畫畫葉子教案設(shè)計(公開課)-在線瀏覽
2024-10-17 20:52本頁面
【正文】 賞多幅葉子圖，感受各種葉子紋理，體會紋理的豐富性。四、作業(yè)要求：仔細(xì)觀察葉脈和紋理，準(zhǔn)確地把它畫下來。五、作業(yè)展示你覺得哪一片葉子最美，美在哪里？哪一片葉子的葉脈描繪的最仔細(xì)？（學(xué)生自評、互評）六、課外拓展：學(xué)生作品做成一本《秋語》的畫冊，將來可以用同樣的方法裝飾生活。】第二篇：畫畫葉子美術(shù)教案《畫畫葉子》美術(shù)教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、欣賞葉子，使學(xué)生初步了解葉子的基本結(jié)構(gòu)、感受不同形狀，色彩、紋理的葉子的不同美感，提高學(xué)生的審美能力。培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、熱愛生活的情感，以及細(xì)致觀察、耐心作畫的寫生特點(diǎn)。難點(diǎn)：靈活運(yùn)用適合的線條來表現(xiàn)葉子的形狀、葉脈和紋理。請你跟我這樣做。今天，老師要帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)ヌ皆L神秘的大自然，瞧瞧森林里的秘密。交流討論、內(nèi)化新知。（揭題板書）認(rèn)真觀察，說一說，葉子由哪幾個部分組成？老師偷偷告訴大家一個秘密，今天有兩位神秘嘉賓來到我們課堂，要和同學(xué)們交個朋友。哈嘍，我叫三葉草，我喜歡聰明、認(rèn)真觀察的孩子。它們和我們常見的卡通葉子有什么不一樣呢？老師這里準(zhǔn)備了不同的幾片葉子和他們的葉脈，考考大家，看誰能正確地認(rèn)出自己的葉子朋友。（葉形，葉脈、葉子排列特點(diǎn)）（板書）師生合作，共同作畫。仔細(xì)觀察你的葉子朋友，用生動的線條寫生一片或一枝葉子。把你畫好的葉子貼到展示板上。今天我們學(xué)習(xí)了表現(xiàn)了美麗的葉子。如果地球沒有植物，地球的環(huán)境將會非常惡劣，人類甚至無法生存。第三篇：《畫畫葉子》教學(xué)反思《畫畫葉子》教學(xué)反思這是一節(jié)小學(xué)一年級第一冊的內(nèi)容，屬于“造型〃表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域，是教材線描寫生系列內(nèi)容之一。在畫葉子外形時，為了降低難度，我采用了印外形的表現(xiàn)方法，是學(xué)生很快就接受并印出了外形，使大部分學(xué)生的作業(yè)構(gòu)圖達(dá)到了美觀的效果，然而，也有小部分學(xué)生的葉子小，使畫面空蕩蕩，留下了一些遺憾。第四篇：幼兒園小班畫畫教案設(shè)計幼兒園小班畫畫教案設(shè)計：百變太陽活動目標(biāo)、學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線以及點(diǎn)線的組合，繪畫表現(xiàn)太陽的光芒。感受自由創(chuàng)作的快樂。范畫：三幅彩色太陽的圖片。活動過程出示三幅太陽的圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。①教師：你們還記得《小兔子找太陽》的故事嗎?小兔子找到的太陽是什么樣子的?(紅紅的、圓圓的、亮亮的、暖暖的。請你看看，這些和小兔子找的太陽一樣嗎?(2)教師出示三幅圖片，引導(dǎo)幼兒觀察。(1)用語言激發(fā)幼兒作畫的興趣。①教師：今天我們都要來設(shè)計一個太陽。
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