發(fā)著花香，吸引了許多女同學(xué)來觀賞。四、詞語積累。詞語找朋友：寬寬的、胖胖的、大大的、紅紅的、亮亮的、閃閃的馬路、星星、眼睛、蘋果、小手、太陽、五、拓展活動(dòng)。四人小組練習(xí)。(可以說幾句話，可以朗誦兒歌或詩。必做題：作業(yè)本上的作業(yè)。284562部編本一年級(jí)語文上冊(cè)教案3教學(xué)目標(biāo)：識(shí)字與拼音結(jié)合，利用自己喜歡的方法識(shí)記6個(gè)生字。知道鵝的美麗和可愛，激發(fā)學(xué)生熱愛動(dòng)物，親近自然，熱愛生活的情感。學(xué)生準(zhǔn)備手工材料或彩色畫筆。(“頭戴一頂紅帽子，身穿一件白袍子，腳蹬一雙紅鞋子，唱著歌兒伸脖子。齊讀課題。注意讀準(zhǔn)字音。圈出不認(rèn)識(shí)的字，想辦法學(xué)會(huì)。把最喜歡的一行詩多讀幾遍?！罢遗笥选庇螒?。請(qǐng)一名學(xué)生當(dāng)老師領(lǐng)大家讀。四、熟讀課文朗讀。師范讀。生練讀、指名讀、同桌讀、挑戰(zhàn)同學(xué)讀。五、表演分角色戴頭飾進(jìn)行表演。六、練習(xí)讀字練習(xí)。畫一幅美麗的《白鵝圖》284561部編本一年級(jí)語文上冊(cè)教案4教學(xué)目標(biāo)認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)字。正確、流利地朗讀課文，背誦課文。認(rèn)識(shí)有關(guān)“影子”的一些現(xiàn)象。信息資料課件或掛圖，生字卡片。鐵絲。再回到課內(nèi)交流，揭示課題。有趣的游戲，讓學(xué)生對(duì)影子有了更感性的認(rèn)識(shí)，讓他們深刻地體會(huì)到，語文課的豐富多彩，在愉快的環(huán)境中引發(fā)學(xué)生探求知識(shí)的熱情。)板書課題：影子。)你見過影子嗎?在哪里見過?都什么時(shí)候能見到影子?看了課題你有什么問題要問嗎?(從已有的識(shí)字經(jīng)驗(yàn)入手，指導(dǎo)學(xué)生在具體的語言環(huán)境中識(shí)字、學(xué)詞，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)識(shí)字的信心和有成就感
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