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新老教師結(jié)對(duì)子心得體會(huì)-在線瀏覽

2024-10-17 23:18本頁(yè)面
  

【正文】 課上教學(xué)外,課后的備課評(píng)課也不能馬虎。從新課設(shè)計(jì)到復(fù)習(xí)指導(dǎo),從作業(yè)批改到課后總結(jié),杜老師在方方面面給予我指導(dǎo)和點(diǎn)撥,使我更加明確教學(xué)的大方向,并在此基礎(chǔ)上形成了自己的獨(dú)特風(fēng)格。我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話,深有感觸,它說,“師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在前輩與晚輩之間,使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了相互交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),從而得到提高。我們學(xué)校也開展了“新老教師結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng),我有幸與翟美華老師結(jié)隊(duì),學(xué)習(xí)她在教育教學(xué)方面優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn)和育人方法。俗話說:師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行靠自身。一、理論學(xué)習(xí)方面:在師傅的引導(dǎo)下,我開始利用課余時(shí)間翻閱一些理論書籍,這些都是翟老師推薦給我的,有國(guó)內(nèi)外教育教學(xué)發(fā)展方面的,也有現(xiàn)在語(yǔ)文教學(xué)研究的現(xiàn)狀方面的。二、教學(xué)研究方面為了提高自身的業(yè)務(wù)能力,我充分利用機(jī)會(huì)不斷地補(bǔ)充自己的“營(yíng)養(yǎng)”。為了不斷積極學(xué)習(xí)新的東西,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,我也總是主動(dòng)地虛心地向翟老師請(qǐng)教,努力工作、積極創(chuàng)新,不斷努力地提高自己。新《綱要》告訴我,要從實(shí)踐型轉(zhuǎn)換成科研型教師。人的成長(zhǎng)需要一個(gè)環(huán)境,學(xué)校舉行的這項(xiàng)“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)的確給了我們這群幸運(yùn)兒一次非常珍貴的學(xué)習(xí)與鍛煉的機(jī)會(huì)。衷心感謝翟老師!第三篇:新老教師結(jié)對(duì)子心得體會(huì)新老教師結(jié)對(duì)子心得體會(huì)人的成長(zhǎng)需要一個(gè)環(huán)境,教師的成長(zhǎng)更是離不開學(xué)校這一片沃土。應(yīng)該說,平羅七中是一個(gè)大舞臺(tái),每一位教師都在這個(gè)舞臺(tái)上展示著他的才華和風(fēng)采——董曉老師的靈動(dòng)飄逸,梁立寶老師的激昂穩(wěn)健,如此等等,無(wú)一不給我留下了深刻印象,而他們?cè)诮虒W(xué)活動(dòng)中所表現(xiàn)出來(lái)的腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)、細(xì)致入微的治學(xué)態(tài)度、切實(shí)可行的教學(xué)方法和條理清晰的教學(xué)思路,也在深深地影響著我。有幸,在本學(xué)期,學(xué)校出臺(tái)了《新老教師結(jié)對(duì)子實(shí)施方案》。通過近半學(xué)期的指導(dǎo)學(xué)習(xí),觀摩課堂教學(xué)、交流課堂管理經(jīng)驗(yàn),董曉老師的廣博學(xué)識(shí)、熱情心態(tài),給我以方方面面的影響。一、反思自我,對(duì)癥下藥步入工作崗位后的學(xué)習(xí)更要有明確的針對(duì)性。應(yīng)該說,幾年的一線教學(xué)工作已經(jīng)使我具備了一名教師的基本素養(yǎng),但在課堂管理,向管理要質(zhì)量方面卻存在一定不足。二、課堂觀摩,物為我用積極主動(dòng)聽課是交流學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。我經(jīng)常會(huì)將董老師的教學(xué)設(shè)想與我的課堂教學(xué)進(jìn)行對(duì)比,及時(shí)找到差距,及時(shí)改進(jìn)。在備課過程中主動(dòng)說明自己的想法,一旦在教學(xué)設(shè)計(jì)中遇到疑難之處,我也主動(dòng)向老師求教,以求打通思路、靈活處理。四、隨時(shí)充電,優(yōu)化自我新時(shí)期的教師已不僅僅是教書匠,知識(shí)的快速更新使我認(rèn)識(shí)到,現(xiàn)有的知識(shí)儲(chǔ)藏已無(wú)法適應(yīng)當(dāng)代教育發(fā)展的腳步。美術(shù)的學(xué)科性質(zhì)決定了我閱讀內(nèi)容的廣博性,只有多欣賞,才能有體會(huì),從點(diǎn)滴積累,促使自己朝著科研型的教師方向進(jìn)一步發(fā)展。我在網(wǎng)絡(luò)上看到這樣一句話,深有感觸,它說,“師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的
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